如何培养孩子的能力 素质教育 作者 新华正版
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作者:
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出版社:
万卷出版公司
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ISBN:
9787547056929
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出版时间:
2021-11
-
版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
16
-
页数:
256页
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字数:
170千字
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出版时间:
2021-11
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
256页
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字数:
170千字
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￥45.00
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上书时间2024-04-15
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目录：
章 培养孩子的力，从独立自主开始
摆脱依赖，培养孩子的独立意识
多给孩子一些体验生活的机会
给孩子选择权，让孩子自己做决定
克服优柔寡断，培养孩子果断的格
真的爱孩子，让孩子吃点苦
热爱劳动，让孩子在劳动中健康成长
第二章 孩子是否具有力，关键看他有没有自信
有自信的孩子，人生不会太差
引导孩子养成乐观的格
赏识教育，用表扬增强孩子的自信
克服自卑，活出自信从容的模样
信任孩子，孩子才会做得更好
发现孩子的闪光点，让孩子在肯定中长大
让孩子坦然接受自己的缺点和不足
第三章 磨炼孩子的意志力，让孩子更具力
没有经历过挫折的孩子永远长不大
无所畏惧，做一个勇敢的孩子
意志坚强的孩子，未来不可
善待失败，做一个输得起的孩子
坚持是胜利，教育孩子做事要有始有终
自古成功在尝试，鼓励孩子勇于尝试
第四章 真正有力的孩子，大都拥有良好的品德
拥有爱心是做人的基本品质
懂得感恩的孩子，将有一个美好的未来
一诺千金，教孩子做一个诚实守信的人
心存善意，让孩子拥有一颗善良的心
坦坦荡荡，教孩子做一个正直的人
戒骄戒躁，培养孩子的谦虚品格
第五章 提升孩子的学能力，是提升孩子的力
给孩子提供良好的学环境
热爱阅读，培养孩子读书的惯
激发兴趣，让孩子爱上学
让孩子养成良好的学惯
增强孩子的记忆力，让学更轻松
让孩子拥有独立的思能力
培养自学能力，让孩子快人一步
第六章 提升交际能力，人际关系好的孩子更具力
孩子的交际协调能力很重要
学会合作，培养孩子的团队精神
让孩子学会尊重他人
教孩子做一个乐于分享的人
建立等和谐的亲子关系
有幽默感的孩子，走到哪里都受欢迎
心胸豁达，原谅他人的过错
第七章 克服拖拉和低效，做高效率的
让孩子学会做事有计划
惜时如金，教孩子管理好自己的时间
让孩子告别拖延的恶
帮孩子克服马虎、粗心的坏惯
目标专一，培养孩子的专注力
第八章 创造成美好的未来，有创造力的孩子更具力
培养孩子非凡的创造力
训练孩子敏锐的观察力
培养孩子无限的想象力
鼓励孩子多提问题
重视孩子的好奇心
鼓励孩子动手实践
第九章 学会自我管理，增强孩子的力
孩子真正的成长，是学会反省自己
孩子有多自律，有多出众
勤能补拙，勤奋的孩子好成才
情绪管理，让孩子学会控制自己的情绪
用梦导航，帮助孩子从小树立理想
力是责任，增强孩子的责任感
敢于竞争，让孩子成为竞争高手
内容简介：
说起力，很多人的认知或许还停留在“当”的层面上。其实，力不是一个职位或一种权力，而是一种关键能力。如今，越来越多的人开始认可，力是未来个人的关键能力之一。一个具有力的孩子，不仅具有强大的人格魅力，也更容易走向事业、人生的成功，成为未来很受欢迎的人。从小培养孩子的才能，让他们能够在群体中脱颖而出，使他们将来能够带领一班人完成更大的事业。任何一个家长都希望自己的孩子成为佼佼者，那何不行动起来呢？本书比较全面、客观地阐述了孩子力的培养问题，并提出一些比较科学的教育方法。
精彩内容：
摆脱依赖，培养孩子的独立意识
培养孩子的力，首先要培养孩子的独立。所谓独立是指一个善于自我决策，能独立地寻找解决问题的方法并实施解决问题行为的一种个品质。它伴随勇敢、自信、认真、专注、责任感和不怕困难的精神。
本“经营之神”松下幸之助说过这样一段话：狮子故意把自己的小狮子一次次推到山谷里，让它从危险中学会独立的能力，这样的气魄真是太大了。虽然这种行为在人类看来有点残酷，但经过这种残酷的训练，小狮子在以后的生命过程中才一步步地坚强起来，在它一次次从深谷爬上来时，它才真切地体会到独立的重要。
大自然的生存法则告诉我们：物竞天择。这是人类社会和动物世界都遵循的真理。没有独立没有参与竞争的条件。父母可以爱孩子，为孩子的成长创造尽可能多的有利条件，但是父母不能代替孩子去竞争。所以说，父母一方面要给予孩子爱，另一方面父母要培养孩子的独立。
有这样两个事例：
某高校的一位，学特别好，学校虑派他出国深造，找人和他谈这事的时候，本以为他会高兴得不得了——毕竟不是每个人都有机会出国的，可这位听了这个消息之后却是愁眉紧锁。后竞对说他不去了。感到很好惊奇，经过调查才发现，原来这位虽然学特别好，但其他的事情竟然一窍不通，以至于生活都不能自理。终只有选择放弃。
一位母亲为了让上美国某有名大学的“神童”儿子能衣食无忧，不惜代价要拿到美国绿卡，去陪儿子一起读书。终于，儿子在母亲的陪同下去了美国。她省吃俭用，变着花样给儿子弄好吃的、好穿的。几年后。儿子找到一家好公司去上班，母亲却因为过度劳累而重病不起。自从母亲病倒后，儿子因为生活不会自理而被公司解雇。儿子要另找东家却连连碰壁，后落得沦落街头这样的悲惨命运。
上面这两个事例不能不引起我们的反思：在教育孩子的过程中，我们是否有意无意地包办了孩子许多力所能及的事情？在重视孩子学的同时是否忽略了培养孩子的独立？作为家长，我们是否在无意中剥夺了孩子成长的权利，了孩子的自我发展？
意大利教育家蒙台梭利曾说：“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”美国教育家罗伯特博士也提出，现代孩子教育有十大目标，其中重要的便是独立。一个孩子在长大后要想有所成，必须具备独立，要具备能够独立思、选择、判断、解决问题的能力，只有以这些为基础，才能应对生活的各种挑战，否则是很难适应现代社会需要的。
独立是培养孩子能力的重要方面，其内涵是：在生活上能自理，在学工作中能独立完成各项任务，碰到问题和困难能独立自主地做出决策并会实施，不轻易接受他人的暗示、意见而改变主意。现在很多父母反映孩子的生活自理能力差，过分依赖父母，不少孩子上高中了还没有洗过衣服。缺乏独立对孩子的成长是极为不利的，父母应从小注意培养孩子的独立。
作家毕淑敏曾经做过许多年医生。为了让儿子学会看病，她忍着内心的折磨，坚持让儿子独自去医院看病。有一次，在儿子感冒发烧的时候，狠了狠心，让儿子自己去医院看病。她在教你生病一文中，记述了当时的经过：
“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”我说。
“我早知道生病以后怎么办，找你。”他成竹在胸。“如我不在呢？”“那我打电话找你。”“如你终找不到我呢？”
“那我找我爸。”也许这样逼问一个生病的男孩是一种残忍。但我知道有他必须独立面对疾病。既然我是母亲，应该及早他生病。
“如你终也找不到爸呢？”“那我忍着。你们早晚都会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后。应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我独自到医院去看病？”虽然在病中，男孩依然聪明。“正是。”我咬咬牙，生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是在思。“你到外面去‘打的’，然后到医院。先挂号，记住，买一个本”我说。“什么本？”他不解。“是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你到几号，坐在门等。量体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验你到化验室去，先划价，后交费。等化验结果的时候要竖起耳朵听，不要叫到你的名字没听清”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。
儿子摇摇晃晃地走了。我内心里经历了一个艰难的过程，我后悔、责怪自己，忍耐着时间慢慢地向前滑动。
终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较有些拖沓。我立刻开了门，倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。真是件麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说：“你
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开播时间：09月02日 10:30
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