学治疗手记素质教育宋少卫新华正版

用20多年的学治疗实战经验切实帮孩子解决学问题，培养学方，夯实学能力，提高学，让孩子从心爱上学

作者: 宋少卫
出版社: 清华大学出版社
ISBN: 9787302585503
出版时间: 2021-08
版次: 1

装帧: 平装
开本: 32开
页数: 696页
字数: 294千字

作者: 宋少卫
出版社: 清华大学出版社
ISBN: 9787302585503

出版时间: 2021-08
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教育

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"学是一种能力，这是一本教你培养学方，提高学能力的书孩子学马虎粗心焦虑，反映的是背后深刻的学系统问题，不能小视本书是学治疗概念提出者宋少卫老师20年中小学生学治疗经验结，1000个家庭教育问题访谈案例积淀，20000小时学治疗个案实战精华宋少卫，青少年学心理专家，清华大学心理学系学科学实验室执行主任、清华大学科技实验室副主任，本科于清华大学自动化系，后进入民大学心理研究所师从俞国良教授，长期从事学困难专业研究，进而提出学治疗理论用20多年的学治疗实战经验切实帮孩子解决学问题，培养学方，夯实学能力，提高学，让孩子从心爱上学"

目录：

章学也需要治疗 / 1

1.1 马虎很常见，不简单 / 2

1.2 马虎分四类，干预有章 / 8

1.3 从四类马虎到学系统模型 / 22

1.4 学治疗师的使命 / 32

第二章给作业拖延症把把脉 / 35

案例2.1 拯救孩子的黑眼圈 / 36

案例2.2 感统训练纠正写字问题 / 42

案例2.3 “会说会写”的写作秘诀 / 49

案例2.4 防走神的“定海神针” / 57

第三章莫因焦虑给孩子“挖坑” / 65

案例3.1 “996”上“班”程表 / 66

案例3.2 谁改变了妈妈的“河东狮吼” / 73

案例3.3 “遗传”来的英语学难 / 79

案例3.4 90分以下是差生？ / 86

第四章遵循孩子的发育发展规律 / 93

案例4.1 提前学是不是跑？ / 94

案例4.2 过早书写的孩子 / 100

案例4.3 高知家长的向下兼容之道 / 105

案例4.4 从做家务中学会举一反三 / 110

案例4.5 巧用方言为英语解围 / 114

第五章掌握隔代育儿的分寸感 / 117

案例5.1 保护孩子的想象力 / 118

案例5.2 三轮车上的“小皇帝” / 122

案例5.3 军官爷爷的“视察” / 128

案例5.4 豪门里的选择难题 / 134

第六章突破自我认知的天花板 / 143

案例6.1 拯救题海少女 / 144

案例6.2 产品思维搞定背单词 / 151

案例6.3 逻辑是突破学瓶颈的关键 / 158

案例6.4 复读不是简单的选择题 / 165

第七章打通偏科生的任督二脉 / 177

案例7.1 找到英语学的乐趣 / 178

案例7.2 “二次元”女孩攻克数学难关 / 185

案例7.3 打开学科的记忆之门 / 193

案例7.4 理科学霸的语文“救赎” / 201

第八章解决学中的疑难杂症 / 209

案例8.1 为什么学得好却不好 / 210

案例8.2 波动的底层原因 / 217

案例8.3 解决难题，逻辑通道是关键 / 224

案例8.4 找回自信的“宝藏男孩” / 233

第九章与“阿斯伯格”男孩“共舞” / 241

案例9.1 偏执男孩的社交解码 / 242

案例9.2 用可“听见”的方式交流 / 253

第十章治愈灵魂深处 / 265

案例10.1 青春期的“灵魂三问” / 266

案例10.2 中失利不等于人生失败 / 274

案例10.3 如何翻转“缺”爱的家庭 / 282

案例10.4 从网游世界回归的高三学霸 / 294

案例10.5 “放牛班”的逆袭 / 302

学治疗大事记 / 314

后记 / 321

附录一《学道心经》 / 323

附录二积极学系统模型简介 / 326

附录三往期学员培训感想节选/ 328

内容简介：

很多中小学生都暴露出来不能自主自律学的很多问题，引起了家长的担忧。在倡导“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”的当下，孩子该如何高效的学一直是家长们都非常关心的。学治疗手记结合现实生活中36个具体的案例，介绍了学治疗理论、分享作者从家教到学治疗师二十余年教育教学的经验和心得、学治疗理论应用和案例分析等。深入浅出介绍学治疗理论和实践应用，让每一个读者都能看懂、理解、应用学治疗。教师、家长、对学治疗感兴趣的学生，均可通过本书，改善学状态、提高学、建构学系统的方。
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