成功加入购物车

去购物车结算 X
亿梦春田
  • 避免课堂失误的44招
图文详情

避免课堂失误的44招

举报
  • 作者: 
  • 出版社:    中国轻工业出版社
  • ISBN:    9787501961566
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    230页
  • 字数:    99999千字
  • 作者: 
  • 出版社:  中国轻工业出版社
  • ISBN:  9787501961566
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 纸张:  胶版纸
  • 页数:  230页
  • 字数:  99999千字

售价 ¥ 8.01 2.9折

定价 ¥28.00 

品相 九五品

优惠 满减券
    发货
    承诺48小时内发货
    运费
    本店暂时无法向该地区发货

    延迟发货说明

    时间:
    说明:

    上书时间2025-12-06

    数量
    仅1件在售,欲购从速
    微信扫描下方二维码
    微信扫描打开成功后,点击右上角”...“进行转发

    卖家超过10天未登录

    五年老店
    店铺等级
    资质认证
    90天平均
    成功完成
    74.04% (255笔)
    好评率
    99.79%
    发货时间
    21.23小时
    地址
    北京市东城区
    • 商品详情
    • 店铺评价
    立即购买 加入购物车 收藏
    手机购买
    微信扫码访问
    • 商品描述:
      基本信息
      书名:避免课堂失误的44招
      定价:28.00元
      作者:(美)奥林奇 著,赵悦 译
      出版社:中国轻工业出版社
      出版日期:2008-01-01
      ISBN:9787501961566
      字数:160000
      页码:230
      版次:1
      装帧:平装
      开本:16开
      商品重量:
      编辑推荐
      且慢,不要着急,本书的作者卡罗琳·奥林奇从她多年的教学和研究经验出发,给您献上了44条宝贵的锦囊策略。更为可贵的是,在每条策略中,作者还引用了大量美国各州年度优秀教师的感言和建议,以及由200多名职前教师对数位资深教师所做的观察和记录,范围涉及从幼儿园、小学、中学到大学等各个层次。
      内容提要
      一尺讲台,方寸空间,却足见功力深浅。      作为教师的您,是否:    常常忧心学生们的学习和品行状况?    常常对调皮捣蛋的学生无可奈何?    常常忍不住责骂某些学生?    常常对开家长会感到紧张?    常常感到心力交瘁,疲惫不堪?    且慢,不要着急,本书的作者卡罗琳·奥林奇从她多年的教学和研究经验出发,给您献上了44条宝贵的锦囊策略。更为可贵的是,在每条策略中,作者还引用了大量美国各州年度优秀教师的感言和建议,以及由200多名职前教师对数位资深教师所做的观察和记录,范围涉及从幼儿园、小学、中学到大学等各个层次。    众专家齐支招,定能使您功力大增,何不马上动手一试?
      目录
      篇 预计各种突发事件  策略1:疏于计划的人往往会失败  策略2:形成自己的第六感第二篇 课堂组织和管理  策略3:创建良好的课堂管理机制  策略4:治理纸老虎现象  策略5:设计振奋人心的学习环境  策略6:培养创造性第三篇 成为学生家庭的朋友  策略7:将家长看作是合作伙伴  策略8:通过积极的互动促进家长的参与  策略9:夹心饼干式的家长会  策略10:家访第四篇 提高自己的培育能力指数  策略11:学着去爱那些你不喜欢的孩子  策略12:试着去理解孩子  策略13:考虑特别种族和文化问题  策略14:尊重学生的个体差异  策略15:避免孩子在学习中受到精神创伤  策略16:培养学生的主动意识  策略17:使用肯定性的教学语言第五篇 认清优势肩负责任  策略18:形成“扬长避短”的策略  策略19:卸下你的情绪包袱  策略20:发挥你所有的智慧和才能第六篇 保持温和的教学态度  策略21:为孩子们树立起良好的行为表现模式  策略22:保持谦虚  策略23:将惩罚作为最后的手段  策略24:掌握批评的艺术  策略25:真正做到尊重孩子  策略26:成为良好行为的促进者  策略27:逻辑反思  策略28:用蜂蜜捉住蜜蜂,用友情获得友情第七篇 成为寓教于乐的能手  策略29:关注自己的学术能力发展  策略30:增强学生参与的积极性  策略31:充满激情的教学方法  策略32:充分展示自己的才华和能力第八篇 三步走形成训练节素  策略33:建立自己的评价体系  策略34:制定有效的个性化行动计划  策略35:运用自我管理学习策略促进计划实施第九篇 寻求灵感和工作动力  策略36:从自我激励开始做起  策略37:让每个学生的才能都得到展示  策略38:重新建立有效的课堂体系  策略39:重新点燃教学的热情  策略40:教会学生热爱学习  策略41:通过发现性学习和探究性学习来活跃你的课堂  策略42:扮演好引导者的角色第十篇 做专业的灵魂塑造者  策略43:塑造良好的职业形象  策略44:保持悦耳的声音、温和的表情、认真的态度
      作者介绍
      卡罗琳·奥林奇博士,是得克萨斯大学(位于圣安东尼奥)教育心理学教授。她讲授《学习心理学基础》、《学习与学龄儿童的发展》、《人的成长与发展》和《人类动机心理学》等课程。她获得了哈里斯一斯托州立学院文科学士学位,并在华盛顿大学获取了教育心理学方面的文科硕士及
      序言

      配送说明

      ...

      相似商品

      为你推荐

    孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

    开播时间:09月02日 10:30

    即将开播,去预约
    直播中,去观看