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马斯洛 / 民主与建设出版社 / 2023-02 / 平装
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上书时间2023-05-13
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科学心理学 “人本主义心理学之父”马斯洛代表作,划时代的心理学的巨著
本书共分为14章,被马斯洛视为《动机与人格》的续篇。主要内容有人本主义科学介绍、认识人性、认知需求、成长科学、预测人、经验知识与旁观者知识、抽象与理论、经验与抽象、本真主义与抽象主义、控制科学、人际关系、价值观、知识的阶段、科学的奇观等。马斯洛指出,科学本身就是一种价值体系,人类情感需要、认知需要、表达需要以及审美需要,则赋予了科学起因和目标。本书对科学进行了历史与心理向度的探索与还原,并且以他的需要层次论、自我实现论、高峰体验论等为理论资源,对经验知识与旁观者知识、动机、需求等在科学研究上的作用做了心理学的说明。马斯洛试图将科学与价值结合起来进行科学研究,在国外,科学心理学已经成为继科学社会学、科学人类学之后的研究新取向,我国的心理学也受到了一定启示。
亚伯拉罕·马斯洛( 1908—1970) ,美国著名社会心理学家,第三代心理学的开创者,提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学,并于其中融合了其美学思想。他的主要成就包括提出了人本主义心理学,提出了马斯洛需求层次理论等。代表作品有《动机与人格》《存在心理学探索》《人性能达到的境界》《科学心理学》《人类价值的新知识》,等等。
目 录 第一章 机能主义科学与人本主义科学 第二章 科学家的工作——认识人 共性认知与个性认知 / 010 整体论的研究 / 013 主题报告 / 014 接受,不要过度干预科学 / 015 以问题为中心,以方法为中心 / 016 畏惧认知:畏惧个人和社会真相 / 019 希望被理解,害怕被理解 / 021 动机、目的、结果 / 022 有意识、无意识和前意识 / 023 第三章 受恐惧与勇气影响的认知需求 认知病理学:认知中的焦虑缓解机制 / 030 其他认知病态 / 033 谨慎认识与勇敢认识的统一 / 037 第四章 安全科学与成长科学:以科学作为防御手段 成熟和不成熟的科学家 / 045 第五章 预测人还是控制人 以可预测性为目标 / 052 第六章 经验知识与旁观者知识 卓越的知者 / 059 旁观者对事物的了解 / 061 体验的某些性质和特征 / 064 主观上主动或被动的人 / 066 从辛那侬学到的教训 / 070 知识的盲目性 / 075 经验的“证明” / 078 第七章 抽象与理论 第八章 综合科学与单一科学 经验理论与抽象理论 / 093 系统属性 / 096 经验和润色 / 098 第九章 本真主义与抽象主义 两种理解和解释 / 106 生命的原本意义 / 110 法律解释与法律理解 / 111 第十章 道家科学与控制科学 结构接受度 / 117 沉思 / 119 第十一章 作为科学典范的人际(我—你)知识 “爱”的研究对象 / 128 人际关系中的真理建构 / 130 情感与真理 / 132 融合知识 / 133 两种客观性 / 135 第十二章 无价值的科学 科学价值观 / 142 科学作为一种价值体系 / 147 第十三章 知识的阶段、水平与程度 知识的可靠性程度 / 156 作为探险家的科学家 / 159 经验主义的态度 / 161 第十四章 科学的去神圣化和再神圣化 幽默的科学家 / 173 天真的奇迹,科学和复杂的奇迹 / 176
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开播时间:09月02日 10:30