不用督促的学如何唤醒孩子的自主学力素质教育苏晓航新华正版

贪玩、不听讲、写作业磨蹭……你是愿意用21天唤醒他的自主学力，还是愿意每天花2小时督促他的学？不吼不叫让孩子从心底爱上学！教师窦桂梅、正面管教创始人简·尼尔森重磅

作者: 苏晓航
出版社: 北京理工大学出版社
ISBN: 9787568296007
出版时间: 2021-05
版次: 1

装帧: 平装
开本: 32开
页数: 288页
字数: 195千字

作者: 苏晓航
出版社: 北京理工大学出版社
ISBN: 9787568296007

出版时间: 2021-05
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教育

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一本写给父母的“优等生”培养指南！苏晓航老师，正面管教创始人简.尼尔森亲自带导的全球十二名导师之一，为清华附小、唐国安纪念学校等23所中小学培训园丁课堂，累计服务了60000多名家长、30000多名孩子和2000多名在校教师！新书出版，外大咖一致！囊括：正面管教创始人简尼尔森，教师窦桂梅，北师大教授、珠海妇女发展研究会会长朱梅林，吉林大学教授、院津贴获得者佴磊，亚洲阿德勒心理协会理事长姚以婷，秋叶商学院创始人秋叶大叔，妈妈不烦创始人王不烦susan这本书，把正面管教的理念、方融入孩子的学之中。她教家长们如何摒弃打骂和吼叫，如何着重培养孩子学的内驱力，让孩子成为自然型学者。孩子学的终目的，是学会如何学。susan这本书，让家长知晓教育的本质，是一次管一生的教育。——简尼尔森博士，正面管教作者晓航老师这本书是一本有大格局的亲子书，书中涉及孩子厌学、写作业磨蹭、差等让妈妈愁眉不展的具体问题的解决方案，但是重点又不限于此。她有更大的“野心”，她想用这本书，让家长掌握培养优等生的秘诀——激活孩子学的内驱力，帮助他们成为自然型学者——王不烦，妈妈商学院创始人，妈妈不烦品牌创始人孩子贪玩、上课不专注、写作业磨蹭、试马虎这些只是表象，关键是缺乏学的内驱力！逼孩子学，不如唤醒他的自主学力！你是愿意花21天培养孩子的自主学力，还是愿意每天花2小时督促他的学？

目录：

章每个学能力出的孩子，都是点燃了学内驱力

1/具有自主学的惯，是学能力出的孩子的共

1.家长和老师的目标，是培养孩子的学内驱力

2.懂得自主学，家长省心，老师放心，孩子优异

2/培养孩子学内驱力，父母要坚持两个原则

1.自主学是快乐学的结果

2.学出是自主学的额外奖赏

第2章了解孩子的学内驱力，助力孩子成为学高手

1/爱学是孩子的天，帮他轻松培植爱学的“基因”

1.家长这样做，让学成为孩子生活的一部分

2.发掘孩子的内驱力，让学成为孩子的“必需品”

3.孩子不学？大脑都不会答应！

2/孩子学没兴趣？快看看是不是你伤害了孩子的学积极

1.家长，快看看你是否做了孩子学方面的“猪队友”

2.学会适时“放手”，养成孩子的学感知力

3/家长会引导，孩子学的兴趣能提高

1.孩子对学“三分钟热度”？三个步骤能劣势变优势

2.激发孩子对学的好奇心，让孩子轻松爱上学

第3章保护孩子学内驱力不受损伤的三种方

1/时间管理和任务管理：孩子自律其实很简单

1.抓大放小，轻松帮孩子养成学的自觉

2.制定有效的时间安排表，帮孩子摆脱学拖拉

3.把决定权交给孩子，孩子才会有学的主动

2/这样陪孩子写作业，不急不吼练优雅从容的妈妈

1.作业拖拉的秘诀：放松紧盯孩子的眼睛

2.缓解孩子学上的孤独感：用懂孩子的心爱孩子

3.孩子学疲沓？帮孩子跳出作业陷阱练旺盛精力

3/作业、试是压力还是动力？找准目标让压力变动力

1.孩子做作业是敷衍？关键要让他明白这一点

2.试是为了拿高分吗？从不会到会，培养孩子自信和独立

第4章在孩子学过程中，帮他全面提升学内驱力

1/克服常见学障碍，让孩子同时拥有学能力和人生技能

1.孩子学上有畏难情绪？运用这三个步骤让孩子勇往直前

2.孩子学不自信？用这种方帮孩子建立学上的自信心

3.孩子不能坚持？学学爬山的方孩子很愿意登顶

4.孩子学偷懒？运用这种方能激发他的勤奋

5.孩子不想吃苦？和善而坚定，培养孩子的承受力

2/稳定学情绪，让孩子成为高效学者

1.孩子易烦躁？用这种方帮孩子成为“淡定坚韧娃”

2.孩子输不起？正确引导孩子情绪和行为，培养抗挫力

3.没有奖励，孩子没有动力？警惕！奖励的杀手作用！

4.孩子无理取闹？用游戏帮孩子处理情绪，提高适应力

第5章利用老师、同学等外部环境，让孩子的学内驱力暴涨

1/让同学成为学的良伴，帮助孩子发展思辨能力

1.让孩子与同学来场pk，享受母慈子孝和谐生活

2.把同学当作一面镜子，培养孩子独立思的能力

2/一个有教练功能的“同学”，能让孩子随时随地沉浸在学中

1.好玩的互相分享能让孩子不知不觉地学

2.做孩子忠实的“粉丝”，激发孩子进步以及学的勇气

3.家长这样做，能成为孩子学上的“垫”

第6章那些“无用的学”，也能成为孩子学内驱力的源泉

1/用零花钱创设“情景学”，让孩子对学欲罢不能

1.不奖励不惩罚，“零花钱”这个强大的工具能让孩子学会规划人生

2.“千金散去还复来”，不只是培养了数学能力

2/家务活，在动手的过程中让孩子的学能力全面提升

1.做家务是浪费时间？培养孩子逻辑能力的时机岂能错过

2.家务活，让孩子在求助和合作中练学迁移能力

3.动手完成家务活，帮孩子深植“我能行！”的意识

3/游戏是有效的学方式，让孩子学放松两不误

1.游戏是玩也是学，让孩子更懂享受当下

2.用游戏的方式来学，轻松培养孩子的创造力

第7章给孩子一个目标，让他成为自然型学者

1/家长这样做，能轻松培养孩子的责任心

1.担心孩子走弯路？有机会犯错误的孩子才能找到自己的路

2.放手不是放弃，懂得以退为进，孩子越养越省心

2/“我跟着你学”，家长会示弱，孩子有力量

1.允许犯错误，培养孩子犯错误的勇气

2.学会向孩子请教，让孩子成为善于反思的“老师”

3/“帝王将相宁有种乎？”让孩子在升级打怪中成为

1.有梦想的人了不起，帮孩子从小树立人生目标

2.学会分阶段目标，助力孩子成为好的自己

后记

内容简介：

孩子贪玩、上课不专注、写作业磨蹭、试马虎这些让家长头疼的学问题，仅仅靠家长督促、逼迫是无解决的。逼孩子学，不如唤醒他的自主学力。本书是一本具有教育“格局”的家教书，苏晓航老师把正面管教的教育理念以及高效的学方相融合，教家长不急不催、不吼不叫地去面对孩子的学，把要孩子学的外在动力，转变为孩子主动学的内在动力，从而激活孩子学的“源头之水”，让孩子从心底爱上学。当孩子具有了学的源动力，会变得爱学、会学、能学，贪玩、不听讲、写作业拖拉等恼人问题也会迎刃而解！
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