正版全新
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出版时间:
2022-12
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装帧:
平装
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纸张:
胶版纸
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ISBN:
9787576070767
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出版时间:
2022-12
售价
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25.01
6.4折
定价
￥39.00
品相
全新
上书时间2026-09-10
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商品描述：
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【书 名】 博观约取：文献综述导引
【书 号】 9787576070767
【出 版 社】 华东师范大学出版社
【作 者】 程亮
【出版日期】 2026-03-01
【定 价】 39.00元
【编辑推荐】
质性研究经典导读系列丛书特点：
质性研究是国内外社会科学领域常用的一种实证研究方法。“质性研究经典导读系列”是一套基于华东师范大学教育学部课程教学实践的系列丛书，是非常好的质性研究入门指南，具有以下特点：
关注质性研究方法的实用性和理论的前沿性，同时具有很强的可读性和对教育质性研究方法运用的导向性；
以案例分析为主，帮助读者通过实例理解理论背后的实践内涵。
作者团队成员均为华东师范大学中青年学者，拥有非常丰富的质性研究的理论与实践经验。
丛书既可以作为学习者课堂学习的延伸阅读，也可以供对教育研究方法（质性研究方法）有需要的学习者自学所用。
本书特点：
1．聚焦文献综述核心问题，重新认识文献综述在研究过程中的重要作用。
2．从研究兴趣到综述写作全流程引导，帮助读者建立完整的方法路径。
3．兼顾理论阐释与操作规范，既讲“是什么”，也讲“怎么做”。
4．以经典著作为导读对象，提升对文献综述的理解深度。
5．精选代表性案例，呈现不同主题、不同取向下的综述写法。
6．立足我国教育研究实践，更贴近教育学研究生的学习与写作需求。
7．内容系统、层次清晰、便于掌握，适合作为研究方法学习与论文写作参考。
8．兼具教材性与工具性，可读、可学、可用。
【内容简介】
《博观约取：文献综述导引》是华东师范大学教育学部“教育的质性研究方法”课程团队统一编写的“质性研究经典导读”系列丛书中的一册。
本书将文献综述作为研究过程不可或缺的一部分，强调文献综述是以研究主题或问题为中心，以既有文献为基础的博观约取的过程。
本书以克里斯•哈特的《学做文献综述：释放研究想象力》作为典范，帮助学习者深化对文献综述的技术化理解，从而使其对文献综述形成合理的认识。在此基础上，呈现从主题到问题，从文献搜集、管理、甄选到综述撰写的一般程序及其操作规范，并结合研究领域和研究取向，选取若干具有代表性的综述文本作为案例，以供学习者参酌。
本书立足我国教育研究本土实践，充分展现我国教育研究者的优秀学术成果，贴近我国教育学研究生的实际需求。
【目录】
第1章 概念导引
一、文献综述是什么
二、文献综述有什么用
三、好的文献综述是怎样的
第2章 经典导读
一、《学做文献综述：释放研究想象力》概述
二、《学做文献综述：释放研究想象力》内容述要
三、《学做文献综述：释放研究想象力》特点评析
第3章 操作导航（一）：以问题为锚点一、明确研究兴趣
二、确定研究主题
三、发展研究问题
第4章 操作导航（二）：文献的搜集与分析一、文献的范围与类型
二、文献的搜集
三、文献的管理
四、文献的甄选
五、文献的阅读与分析
第5章 操作导航（三）：文献综述的撰写
一、作为论文要素的文献综述
二、作为独立论文的文献综述
三、研究背景部分的文献综述
四、阐释讨论部分的文献综述
五、文献综述的修改
第6章 案例导览
一、案例：《教育不平等的年代变化趋势（1940—2010）—对城乡教育机会不平等的再考察》二、案例：《什么样的公民？民主教育的政治学》
三、案例：《教师合作：一项系统性综述》
四、案例：《青春期的社会建构：常识重审与教育可能》
进一步阅读推荐
后记
【前言】
丛书介绍
“质性研究经典导读系列”是一套基于华东师范大学教育学部课程教学实践的系列丛书，此系列不仅关注质性研究方法的实用性和理论的前沿性，也具有很强的可读性和对教育质性研究方法运用的导向性。丛书旨在帮助学习者树立研究的问题意识，清晰研究立场，全面了解质性研究的理论与具体方法，体会质性研究的特点，领会各种具体方法的优势和适用价值，学会运用质性研究方法和分析软件开展质性研究设计和研究活动，是质性研究方法的入门指南。
丛书一共11册，主要分为以下4个模块：
质性研究导论，旨在为学习者提供质性研究的方法论基础。包括质性研究的理论资源、对象与目的、选题与设计，以及文献综述、参与观察、深度访谈、成果呈现等基本方法。
质性研究方法专题，旨在为学习者提供结合实际需求深入学习某一质性研究方法的机会。分为可供学习者选择的6门单列课程：田野研究、案例研究、行动研究、叙事研究、文化与生活史研究、扎根理论。
质性分析软件应用，旨在为学习者提供应用质性分析软件所需的知识和技能，建议与扎根理论学习相配合。
质性研究成果撰写，旨在为学习者提供更好地呈现质性研究结果的写作方法。包括质性报告撰写与研究评价的方式等。
质性研究经典导读系列丛书
1.博观约取：文献综述导引
2.参与观察：质性研究中的“看”与“被看”
3.质性访谈：在教育研究中“聆听”与“理解”
4.田野研究：经验正当性的现场寻求
5.教育科学案例研究方法：导读与范例
6.行动研究经典导读：教育研究中的实践、批判与反思
7.教育叙事研究：经典与案例导读
8.凝视日常：生活史的研究理路与写作案例
9.扎根理论经典导读与实作
10.质性分析软件NVIVO的应用
11.从生活到理论：质性研究写作成文
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开播时间：09月02日 10:30
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