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李中国 、 马晓春 编 / 北京师范大学出版社 / 2016-02 / 平装
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上书时间2021-02-19
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心理学
本书主要包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等,本书根据师范生的学习和教学需要,在每章之前设立内容提要;每章之中突出重点概念;每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。本书可用作高等师范大学的教育学院和心理系的教材,可作为各级各类教师培训学校、研究生课程班的教学材料,可作为各种教育科研人员的参考资料。
第一章科学的心理学第一节心理学研究的对象第二节心理学研究的原则与方法第三节现代心理学的发展第二章科学的心理观第一节心理的起源第二节人类心理的实质第三节神经元与神经系统第四节大脑的结构与机能第五节高级神经活动第三章行为动力第一节需要第二节动机第三节动机理论第四章意识与注意第一节意识的概述第二节注意的概述第三节注意的种类第四节注意的特征第五章感觉与知觉第一节感觉的概述第二节几种主要的感觉第三节知觉的概述第四节几种主要的知觉第五节错觉第六章记忆第一节记忆的概述第二节记忆过程第三节记忆系统第七章思维第一节思维的概述第二节思维的过程第三节表象与想象第四节概念第五节问题解决第六节创造性思维第八章情绪与情感第一节情绪与情感的概述第二节情绪与情感的分类第三节情绪理论第四节情绪与情感的修养第九章意志第一节意志的概述第二节意志行动的心理过程第三节挫折心理第四节意志的品质与培养第十章能力与智力第一节能力与智力的概述第二节智力理论第三节能力与智力的个体差异第四节能力与智力发展的影响因素第五节智力测验第十一章人格第一节人格的概述第二节气质第三节性格第四节人格理论第五节人格的形成第六节人格测验第十二章心理发展第一节心理发展的概述第二节毕生发展观第三节毕生心理发展
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开播时间:09月02日 10:30