教育学基础(第3版高等师范院校公共课教育学教材) 大中专理科科技综合 编者:十二所重点师范大学 新华正版
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作者:
编者:十二所重点师范大学
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出版社:
教育科学出版社
-
ISBN:
9787504189455
-
出版时间:
2014-12
-
版次:
3
-
装帧:
平装
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开本:
16
-
页数:
408页
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字数:
546千字
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作者:
编者:十二所重点师范大学
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出版社:
教育科学出版社
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ISBN:
9787504189455
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出版时间:
2014-12
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版次:
3
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
408页
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字数:
546千字
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上书时间2024-04-18
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商品描述：
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目录：
章 教育与教育学
节 教育的认识
第二节 教育的历史发展
第三节 教育学的产生与发展
第四节 教育学的价值
第二章 教育功能
节 教育功能的概述
第二节 教育的个体发展功能
第三节 教育的社会发展功能
第四节 教育功能的形成与释放
第三章 教育目的
节 教育目的的类型及其功能
第二节 教育目的的选择与确立
第三节 我国的教育目的
第四章 教育制度
节 教育制度概述
第二节 现代学校教育制度
第三节 我国现行学校教育制度
第五章 教师与
节 教师
第二节
第三节 师生关系
第六章 课程
节 课程与课程理论
第二节 课程组织
第三节 课程改革的发展趋势
第七章 课堂
节 与理论
第二节 课堂设计
第三节 课堂策略
第八章 学校教育与生活
节 生活、生活世界与生活
第二节 学校教育与生活的关系
第三节 生活环境与的心理及行为失范
第四节 的学校生活
第五节 书本知识与生活经验
第六节 回归生活世界的学校教育
第九章 班级管理与班主任工作
节 班级组织
第二节 班级管理的内容
第三节 班主任工作
第十章 评价
节 评价概述
第二节 学业评价
第三节 品德评价
第四节 综合素质评价
第十一章 教师的教育研究
节 教师即研究者
第二节 教师教育研究与教育行动研究
第三节 教师教育研究的基本方法
第十二章 教育改革与发展
节 教育改革与发展历程的世纪回顾
第二节 当今世界教育发展水的比较
第三节 当代世界教育思潮的宏观演变
第四节 21世纪世界教育发展的趋势
内容简介：
本书是高等师范院校公共课教育学教材。教材共分十二章，即“教育与教育学”、“教育功能”、“教育目的”、“教育制度”、“教师与”、“课程”、“课堂”、“学校教育与生活”、“班级管理与班主任工作”、“评价”、“教师的教育研究”、“教育改革与发展”。
本书不仅可以作为高等师范院校的教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校接受的中小学教师，以及接受课程班、教育学函授班培训的学员的教材。
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