自由与教育（修订版）

作者: 渠敬东著
出版社: 生活·读书·新知三联书店
ISBN: 9787108066978
出版时间: 2020-03

版次: 1
装帧: 精装
开本: 16开
纸张: 胶版纸

作者: 渠敬东著
出版社: 生活·读书·新知三联书店
ISBN: 9787108066978

出版时间: 2020-03
版次: 1
装帧: 精装

开本: 16开
纸张: 胶版纸

售价 42.00 8.6折

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综合性图书

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基本信息
书名:自由与教育
定价：49.00元
作者:渠敬东著
出版社：生活·读书·新知三联书店
出版日期：2020-03-01
ISBN：9787108066978
字数：
页码：
版次：1
装帧：精装
开本：32开
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内容提要
洛克和卢梭是西方现代思想的两大奠基人，本书旨在通过文本解读的方式从总体上把握这两位思想家的教育哲学思想。教育成为了现代问题的核心，是因为如果要实现理想的政治制度，现代人必须能够充分运用理性、懂得自由的价值，也必须从信仰、知识和生活上成为能够运用自由的公民。要想塑造这样的公民，就必须通过恰当的教育。
目录
自序□□上篇培育自由：洛克的教育哲学读解引言章自由的困境一能动的白板：人的心智的基本结构二危机：主观抽象性的恶性膨胀三教育的意义第2章教育的形式及条件一习惯与风俗二对父母的畏惧和敬爱三自尊：并非虚荣的名誉之爱四模仿与榜样五兴趣与自由六体罚的合理性：驯服顽梗七小结第3章自由的品质一身体教育二道德教育1. 勤劳2. 德性3. 教养三理智教育1. 真理的意义2. 创造知识3. 学习的进程4. 理性的自由结语自然权利与理性自由人□□下篇自由的历程：卢梭《爱弥儿》解读章教育的自然基础：解读卢梭《爱弥儿》前三卷一科学与艺术何以败坏了人，败坏了公民？二 moeurs是从哪里来的？三《爱弥儿》的用意四何谓道德教育？五如何为道德教育做准备？1．卷：意志教育2．第二卷：想像教育3．第三卷：智识教育六再论道德教育的个人基础：由单纯而来的对真理的信仰第2章道德自由的旅程：论卢梭《爱弥儿》后两卷一人的两次诞生二脆弱的幸福三作为良知的福音四快乐的教育五爱情的自然法六一个公民的游历七附录：奥德修斯的现代征程1．人的处境2．公民的处境参考文献索引
作者介绍

序言
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