播音主持专业的多元化发展研究 大中专文科新闻 韩文婷 新华正版
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出版时间:
2022-06
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装帧:
其他
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开本:
16
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ISBN:
9787548749158
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出版时间:
2022-06
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上书时间2024-05-08
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目录：
章播音主持工作概述节播音主持工作第二节播音的创作与创作特征第三节播音主持者职业守与素质要求第四节播音主持的价值坚守与转型第二章播音主持专业用声节播音主持艺术发声及其第二节播音与主持艺术用声科学第三节播音主持艺术用声中的器官控制第四节播音主持艺术中用气发声和吐字归音第三章播音主持理论建构与业务探索节播音主持研究态势第二节播音主持理论的建构第三节播音主持品牌形象的建构与管理第四节播音主持语言规范与改进策略第四章播音主持艺术的美学审视节播音主持的美学构造第二节播音主持的美学传达第三节播音主持的美学接受第五章新闻播音综述节 新闻播音的基本要求与训练拓展第二节新闻播音的语言表达样式第三节 新媒体时代新闻播音形式第六章 新闻主持综述节新闻主持第二节新闻播音主持即兴表达第三节新闻主持人的策划、采访与现场报道第四节新闻主持人素养的构建第七章体育赛事播音主持发展综述节体育节目主持概述第二节体育节目播音主持人职业形象塑造第三节体育节目播音主持人人才选拔第四节网络体育解说员发展前景参文献
内容简介：
本书是研究播音主持专业的专著。该书既可作为大学播音主持艺术学院对外进行学术交流的窗，也可作为广播电视播音主持学术交流的一个台。全书由前言、播音主持工作概述、播音主持艺术用声与训练、新媒体时代的新闻播音、新媒体时代的新闻主持等部分组成，对与播音主持有关的内容进行了详细描述。
作者简介：
韩文婷，女，1985年10月出生，陕西咸阳人，汉族，党员，文学学士，体育硕士。2006年7月参加工作，现任职于西安体育学院体育新闻与传媒学院播音主持教研室，体育播音与主持艺术专业课主讲教师。主要讲授课程有播音发声、播音学导论、体育节目主持、电视播音与主持、广播播音与主持、电视节目鉴赏、主持人思维训练、广播电视、艺术概论、广告配音、体育节目分析、电视化妆与形象设计等。效果良好，荣获多项奖项，同时担任汉语普通话测评委员。曾指导多项，发表多项学术科研成果。
精彩内容：
章 播音主持工作概述节播音主持工作一、播音主持工作解读（一）播音主持工作的质1.播音主持工作的创造播音主持的语言表达是创造活动。每次成功的语言表达，都渗透着语言表达者的心血，都是语言表达者创造能力的体现。那些不重视语言表达，不留心或不研究语言表达规律和的人，是很难获得语言表达的成功的。播音主持由播音员与主持人、稿件与素材及听众与观众之间的盾运动构成。其中，播音与主持创作的主体是主持人和播音员，客体是观众和听众以及稿件和素材。从播音员和主持人与稿件之间的关系来看，播音员和主持人发挥其主观能动，建立起一套以感情为基础的新符号系统，也是将根据文字排列传递信息的符号系统转化成根据有声语言与副语言传递信息的符号系统。从播音员和主持人与观众和听众之间的关系来看，播音过程中的播音员主持人是无法看到观众或者听众的，其面对的只有镜头和话筒，这对播音员和主持人的语言交流与情感表达来说是一种。但正是这种体现出了播音与主持的创造。播音员与主持人在播音主持的过程中，要发挥出自身的主观能动来感受观众和听众的存在，做到面前无人但心中有人，与观众和听众进行言语和感情上的沟通。所以，无论是从播音员与主持人同稿件、素材的关系看，还是从播音员与主持人同听众、观众的关系看，播音与主持都是一项创造的活动。这种创造活动包括有稿播音和无稿播音两个方面。事实上，无论是有稿还是无稿播音或主持，播音员与主持人在开之前都要对其表达的内容、形式语气、节奏等方面在自己的脑海中加以思。在开出声后，这种思伴随着的更为机动的现场调整在播音主持的过程中由始至终地发生着。不能只认为无稿播音才有创造，有稿播音也同样具有创造。正如张颂老师所讲的：“有稿播音，要以稿件为依据，要有一系列的创造思维的流动，去开掘和发现那里面的丰富内涵和情境意象，从中获得人文积淀、感彩、修辞效果和人生况味。然后，准确、鲜明、生动地形之声音，及于受众。”①有稿播音是一种创作，这种创作不仅把文字语言转变为有声语言，而且把播音员与主持人的理解、感受、个结构系统、审美理想追求融入有声语言。播音员与主持人以稿件为依据，通过对稿件的分析，通过文字语言，发现并开掘文字背后、文字之外的意蕴和观念，把理想的力量复原为理想的意图，再以这种理想的意图为引导，去揭示被加强的理想力量，并通过经深化和美化的有声语言，催动这一理想力量的进一步物化和人化，从而达到锦上添花的目的，使受众愿意接受。2.播音与主持工作的多质由于播音与主持的综合和复杂，创造活动中至少反映出这样几点属：播音与主持是一项特殊的言语活动，具有语言传播的质；播音与主持又是一项新闻实践活动，具有新闻；播音与主持还是一项艺术创作活动，具有某些艺术属。
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