音乐微格 大中专文科文学艺术 崔学荣等编 新华正版
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作者:
崔学荣等编
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出版社:
高等教育出版社
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ISBN:
9787040539165
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出版时间:
2020-10
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版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
440页
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作者:
崔学荣等编
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出版社:
高等教育出版社
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ISBN:
9787040539165
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出版时间:
2020-10
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版次:
1
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装帧:
平装
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定价
￥66.00
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上书时间2024-05-10
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商品描述：
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目录：
绪论 智慧创生的音乐技能与微格实训
上编 音乐课堂技能
章 艺术与人格魅力
节 语言艺术
第二节 组织与管理艺术
第二章 导入与结束技能
节 导入技能
第二节 结束技能
第三章 有效提问与讲解技能
节 有效提问技能
第二节 有效讲解技能
第四章 强化与反馈技能
节 强化技能
第二节 反馈技能
第三节 强化与反馈技能的运用及评价
第五章 变化与创新技能
节 变化与创新技能的概述与作用
第二节 变化与创新技能的分类
第三节 变化与创新技能的运用及评价
第六章 音乐演示技能
节 板书演示技能
第二节 多媒体演示技能
第三节 教具演示技能
中编 音乐设计技能
第七章 歌唱设计技能
节 歌唱的内容与要求
第二节 歌唱的基本技能与实施要点
第三节 歌唱的流程提示与环节设计
第四节 歌唱设计技能的运用及评价
第八章 欣赏设计技能
节 欣赏的内容与要求
第二节 欣赏的基本技能与实施要点
第三节 欣赏的流程提示与环节设计
第四节 欣赏设计技能的运用及评价
第九章 创作设计技能
节 创作的内容与要求
第二节 创作的基本技能与实施要点
第三节 创作的流程提示与环节设计
第四节 音乐创作设计技能的运用及评价
第十章 器乐设计技能
节 器乐的内容与要求
第二节 器乐的基本技能与实施要点
第三节 器乐的流程提示与环节设计
第四节 器乐设计技能的运用及评价
第十一章 音乐律动设计技能
节 音乐律动的内容与要求
第二节 音乐律动的内涵及应用价值
第三节 音乐律动的流程提示与环节设计
第四节 音乐律动设计技能的运用及评价
下编 音乐实施与评价技能
第十二章 备课技能
节 备课的定义及其类型
第二节 备课的内容
第三节 教案的撰写
第四节 学历案的撰写
第十三章 上课技能
节 上课技能概述
第二节 上课的基本类型
第三节 怎样上好一堂课
第四节 一堂好课的标准与评价
第十四章 说课技能
节 说课技能概述
第二节 说课技能的作用
第三节 说课的类型
第四节 说课的主要思路与内容
第五节 说课技能的应用与评价
第十五章 听课与评课技能
节 听课技能
第二节 评课技能
参文献
后记
内容简介：
本书分为绪论、上编、中编和下编几个部分。绪论部分阐述了智慧创生的创新教育理念，概述了音乐教师应具备的技能与核心素养，以及微格实训的模式。上编主要从课堂出发，阐述了音乐教师应具备的基本技能。中编从音乐专题设计出发，讲解了歌唱、欣赏、器乐、创作、律动等不同类型的音乐课程中音乐设计技能的运用。下编介绍了音乐教师应具备的技能“五课功”，即备课、上课、说课、听课和评课等基本技能。书中结合理论阐述还选配了具有典型意义的音乐案例，读者扫描书中的二维码即可看到形象直观的，从而掌握音乐的要领。
本书适用于普通高校音乐教育专业，也可供在职的音乐教师参使用。
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