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商品描述：
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【书 名】 全新修订版名老中医之路合订本
【书 号】 9787533140724
【出 版 社】 山东科学技术出版社
【作 者】 无
【出版日期】 2019-08-01
【开 本】 16开
【定 价】 86.00元
【编辑推荐】
蒲辅周、秦伯未、岳美中、任应秋、周凤梧……一个个如雷贯耳的名字，一个个彪炳杏林的中医泰斗，他们的治学态度，他们的学术造诣，他们的医德医风曾经影响了一代又一代的中医学子，在现当代中医学的发展史上留下了不可磨灭的足迹。
王太仆云：“将升岱岳，非径奚为；欲诣扶桑，无舟莫适。”学习中医，“勤苦”二字固然是探赜索隐的舟楫；精良的书籍也是必不可少的登堂入室的门径。大医之道尽在于斯，本书曾使上世纪８０年代的中医后学如痴如醉，他们当中的许多人已成为今天的名医；相信在２１世纪的今天，在中医发展的关键时刻，本书带给您的不仅仅是惊喜……
【内容简介】
原书*早出版于1978年，分一、二、三辑共３册，本次改版为节省成本，便于保存，将三辑合为１册，原一、二、三辑分别改为上、中、下三篇，除改正了一些错别字和对个别地方进行了全书统一外，内容和体例、顺序均保持原貌。
上篇、中篇为当代名老亲自撰写的文章，下篇为解放前后故去的名老的门人或后人回忆撰写的文章，都是名老们一生求学、治学的经验结晶，可谓字字珠玑、篇篇精华。
本书收载了近百位这样的现当代名老中医亲自撰写或其门人、后人回忆执笔的文章，内容包括名老中医的求学之路、治学之道、学术成就、临床经验及医德医风等等。其意义在于：*，启迪中医后学，诱掖新的一代名医成长。名老们的求学道路、治学态度、医德医风等都是中医学子的楷模；第二，改善中医教育。中医教育有其特殊性，名老们对此有许多中肯、精辟的见解和建议，对于办好中医药院校的教育颇具指导意义；第三，名老们一生的成败得失对于今天中医学术的发展、中医现代化问题也都具有现实的借鉴意义。
【目录】
上编
序
编者的话
无恒难以做医生
我的治学门径和方法
我的学习过程
路，是人走出来的
在研究防治冠心病的道路上
业精于勤 荒于嬉
学习中医的点滴体会
学无捷径 贵在有心
医林四十年
杏林春暖忆旧迹
学医、行医话当年
学医四十年的回顾
精在明理 知在成行
往事重提 温故知新
寝馈岐黄五十年
追忆旧迹 寄奉后学
医林寻踪
我的老师和我的学医道路
回顾与前瞻
能定能应谓之成——谈我的治学经验
以“治学三境界”的精神学习《内经》
刻苦勤奋 自强不息
教学《内经》的体会
学贵有恒 实践第*
学医关键是在青年时代
学医“五字经”
中篇
吕序
岳序
绪者的话
万里云天万里路
我的六十年岐黄之路
闯出一条新路
……
下篇
【文摘】
岳美中：“对《金匮要略》、《伤寒论》，如果能做到不加思索，张口就来，到临床应用时，就成了有源头的活水。不但能触机即发，左右逢源，还会熟能生巧，别有会心。”
沈仲圭：“根据我的经验，年青时要读熟几本书做底子。因年轻记忆力强，一经背诵，便不易忘记，可以终身受益，同时为以后进一步学习打下基础。”
陈鼎三：“经典著作中的条文，乃是从无数病例中总结出来的具有规律性的东西，也就是俗话所说‘万变不离其宗’之‘宗’。记住它，背诵它，就能在临床上触发思绪，吃透精神，从熟生巧，别出心裁。”
任应秋：“我学习经典著作如《灵枢》、《素问》、《伤寒论》、《金匮要略》、《神农本草经》，都是二十岁以前读背的，也就是用机械的方法，朝斯夕斯地读和背，基本把它记下来了。”
方药中：“我用小纸片把要背的东西写上一小段带在身上，反复默念，走到哪里念到哪里，一天能背熟几个小段。”
哈荔田：“我背书时不用默诵法，而是在僻静处朗朗诵读，俾声出之于口，闻之于耳，会之于心，之后则在喧闹环境中默忆背过的内容，所谓‘闹中取静’。如此，则不惟能熟记，且能会意。”
路志正：“先是低吟，即自念自听，吟读数十遍或百遍之数，有若流水行云，出口成诵，形成自然记忆。低吟之后，要逐渐放慢速度，边读边体会文中涵义，所谓‘涵味吟诵’，务求弄懂原文。”
谢海洲：“经典著作是中医理论的源泉，有了熟读乃至重点篇章能够背诵的硬功，博览各家各派，才能抓住重点。老一辈所以能引经据典，脱口而出，如数家珍，就是因年轻时下过一番苦功。经典读熟了，以后才有豁然贯通之妙。尤其在青少年时，奠基更为重要。我四岁时，随祖父课徒的学生念些歌赋，虽不理解，念得多了，也就记住了。背，不单纯是记忆的问题，还有加深理解的作用。学习方歌、药物更是如此，不背不成。熟背才能得心应手，口到笔到，熟能生巧……这种背诵的‘童子功’，对学中医的人是必备的。”
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