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  • 如何设计阅读单 让孩子成为阅读高手 教学方法及理论 蒋军晶,刘双双 新华正版
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如何设计阅读单 让孩子成为阅读高手 教学方法及理论 蒋军晶,刘双双 新华正版

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  • 作者: 
  • 出版社:    中国人民大学出版社
  • ISBN:    9787300277684
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16
  • 页数:    268页
  • 字数:    230千字
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16
  • 页数:  268页
  • 字数:  230千字

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    • 商品分类：
      教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试
      货号：
      xhwx_1202009800
      品相描述：全新
      正版特价新书
      商品描述：
      目录：

      前言为什么要使用阅读单

      章一张好的阅读单有哪些特点

      1.直击书的核心价值

      2.具有引导

      3.具有形式上的鼓动

      4.用选择降低难度

      5.适当加以示范

      第二章抓住文本的特点设计阅读单

      1.抓住故事里的转折设计阅读单

      2.抓住人物的变化设计阅读单

      3.抓住故事里的盾设计阅读单

      4.抓住表达特点设计阅读单

      5.抓住角的动机设计阅读单

      6.抓住故事里的巧合设计阅读单

      第三章根据文本的类型设计阅读单

      1.为成长小说设计阅读单

      2.为幻想小说设计阅读单

      3.为动物小说设计阅读单

      4.为冒险小说设计阅读单

      5.为侦探小说设计阅读单

      6.为战争小说设计阅读单

      7.为哲学小说设计阅读单

      8.为知识读物设计阅读单

      9.为人物传记设计阅读单

      第四章围绕阅读策略设计阅读单

      1.练预测的阅读单

      2.练推理的阅读单

      3.练联结的阅读单

      4.练比较的阅读单

      5.练综合的阅读单

      6.练问问题的阅读单

      7.练思辨的阅读单

      第五章通用型阅读单

      1.故事元素类阅读单

      2.梳理统整类阅读单

      3.策略练类阅读单

      4.感受评价类阅读单

      5.提问思辨类阅读单

      6.创意写绘类阅读单


      内容简介：

      阅读单，是用图文结合的方式呈现阅读问题和阅读任务，是引导孩子有选择、有目的、有质量地阅读的方法，是帮助孩子将阅读量转化为阅读力，成为阅读高手的支架。我们为什么要使用阅读单？使用阅读单要注意哪些问题？如何设计阅读单？在本书中，蒋军晶和刘双双老师将自己多年设计阅读单的经验呈现出来，以丰富、典型的案例，包括80多个针对具体作品的阅读单和30多个通用型阅读单，为我们做了很好的示范。本书既可以帮助教师和孩子深入聊书，也是家长和孩子聊书的好帮手。

      作者简介：

      蒋军晶，教师，正教师。群文阅读、班级读书会倡导者。获得第三届“全人教育奖”提名奖、2017年“有重要影响的小学写作名师”、第六届小学语文青年教师阅读评比等荣誉。出版有和孩子聊书吧：让孩子爱上阅读让学会阅读：群文阅读这样做让孩子学会写作瞧，这样的语文有意思教室里的文学课等。为孩子编著作文九问：跟教师蒋军晶学写作妙招小老舍读本小苏轼读本诗词大发现：古诗词创意图解小群文阅读读本（6卷）等。出版小说流鼻涕的秋天等。
      刘双双，中学教师。阅读推广人，“读写计划”导师。获得浙江省丽水市教师、丽水市语文学科带头人、丽水市“五一巾帼标兵”等荣誉。来致力于整本书阅读课程的实践研究。

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