0-3岁婴幼儿心理发展与教育 大中专文科文教综合 刘婷主编 新华正版
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作者:
刘婷主编
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出版社:
华东师范大学出版社
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ISBN:
9787576002430
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出版时间:
2021-07
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
304页
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出版时间:
2021-07
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版次:
1
-
装帧:
平装
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定价
￥49.00
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上书时间2024-05-06
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商品描述：
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主编：
03岁婴幼儿心理发展与教育是一部结构简洁、脉络清晰的著作。全书阐述了婴幼儿心理发展的理论和婴幼儿心理发展的特点。全书有横向的理论阐释和纵向的发展规律的揭示。全书基本上反映了当代幼儿心理学近期新的理论研究成果，紧密结合婴幼儿身心发展的实际，内涵丰富，构思巧妙，深入浅出，图文并茂，通俗易懂，文字流畅。
目录：
章 0-3岁婴幼儿心理发展概述
节 0-3岁婴幼儿心理发展的基本概念与体特点
第二节 0-3岁婴幼儿心理发展的目标、内容与特点
第三节 0-3岁婴幼儿心理发展研究的基本原则和方法
第二章 0-3岁婴幼儿心理发展与教育的理论流派
节 0-3岁婴幼儿心理发展与教育的生理基础
第二节 0-3岁婴幼儿心理发展与教育的社会理论
第三章 0-6个月婴儿的心理发展与教育
节 0-6个月婴儿心理发展的内容
第二节 0-6个月婴儿心理发展的特点
第三节 0-6个月婴儿心理发展与教育活动的设计和指导
第四章 7-12个月婴儿的心理发展与教育
节 7-12个月婴儿心理发展的内容
第二节 7-12个月婴儿心理发展的特点
第三节 7-12个月婴儿心理发展与教育活动的设计和指导
第五章 13-18个月幼儿的心理发展与教育
节 13-18个月幼儿心理发展的内容
第二节 13-18个月幼儿心理发展的特点
第三节 13-18个月幼儿心理发展与教育活动的设计和指导
第六章 19-24个月幼儿的心理发展与教育
节 19-24个月幼儿心理发展的内容
第二节 19-24个月幼儿心理发展的特点
第三节 19-24个月幼儿心理发展与教育活动的设计和指导
第七章 25-36个月幼儿的心理发展与教育
节 25-36个月幼儿心理发展的内容
第二节 25-36个月幼儿心理发展的特点
第三节 25-36个月幼儿心理发展与教育活动的设计和指导
第八章 0-3岁婴幼儿心理发展与教育的评价
节 0-3岁婴幼儿心理发展评价
第二节 早教机构中婴幼儿心理发展与教育活动的评价
第三节 家庭中婴幼儿心理发展与教育活动的评价
参文献
内容简介：
本书是一部结构简洁、脉络清晰的著作。全书阐述了婴幼儿心理发展的理论和婴幼儿心理发展的特点。全书有横向的理论阐释和纵向的发展规律的揭示。全书基本上反映了当代幼儿心理学近期新的理论研究成果，紧密结合婴幼儿身心发展的实际，内涵丰富，构思巧妙，深入浅出，图文并茂，通俗易懂，文字流畅。
作者简介：
刘婷，澳大利亚纽卡斯尔大学教育学博士，华东师范大学教育学部学前教育系教师，讲师。研究领域为，婴幼儿早期保育教育，早期数学发展与教育等。
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