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吴芳 / 浙江大学出版社 / 2022-04 / 其他
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上书时间2023-06-01
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小学英语教学理念与实践:“真-情-实-意”教英语
吴芳老师通过全人教育和终身学习的教育观、结构与功能并存的语言观,兼顾语境原则、交际原则、真实原则和自主原则的学习观,提炼出自己“真-情-实-意”的教学观,并结合当前小学英语教学中典型的词汇教学、对话教学、读写教学、故事教学和语音教学,为广大读者提供了翔实而富有前瞻性的教学建议和经典课例与解析,并为当前小学英语教学的研究与实践打开了一扇新的大门。 在吴芳老师的书中,英语教学的“真”是指回归儿童的本真世界,包括回归儿童本真、顺应儿童思维和关注儿童发展。“情”是指唤醒儿童的内在情感,包括师生共情,以情促教;文本挖掘,融情于学;情思相融,涵养品质。“实”是指生成儿童的行思体验,包括去虚存实,用“真语境”生成“真语言”;知行互促,用“真体验”推动“真运用”;学思相融,用“真思考”激发“真思维”;思行合一,用“真问题”引导“真探究”。“意”是指追寻英语课堂的内在意蕴,包括英语课堂的文化意蕴、审美意蕴和生命意蕴。
吴芳,浙江省湖州市东风小学教育集团副校长,小学英语教师,湖州师范学院硕士研究生导师,《小学教学研究》封面人物。先后获得“浙江省教坛新秀”“湖州市教学明星”“浙江省师德楷模”“湖州市春蚕奖”“湖州市教育工作突出贡献个人”“湖州市南太湖特支计划教育领军人才”等多项荣誉称号。承担国家级、省市级公开课70多节,曾获全国录像课一等奖,受人教社邀请拍摄PEP示范课,受邀参加“千课万人”“浙派名师”“省名师百人千场”“省农远工程”课堂教学展示,赴青川、马鞍山、成都、青岛、兰州等省内外地区执教示范课并开展讲座50多场;30多篇论文省级以上获奖或发表,出版合著《小学英语教学设计:理论与实践》。
上篇 理论篇 第一章 当前小学英语教学的主要理念 第一节 小学英语教学教育观 第二节 小学英语教学语言观 第三节 小学英语教学语言学习观 第二章 当前小学英语教学的现状与问题 第一节 小学英语课堂教学目标设定问题 第二节 小学英语课堂教学实施的问题 第三节 小学英语课堂教学评价问题 第三章 我的教学观:“真-情-实-意”教英语 第一节 真:回归儿童的本真世界 一、回归儿童本真 二、顺应儿童思维 三、关注儿童发展 第二节 情:唤醒儿童的内在情感 一、师生共情,以情促教 二、文本挖掘,融情于学 三、情思相融,涵养品质 第三节 实:生成儿童的行思体验 一、去虚存实,用“真语境”生成“真语言” 二、知行互促,用“真体验”推动“真运用” 三、学思相融,用“真思考”激发“真思维” 四、思行合一,用“真问题”引导“真探究” 第四节 意:追寻英语课堂的内在意蕴 一、英语课堂的文化意蕴 二、英语课堂的审美意蕴 三、英语课堂的生命意蕴 下篇 实践篇 第四章 “真-情-实-意”词汇教学案例与解析 第一节 词汇教学课堂教学建议 第二节 “真-情-实-意”词汇教学经典课例与解析 【课例1】PEP 5—Unit 3 What would you like?—Part B Let\'s learn 【课例2】PEP 3—Unit 5 Dinner\'s ready—Part B Let\'s learn 【课例3】PEP 6—Unit 2 My favourite season—Part A Let\'s learn 【课例4】PEP 5—Unit 5 Thereis a big bed—Part A Let\'s learn 第五章 “真-情-实-意”对话教学案例与解析 第一节 对话教学课堂教学建议 第二节 “真-情-实-意”对话教学经典课例与解析 【课例1】PEP 8—Unit 1 Howtall are you?—Part A Let\'s talk 【课例2】PEP 6—Unit 3 My school calendar—Part B Let\'stalk 第六章 “真-情-实-意”读写教学案例与解析 第一节 读写教学课堂教学建议 第二节 “真-情-实-意”读写教学经典课例与解析 【课例1】小学英语经典阅读“Friends” 【课例2】PEP 4—Unit 3 Weather—Part B Read and write 【课例3】PEP 5—Unit 4 What can you do?—Part B Read and write 【课例4】PEP 6—Unit 2 My avourite season—Part B Read and write 第七章 “真-情-实-意”故事教学案例与解析 第一节 故事教学课堂教学建议 第二节 “真-情-实-意”故事教学经典课例与解析 【课例1】英语经典原版绘本Rosie\"s Walk 【课例2】攀登英语阅读系列分级阅读第三级Magic Tails 【课例3】PEP 4—Unit 2 What time is it?—Part C Story time 【课例4】PEP 4—Unit 3 Weather—Part C Storytime 第八章 “真-情-实-意”语音教学案例与解析 第一节 语音教学课堂教学建议 第二节 “真-情-实-意”语音教学经典课例与解析 【课例1】PEP 2—Unit 2 My family—Part A Let\'s spell 【课例2】PEP 2—Unit 4 Where is my car?—Part A Let\'s spell 【课例3】PEP 4—Unit 6 Shoppinr—Part A Let\'s spell 参考文献 后记·三声有幸
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开播时间:09月02日 10:30