Photoshop CS5图像处理项目化教程王丽芳人民邮电出版社计算机与网络9787115340832 茂盛文轩
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9787115340832
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ISBN:
9787115340832
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出版时间:
2014-06
上书时间2024-03-10
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商品描述：
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基本信息 书名： Photoshop CS5图像处理项目化教程作者： 王丽芳编著出版社： 人民邮电出版社出版日期： 2014-06-01版次： 1ISBN： 9787115340832 市场价： 65.0目录 第1章 Photoshop CS5应用基础 1
1.1 Photoshop CS5概述 2
1.1.1 图片处理
1.1.2 图形绘制类面设计
1.1.3 立体效果类设计制作
1.1.4 图像类设计与制作
1.2 Photoshop CS5的基础操作 4
1.2.1 进入Photoshop CS5软件系统
1.2.2 Photoshop CS5操作界面
1.2.3 Photoshop CS5环境优化设置
1.2.4 Photoshop CS5文件管理
1.2.5 存储文件
1.2.6 图层基本概念
第2章 图片处理 15
2.1 图片处理的基础知识 16
2.1.1 色彩原理
2.1.2 图片输入的基础知识
2.1.3 图片输出的基础知识
2.1.4 图片处理技术
2.2 图片处理应用基础 22
2.2.1 快速地抠图和制作选区
2.2.2 图片的修复与调整
2.2.3 图片的校色
2.3 人像后期创意设计 43
2.3.1 项目描述分析
2.3.2 制作步骤
2.3.3 操作题
2.4 照片处理 52
2.4.1 项目描述分析
2.4.2 制作步骤
2.4.3 操作题
2.5 学拓展 58
2.5.1 创意延伸——实战掌握“蒙版与混合选项”运用技巧
2.5.2 图片处理赏析
第3章 图形类面设计 61
3.1 海报设计的基础知识 63
3.1.1 广告的社能
3.1.2 海报的种类
3.1.3 海报设计的六大原则
3.2 绘图应用基础 65
3.2.1 图形的绘制与编辑
3.2.2 底纹背景的制作
3.2.3 文字的排版与设计
3.3 照片处理 85
3.3.1 项目描述分析
3.3.2 制作步骤
3.3.3 操作题
3.4 学拓展 97
3.4.1 技能延伸——自由变换制作图案花纹
3.4.2 绘图海报案例制作赏析
第4章 立体效果类面设计100
4.1装设计的基础知识 102
4.1.1装广能分析
4.1.2装设计的原则
4.1.3装结构分析
4.2装设计的应用基础 105
4.2.1 规则形作
4.2.2 复杂的立体效果制作
4.2.3 操作题
4.3 照片处理 120
4.3.1 项目描述分析
4.3.2 制作步骤
4.3.3 操作题
4.4 学拓展 144
4.4.1 创意延伸——经结
4.4.2 装效果案例制作赏析
第5章 网页界面设计 146
5.1 网页设计的基础知识 148
5.1.1 网页设计要素分析
5.1.2 网页设计的原则
5.1.3 网页设计要素
5.1.4 网页色彩设计
5.1.5 网页设计的品质表现
5.1.6 网页导航制作赏析
5.2 网页设计元素应用基础 152
5.2.1 界面各种按钮效果制作
5.2.2 界面文字制作
5.2.3 操作题
5.3 照片处理 190
5.3.1 项目描述分析
5.3.2 制作步骤
5.3.3 操作题
5.4 学拓展 203
5.4.1 技能延伸
5.4.2 创意延伸
5.4.3 网页界面设计制作赏析内容介绍 本书讲解了Photoshop与面设计有关的各项技术，充分展示其创意的效果和艺术的欣赏价值。
本书共5个模块，个模块是Photoshop CS5的应用基础，个到第五个模块按“从简单到复杂，从单一到综合”的原则，划分为图片处理、图形类面作品制作、立体类面作品制作、图像类面作品制作四个模块来提炼Photoshop CS5的四大亮点。模块中了照片后期创意设计、艺术照片处理、公益海报设计、商装设计、网页界面设计等五个使用频率较高的广告类型，采用了按照“专业基础—应用基础—项目应用—学拓展”这一思路，剖析面设计流程与Photoshop软件操作技能。使用户循序渐进地掌握由简单绘制到深入强化的图像处理技能。
本书是一本重在系统讲解由“软件技术、专业知识与工作流程”为一体的知识体系，解决现实教育与实际项目脱节问题的创新思想书籍。
本书内容丰富、案例实用、结构新颖、讲解通俗易懂，适合作为高等院校艺术设计专业和相关专业的教材，也可作为广大从事计算机面广告设计和艺术创作工作者的培训教材。在线试读 媒体评论 浙江省教材建设项目 本书是由经验丰富的面设计师提供的案例，在多年从事photoshop教学的艺术设计专业老师的合作下，精心规划与编写，有不少新颖的栏目与结构安排 案例保留了实际项目的真实，有清晰的工作任务和成果展示，考虑各项技能操作知识**地融入到每个项目
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