山姆·麦索尔斯,哈佛大学教育学博士,曾在学前班、幼儿园和小学低年级工作多年。目前是美国艾里克森研究院院长、美国儿童发展评价权威,主要研究方向包括对婴儿、幼儿和低年级,小学生的动态评价策略研究、标准化考试对青少年儿童的影响研究等。
译者简介
廖凤瑞:密歇根大学教育博士,专攻幼儿教育,曾任台北市政府教育局专员、美国ETS博士后研究员、美国哥伦比亚大学教育学院儿童与家庭研究中心研究员、台湾师范大学附属实验幼儿园园长。现任台湾师范大学人类发展与家庭学系副教授,亦任国际儿童教育协会台湾分会理事、台湾幼儿教育改革研究会常务理事。
主要著作:《幼儿园的行政与管理》
主要译作:《与幼儿教师对话:迈向专业成长之路》《专业的幼教老师》《儿童行为观察:课宣观察之钥》
陈姿兰:毕业于台湾师范大学家政教育研究所,现为台湾师范大学人类发展与家庭学系博士候选人。
参与译作有:《幼儿发展学习的评量与辅导》《幼儿表现评量:作品取样系统》