面向未来的创新 理念、设计与案例 教学方法及理论 作者 新华正版
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作者:
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出版社:
经济管理出版社
-
ISBN:
9787509684290
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出版时间:
2022-06
-
版次:
1
-
装帧:
平装
-
开本:
16
-
页数:
288页
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字数:
323千字
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出版时间:
2022-06
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
288页
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字数:
323千字
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￥78.00
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上书时间2024-03-21
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目录：
部分 面向未来的创新
章 新时代呼唤面向未来的创新
节 每位老师都需要创新自己的
第二节 新时代教育者的使命
第三节 新时代创新的核心理念
第四节 面向未来的创新需要解决的核心问题
第五节 面向未来的创新的钻石模型
第六节 如何做出面向未来的创新
第二章 面向未来的十个创新方向
节 关于能力和素养的作化定义
第二节 提升能力和素养的学活动设计与作
第三节 对能力和素养的测评
第四节 实践导向的学流程
第五节 兴趣导向的个化
第六节 学场景和环境的革新
第七节 课内课外的融合
第八节 课程体系重构
第九节 学共同体建设
第十节 线上线下的融合
第三章 如何做出好的创新
节 创新的热情从哪里来
第二节 创新是否有章可循
第三节 如何通过管理创新带动创新
第四节 如何举办高质量的创新大赛
第二部分 面向未来的创新精彩案例
第四章 创新案例导读
第五章 创新案例
01 “以学为中心”的水生生物学课程混合式设计
02 以信息素养为目标的线上学共同体建设
03 基于沉浸体验式案例资源的混合式方：风景园林简史课程的创新
04 理论与实践一体化的学流程设计：基础护理学课程创新
05 童装系列课程体系重构及系统化创新设计
06 高阶能力导向的建筑彩学课程的生态构建与实践
07 三维工作坊与行动课堂：思维与写作课程创新案例
08 以能力为导向的研究型创新：劳动关系管理课程创新
09 研究导向的实验课：环境污染课程创新
10 “作业-作品-产品-商品”四链条创新实践——校企共建产品设计程序与方课程
11 企业专家全过程参与的产教融合课程创新：聚合物共混改课程
12 基于“校园作为学场”和“项目式学”的可持续城市系统研究与实践课程
13 以数字素养为目标的课程体系重构
14 以改革核方式驱动的课程创新
15 基于bim的跨专业联合设计
16 旅游策划学课程的跨学科实践导向课程台建设
17 微积分课程的信息化及试改革
18 基于“远程实验+过程管理”共建多渠道在线实验课堂
19 基于唤醒三部曲的混合式模式设计与实践
20 “四位一体”线上线下混合式模式：无机及分析化学课程创新
21 全过程智慧式化学实验课台建设
22 “1357”翻转课堂范式：科技翻译课程创新
23 线上线下混合的生成式模式——排球专项理论与实践课程创新
24 基于五问反思报告的高阶目标测评
25 基于生成资源的逻辑思辨能力培养：英美时政与辩论课程的创新
内容简介：
在互联网技术颠覆传统方式的时代，在能力、素养和智慧需要全面发展的时代，学校和教师如何打破填鸭式的知识点讲授、味同嚼蜡式的传统课堂，让主动学，不再做“课堂低头族”，应当从创新开始。 本书不仅提出了面向未来的创新的钻石模型，从目标、活动、场景、内容、核五个方面来描述一个好的创新应该思的关键问题，还提供了历年西浦大学创新大赛中的获奖案例，这些案例能突出地体现本书主张的面向未来的创新的特点。我们相信，无论您是一位“创新达人”，还是一位“创新小白”，这本书都能给您提供一些启发。
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