语文项目式学设计与课例精选 大中专文科文教综合 吴欣歆,张悦 编
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作者:
吴欣歆,张悦 编
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出版社:
北京师范大学出版社
-
ISBN:
9787303300655
-
出版时间:
2025-01
-
版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
16
-
页数:
236页
-
字数:
272千字
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作者:
吴欣歆,张悦 编
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出版社:
北京师范大学出版社
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ISBN:
9787303300655
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出版时间:
2025-01
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
236页
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字数:
272千字
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7.4折
定价
￥50.00
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上书时间2026-07-31
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商品描述：
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目录：
模块一
读懂新课程，实现从理念到行动的蝶变
一、站在党和事业发展全局的战略高度，把握新课程的政策逻辑/003
(一)新课程是新时代意志的重要体现，具有鲜明的政治属/004
(二)新课程是新时代科技和经济的思想投，具有鲜明的时代属/005
(三)新课程是新时代社会和的现实观照，具有鲜明的民生属/007
二、立足落实立德树人根本任务，系统把握新课程顶层设计的育人初心/009
(一)新课程作为落实党的教育方针的关键载体，担负着促进全面个发展的使命/009
(二)新课程明确了核心素养新导向，助推着立德树人根本任务落实落地/011
(三)新课程作为育人思想的重要体现，刻画着立德树人的实践新样态/012
三、着眼核心素养导向的学中心课堂，培育课程改革新生态/014
(一)确立核心素养导向的目标，强调核心素养本位/014
(二)建立学中心课堂，强调以学为主/015
(三)培育课程新生态，聚焦新课程实施/016
模块二
聚焦核心素养的语文大单元
一、语文大单元的价值与特点 /023
(一)聚焦核心素养/023
……
内容简介：
本书聚集于义务教育在课堂落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战，旨在通过概念解析、落地实施和具体课例，帮助教师全面、深入、准确地理解和把握语文课标，并在课堂中能够贯彻语文课标精神，用好语文课标内容。本书以语文大单元为切入点，分为三个模块，分别对应大单元课标解析、大单元实践应用、大单元课例，能够帮助一线教师在具体实践中读懂语文大单元的核心内涵，把握语文大单元的设计，详实的案例为一线教师提供了可参的完整样例，具有启发和借鉴意义。
作者简介：
"陆志，男，研究员，教师。曾任江苏省教育厅教研室主任、基教处处长，江苏省教育学会常务副会长、名誉会长，教材委员会语文专家委员会委员。著有小说美学语文随谈品味与感悟语文课程新探语文课程再探母语特点与母语教育思语文等，主编中华传统语文诵读课等。
陈忠玲，女，北京市东城区教育科学研究院教研员，正教师。曾获语言文字工作者、北京市骨等称号。发表〈阿房宫赋〉设计一个大课题 几点小探究在哪呢课程生长需要助力数字资源何以“串珠成链”赋能教育等数篇文章。"
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开播时间：09月02日 10:30
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