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你是孩子好的玩具 2 亲子游戏篇 素质教育 刘瑮

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樊登的情感引导式教育理念,181325万读者五星热评的好书你是孩子好的玩具的亲子游戏篇。100 个亲子互动游戏实例,你如何高质量地陪伴孩子,让你不吼不叫,也能教出好孩子。心理专家、千万妈妈们爱的知心姐姐倾情打造,奠定你和孩子一生的亲密关系。

  • 作者: 
  • 出版社:    南方出版社
  • ISBN:    9787550106512
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16
  • 页数:    196页
  • 字数:    140千字
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16
  • 页数:  196页
  • 字数:  140千字

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    • 商品分类:
      教育
      货号:
      xhwx_1201982508
      品相描述:全新
      正版特价新书
      商品描述:
      主编:

      如果你希望孩子有个高情商;如果你期望与孩子一生亲密,没有隔阂;如果你没太多时间陪孩子,那么这本书会很适合你。
      1.本书是心理学专家写给父母的情商训练手册,让父母不吼不叫培养孩子高情商。
      2.本书内含100个亲子游戏,训练孩子的七大情商力。
      3.本书让你告别说教,用孩子喜欢的方式,奠定父母与孩子一生亲密的亲子关系。
      的教育家蒙台梭利特别重视环境,他认为如果把孩子放在一个有利于他们自然发展的环境当中,孩子很快会变得能力非凡。这本书在于为孩子创设这种适合的游戏环境。让父母们可以用孩子喜欢的游戏方式,在有限的时间内蕞大化陪伴的效果。
      如果你已经厌倦了和孩子没完没了地争执,你要读读你是孩子好的玩具2——不要再贿赂、体罚和责骂孩子——教育应该是一个心气和的、充满发现和惊喜的过程!

      目录:

      序言做一个有游戏精神的父母
      章的父母要有游戏精神
      节有游戏精神的父母孩子喜欢
      让孩子出类拔萃的并不是提前识字,而是游戏、游戏、再游戏!
      家庭是孩子游戏的舞台
      亲子游戏是孩子的缓冲器与加油站
      第二节互动游戏是亲子关系的催化剂
      亲子关系是所有人际关系的基石。所有人际关系处理的好坏都能在原生家庭的亲子关系中找到原因。
      亲子关系是所有人际关系的基石
      什么样的游戏算是合格的亲子游戏?
      保持亲密有效的亲子沟通
      第三节游戏是培养孩子情商的佳手段
      智商是与生俱来的,情商却是可以无中生有的。
      游戏是培养孩子情商的佳方法
      情商成熟,孩子才真正成熟
      第四节亲子游戏是孩子未来生活的胚芽
      新鲜事是怎么来的?是:游戏。
      送孩子一堆玩具不如陪孩子一起玩耍
      不同阶段的孩子有不同的特点
      第五节亲子游戏中要以为本位
      孩子的游戏,不是无关紧要的。它是非常严肃的,而且意义深刻。
      处理好主角与配角的关系
      亲子游戏中的其他原则
      第二章在游戏中培养孩子的七大能力
      节角认知游戏:培养孩子的自我认知能力
      一个恰到好处的目标能够让孩子自己对事情有一个正确的认识。这不仅能激发孩子的自信,还能为他在各个方面创造提升认知的条件。
      自知是基础
      适当参加活动做到知人
      第二节“我能行”游戏:培养孩子的自我激励能力
      鼓励孩子,关键不在于父母对孩子说了什么,而在于听了父母的话之后,他们在心里是怎样对自己说的。
      “你能行”让孩子从不愿意到愿意
      “我能行”让孩子坚持下去
      第三节分配任务游戏:培养孩子的独立能力
      家长要为孩子创造各种独立做事的条件,不当拐杖当向导,激发孩子的主观能动。
      不当拐杖当向导
      开展值班家长游戏
      第四节“抵制诱惑”游戏:培养孩子的自控能力
      在被孩子弄得心烦意乱、疲惫不堪时,问问自己:“我能不能静地说话而不是吼叫,以帮助孩子学会控制自己的情绪和行为?”
      适时插入糖果游戏
      正确引导,提升孩子的自我控制能力
      第五节“跌倒爬起”游戏:培养孩子的抗挫折能力
      很多情况下,给孩子带来多打击的往往不是失败本身,而是他对失败的理解。
      不要一心保护和赞美孩子
      学会倾听孩子的苦衷
      第六节“一起做”游戏,培养孩子的团队合作能力
      父母要鼓励孩子相信自己有力量和能力去实现所追求的目标。连自己都不敢相信的孩子,在根本上失去了和别人竞争的能力。
      引导孩子的良竞争意识
      父母要做好后勤工作,但不干扰孩子的游戏
      第七节“小主人与小客人”游戏:培养孩子的沟通与交际能力
      在带孩子拜访亲朋时,要让孩子参与进来。不要让他觉得这是大人的事,和自己无关。
      做好小主人和小客人
      引导孩子的沟通欲
      怎样培养孩子的交际能力
      第三章在游戏中培养孩子的“三心二意”
      节“我是棒的”游戏:培养孩子的自信心
      在游戏中给予孩子大的信任、必要的指导和低程度的帮助,这是培养孩子自信心的佳方法。
      抓住关键期
      父母要学会放放手,帮孩子=害孩子
      第二节“亲善大使”游戏:培养孩子的爱心
      一个有爱心的孩子,对外界充满同情和关爱,也会受到外界的善待;而一个心存恶意的孩子,他伤害他人有多深,受到的伤害会有多深。
      父母如何引导是关键
      同理心是爱心的表现
      第三节“站好后一班岗”游戏:培养孩子的责任心
      一次角扮演、一次剪刀石头布来决定谁倒垃圾的小游戏,父母都要积极引导。
      抓住责任心培养的关键期
      培养孩子的责任心需要注意什么?
      第四节“过节”游戏:培养孩子的感恩意识
      父母不应该太过严肃地进行一板一眼的道德说教,而是应该将节活动和游戏结合在一起,让孩子在感兴趣的同时被潜移默化地影响。
      学会传递善意
      学会孝敬老人
      第五节“给猫画鼻子”游戏:培养孩子的诚信意识
      只要我们选择相信孩子,孩子会尽其所能地不辜负我们的信任。算孩子犯了错,父母的信任也会帮孩子对抗说谎的冲动。
      父母要少开空头支票
      父母要对孩子保持信任
      第四章合格的父母不要做哪些事?
      节避拒绝孩子的游戏邀请
      孩子们自己想出来的小游戏,蕴含了孩子更多的兴趣和创造力。当妈妈拒绝了开汽车的游戏后,其实是否定了孩子的创造力和兴趣。
      重视孩子自己发明的游戏
      用孩子可接受的态度回绝
      第二节避无视孩子的天,做游戏的纵者
      游戏之所以对孩子的智商和情商发展很重要,是因为无论对错,孩子都能从中受益。父母的插手只会让孩子不知所措。
      不要强制安排孩子的游戏
      不要随意纵游戏的进程
      不要干涉孩子的盾
      不要用唠叨去打断孩子的游戏
      第三节避给孩子的游戏设置附加值
      聪明的父母不会在孩子游戏时,对孩子提出过高的要求,他们只希望孩子享受游戏。
      孩子的这些行为不是在捣乱
      学会享受游戏
      第四节避对孩子的游戏敷衍了事
      厌倦和敷衍,在游戏中是会传染的。当父母对游戏敷衍了事的时候,孩子会很快感觉到,同时也会对游戏失去兴趣。
      不要忘记答应孩子的事
      真正参与孩子的游戏
      第五节避用奖励或者惩罚的手段毁了游戏
      那些喜欢用异常行为来引起大人注意的孩子,可能在婴儿期曾受到的捉弄,缺乏安全感。
      捉弄会让孩子产生不安全感
      主动参与并关心孩子的游戏内容
      第五章的父母要做哪些事?
      节仅仅熟悉还不够,还要让孩子觉得你有趣
      每一个人都有自己的童年。可人们一旦长大,把自己的童年忘了,一味地以的标准去要求孩子。
      把自己当成孩子
      不干涉和孩子
      第二节善于发现孩子在游戏中的异常行为
      这样的孩子没有自我内心的调节能力。他觉得不被接受,必须不断证明给自己和其他人看,必须每天想出新花样来争取关注。
      适当让孩子承担后果
      如何发现孩子的异常行为
      几种典型的异常行为
      第三节根据孩子的反应,调整孩子的游戏时间
      以培养孩子能力为目的的游戏与孩子单纯的玩耍不一样,它是有目的、有规则,既有趣又严肃的一项工作。父母要时刻“监控”孩子的反应。
      重视孩子对游戏的反应
      选择合适的游戏以及游戏时间
      第四节灵活运用游戏暂停法
      它的出发点并非是要惩罚孩子,而是用非暴力的手法来停止孩子的不恰当行为。
      找到卡壳的症结
      积极的暂停凳
      巧妙运用游戏暂停法
      第五节在游戏中积极引导孩子的情绪
      要知道,这种发作对孩子来说是一件好事,因为发作之后,他卸掉了心中一个沉重的包袱。他会感到轻松,也愿与你更亲近。
      学会利用倾听式游戏
      当孩子发作时
      超限效应,孩子逆反情绪的根源
      第六章好妈妈的好方法:100个亲子游戏实例


      内容简介:

      你是否知道,你本人(没错,是你!)比任何玩具都更让孩子喜欢和着迷呢?
      孩子们并不需要智力玩具或者电视节目,他们需要的是你!他们真正看重的是和你在一起的亲子游戏时光,他们需要被重视,需要和父母一起游戏而不被打扰,需要和父母建立一生的亲密关系!
      像珍贵的太阳和空气不需要花钱一样,其实价比高,并且有效的教育都可以在常的亲子互动游戏中完成。
      本书作为你是孩子好的玩具的亲子游戏篇,将以在游戏中培养孩子的“七大能力”和“三心二意”为例,告诉父母如何为孩子营造出良好的游戏环境,如何参与并引导孩子游戏,如何处理孩子在游戏中出现的状况和负面情绪,如何成功避几大游戏误区,如何解读孩子的心理符号。一方面让孩子在游戏中各种能力得到提升;另一方面通过互动游戏实现亲子关系的佳。
      同时,书中还给出100个详尽的亲子游戏,方便又实用。

      作者简介:

      刘瑮
      心理咨询专家,书作者,长期致力于婴幼儿心理、心理的研究。尤其擅长通过观察的行为解读其背后的心理需求,主张通过合理的游戏引导开发的思维,构建和谐的亲子关系,为孩子建立健康的心理观念。
      著有你其实不懂心理学 婴幼儿行为心理学等一系列作品。

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