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王鼎钧 / 商务印书馆 / 2021-10 / 平装
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作文六要
文坛前辈曾云:写作是“莫之为而为,莫之至而至”,没有方法。散文大师王鼎钧先生金针度人,授人以渔,愿意把自己多年的作文心得与众人分享。他总结自己的实践和体会,整理、提炼出作文的六个步骤:观察、想象、体验、选择、组合、表现,并称其为“六要”,犹如画家的“六法”,佛家的“六度”。他认为,以后无论何种文学思潮汹涌而过,学习写作的人仍然要以这“六要”为基本功夫。本书层次分明,步步深入,多重呼应,环环相扣,是六堂殊为难得的大师写作课,对青少年如何作文及入门者如何写作等都会有所助益。
王鼎钧,1925年生,山东兰陵人,1949年到台湾,曾担任多家报刊副刊的主编。1978年,移居美国。他的创作生涯长达半个多世纪,著作近四十种,涉及散文、小说、戏剧等多个领域,是当之无愧的散文大师。一生热心把自己的心得经验写成优美的散文向他人传述,兼具欣赏与实用两种价值,《作文六要》《灵感五讲》是这方面的代表作。
小引:文章是“自己的”好∕ 1 创作活动之一:观察∕ 11 解说:多看一眼,细看一眼∕ 12 补充解说一:你有五种感官∕ 20 补充解说二:身历其境∕27 回应一:三只口琴∕ 31 回应二:杜鹃花∕ 38 作品示例:白米粽子∕ 44 我的实践:不一样的雨声∕47 创作活动之二:想象∕ 51 解说:大变活人∕ 52 补充解说:以诗为师∕ 57 回应一:穿旗袍∕ 60 回应二:一张钞票∕64 作品示例一:万物有情∕ 72 作品示例二:秋色∕ 78 我的实践:古典诗变奏∕ 83 创作活动之三:体验∕ 91 解说:将人心,比自心∕ 92 补充解说:戏剧360度∕100 回应:明白了!∕ 106 作品示例一:咦呵西都∕ 114 作品示例二:求职记∕ 119 我的实践一:纽约地铁的滋味∕ 127 我的实践二:谈失恋∕ 130 创作活动之四:选择∕ 133 解说:两封信∕134 补充解说:安徒生和亚米契斯的选择∕ 142 回应:含蓄∕ 146 作品示例一:瓷器上的唐诗∕ 152 作品示例二:温故知新∕ 154 我的实践一:初见∕ 158 我的实践二:变好还是变坏∕ 161 创作活动之五:组合∕165 解说:拼图∕ 166 补充解说:作品的形状∕ 169 回应:还有其他的形状吗?∕ 175 作品示例一:天净沙∕ 178 作品示例二:游踪∕ 179 我的实践一:摸象∕ 184 我的实践二:志工、义工一家亲∕ 186 创作活动之六:表现∕ 193 解说:初的动机、后的目的∕ 194 补充解说:换个说法∕ 200 作品示例一:冯谖与孟尝君∕ 205 作品示例二:妈妈和猫∕ 213 我的实践一:四月的听觉∕218 我的实践二:网中∕220 附录一 术语∕ 225 附录二 我学习的三个阶段∕ 239
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30