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张岩松 、 周晓红 编 / 清华大学出版社 / 2015-12 / 平装
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上书时间2024-03-29
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职业形象设计
本书是“任务驱动”型高等学校应用型教材编写的有益尝试。其内容紧密结合职业人士形象设计的实际,丰富而新颖,包括仪容形象设计、服饰形象设计、仪态形象设计、形体训练、语言艺术、社交礼仪、求职应聘、职场沟通、气质培养九项任务,每项任务由学习目标、案例导入、知识储备、能力开发、课后练习构成,让学生学做结合,真正提高职业形象设计水平,塑造全新的职业形象。本书可作为应用型本科以及职业教育院校各专业学生职业形象设计课程的实用教材,也是各类企业进行员工职业形象设计培训的创新型教材,还是社会各界人士进行职业形象设计、塑造全新职业形象的自我训练手册。
绪论任务1仪容形象设计1.1知识储备1.1.1化妆得法1.1.2皮肤护理1.1.3发型美观1.1.4手足修饰1.2能力开发1.2.1阅读思考1.2.2案例思考1.2.3训练项目课后练习任务2服饰形象设计2.1知识储备2.1.1着装的原则2.1.2着装的“三注意”2.1.3男士西装的穿着2.1.4女士服装的穿着2.1.5服装的饰物佩戴2.2能力开发2.2.1阅读思考2.2.2案例分析2.2.3训练项目课后练习任务3仪态形象设计3.1知识储备3.1.1站姿3.1.2坐姿3.1.3走姿3.1.4蹲姿3.1.5表情3.1.6手势3.2能力开发3.2.1阅读思考3.2.2案例分析3.2.3训练项目课后练习任务4形体训练4.1知识储备4.1.1基本动作训练4.1.2芭蕾4.1.3健美操4.1.4交际舞4.1.5瑜伽4.2能力训练4.2.1阅读思考4.2.2案例分析4.2.3训练项目课后练习任务5语言艺术5.1知识储备5.1.1语言交际的原则5.1.2社交语言艺术5.1.3即兴演讲的技巧5.1.4语言艺术修养5.2能力开发5.2.1阅读思考5.2.2案例分析5.2.3训练项目课后练习任务6社交礼仪6.1知识储备6.1.1社交礼仪与塑造形象6.1.2社交礼仪的规则6.1.3见面礼仪6.1.4餐饮礼仪6.1.5旅行礼仪6.1.6办公室礼仪6.1.7社交礼仪修养6.2能力开发6.2.1阅读思考6.2.2案例分析6.2.3训练项目课后练习任务7求职应聘7.1知识储备7.1.1求职前的准备7.1.2应聘面试礼仪7.1.3面试常见问题的应对7.1.4面试后的三件事7.2能力开发7.2.1阅读思考7.2.2案例分析7.2.3训练项目课后练习任务8职场沟通8.1知识储备8.1.1职场沟通的原则8.1.2与领导沟通8.1.3与同事沟通8.1.4与下属沟通8.2能力开发8.2.1阅读思考8.2.2案例分析8.2.3训练项目课后练习任务9气质培养9.1知识储备9.1.1气质概述9.1.2气质的培养9.2能力开发9.2.1阅读思考9.2.2案例分析9.2.3训练项目课后练习参考文献
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开播时间:09月02日 10:30