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自然旧,边缘有点磨损,介意者慎拍 外2022.8.6
吴洪林 著 / 上海三联书店 / 2007-03 / 平装
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上书时间2022-08-06
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主持艺术
《主持艺术》全书共五编,从主持理念着手,循序探讨素质修养、创作道路、言语组织、空间处理等各方面,构成主持人培养的完备体系。
吴洪林,上海戏剧学院电视艺术学院副院长。
开场白◎向左走与向右走第一编◎主持理念论“电视节目主持人”这七个字意味着什么第一章定义阐述篇第一节什么是电视节目主持人第二节什么是电视节目主持艺术第三节主持艺术的表现方法与规律串联词(I)第二编◎素质修养论主持人首先要主持好自己第二章职业智力篇第一节会说善问与倾听力第二节会说善问与思维力第三节会说善问与记忆力第四节会说善问与联想力第五节智力构成与相互关系第三章口语功力篇第一节口语表达与语感第二节口语表达与语流第三节口语表达与语义第四节口语表达与语形第五节智力、功力与相互关系第四章人格魅力篇第一节人格魅力与情感第二节人格魅力与情操第三节人格魅力与情绪第四节人格魅力与意志第五节人格魅力与自我第六节人格魅力与智力、功力串联词(Ⅱ)第三编◎创作道路论“主持人重心制”创作体式的意蕴是什么第五章主持意识篇第一节心理意识与意识体验第二节参与的自觉与自主的掌控第三节主持的意识与内在的素质第六章节目形态篇第一节节目主持人与主持人节目第二节形态的构成与节目形态感第三节从节目出发与主持人类型第七章演播状态篇第一节演播界定与当众状态第二节静态演播与动态演播第三节演播状态与创作活动第八章个性形象篇第一节整体的形象与形象的融合第二节融合的形象与形象的个性第三节个性的形象与形象的经营串联词(Ⅲ)第四编◎言语组织论主持人在话筒前是流畅中心智的触发第九章思维智慧篇第一节一心无二用与一心多用第二节多角度思维与多层面思维第三节发散思维与形式逻辑第十章抓“体”启动篇第一节口语表达与口语语体第二节“背、腹、喉”稿与抓“体”启动第十一章抓“点”互动篇第一节问中有谈与谈中有问第二节抓“点”互动与叙事对话第三节叙事对话与议论评点第四节包、托、接、送与抓“点”互动第十二章抓“核”滚动篇第一节即兴出智与智抓语核第二节即兴出智与带“核”入网第三节即兴出智与同义异语第四节即兴出智与引义出意第五节天地人事与抓核滚动串联词(Ⅳ)第五编◎空间处理论主持人在镜头前是流动中空间的占据第十三章空间能力篇第一节声像报道与时空关系第二节空间处理与选择能力第十四章镜头感觉篇第一节演播空间与景别感第二节演播空间与对象感第三节演播空间与间距感第四节演播空间与走动感第十五章空间演练篇第一节单人播讲与站姿坐姿第二节双档主持与一桌二椅第三节内外拓展与纵横走动第四节高低变换和景区组合收场语主持艺术与五个“一”工程附录(一)专业课程与教学流程附录(二)节目主持训练课记参考书目
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开播时间:09月02日 10:30