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  • 教学小品【教育科学和教学艺术的体会短文】【从模仿到创造。重要的问题在于打好基础。讲课要使学生有想头。培养学生的自学能力。谈学生勇敢精神的培养。再谈“骑自行车”。要使学生头脑聪明些。蜡烛精神。读书要多思考。教育是人才成长的基础。从儿童启蒙到人才崛起。培养学生的科学态度。要把书教薄。要研究学生的学习规律。兴趣、信心与学习方法。引导学生掌握“开山宝斧”。“因材施教”与发展学生在学习上的优势。等】
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【老师，教师的教学艺术。】【要善于“开锁”。要“深入浅出”。顺“山势”起伏走路。“看戏”和“学唱戏”。善诱。攀高峰，俯瞰群山。走马看花与下马看花。突破难点和绕过难点。要教学生爬点“陡坡”。“痛”“苦”篇。“化零为整”。要革掉“等”的惰性。“钻进去”和“跳出来”。严格、艰苦、事业心。教学要得法。要使学生成为学习的主人。“熬煎战术”要不得。等】

  • 印次:    3
  • 装帧:    平装
  • 开本:    32开
  • 页数:    92页
  • 版次:  2
  • 印刷时间:  1981
  • 印次:  3
  • 装帧:  平装
  • 开本:  32开
  • 页数:  92页

售价 ￥ 60.00

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