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韩亚军 、王睿洁、孙冰珂、马宝云 编 / 中国矿业大学出版社 / 2021-08 / 平装
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上书时间2024-05-04
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当绘本阅读遇上戏剧表演
如何面对幼儿的兴趣与问题?对这个问题的态度考察着研究团队的课程观和儿童观。研究团队认为,能够有助于实现课程总目标,能够支持幼儿获得有助于全面发展的有益经验的活动,能够吸引幼儿发生有效互动的环境因素,都可以大胆纳入课程,以多样化的形式来呈现。这个认识,给了教师设计、实施课程的自由度,也使以绘本作为资源的幼儿园课程以更加生动、鲜活的样态呈现。
今天的徐州市菁华幼儿园,是绘本戏剧课程的研究与实施基地,也承担着徐州市绘本学科组的研究任务。这里不仅有很好的绘本,有很好的教研组,还有很好的幼儿园课程。在这里,你会有很多美好诗意的“遇见”:遇见喜欢研究的老师,遇见喜欢阅读的师生,遇见戏剧主题活动、工作坊。这种相遇不是“巧遇”,不是“偶遇”,而是一个有着共同主题的乐章,演奏着课程的迷人旋律。
主题课程小班《拔萝卜》戏剧主题课程小班《萝卜回来了》戏剧主题课程中班《拔苗助长》戏剧主题课程中班《亡羊补牢》戏剧主题课程大班《滥竽充数》戏剧主题课程大班《十二生肖》戏剧主题课程课程故事基于幼儿自主活动的创造性探索游戏――以戏剧活动《拔萝卜》为例《亡羊补牢》戏剧课程下幼儿的全面生长《十二生肖》戏剧课程中的深度师幼互动工作坊小班《一步一步走啊走》小班《咯咯嘎嘎》中班《明天我再来吃掉你》中班《咕咚》大班《漏》后记:绘本与戏剧相遇・愿景
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开播时间:09月02日 10:30