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董君武 / 人民出版社 / 2017-09 / 其他
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上书时间2024-05-19
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个性化学习的系统建构与实践探索—以上海市市西中学为例(学校特色发展与教育品牌建设丛书)
本书通过对班级授课制的利弊分析,提出了构建学校个性化学习系统,促进学生全面而富有个性发展的命题。基于对个性化学习的实践和理论现状的综合分析,运用问卷和访谈等实证方法,筛选出个性化学习系统的10个要素,分别构成了个性化学习的动力子系统、实施子系统和支持子系统,并提出了由三个子系统整合而成的个性化学习系统的球形结构模型。根据球形结构模型,作者进一步提出了个性化学习系统的建构与应用策略,并在上海市市西中学进行了全面的实践与探索,本书完整呈现了学校构建个性化学习系统的实践过程和成效分析,对于基础教育推进学习个性化学习具有一定的参考价值和现实意义。
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开播时间:09月02日 10:30