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  • 藏在生活中的数学:张景中教你学数学/中小学科普经典阅读书系 文教科普读物 张景中 著 新华正版
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藏在生活中的数学:张景中教你学数学/中小学科普经典阅读书系 文教科普读物 张景中 著 新华正版

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院士爷爷献给孩子的礼物,在游戏中爱上数学,学会用数学家的眼光看问题

  • 作者: 
  • 出版社:    长江文艺出版社
  • ISBN:    9787570210244
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 页数:    160页
  • 字数:    95千字
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 页数:  160页
  • 字数:  95千字

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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      xhwx_1201931381
      品相描述:全新
      正版特价新书
      商品描述:
      主编:

      ?院士爷爷张景中献给孩子的礼物,让每个孩子都能成为数学迷;?数学不是枯燥的公式,而是无处不在的好玩游戏

      目录:

      一  古老的算术01  猴子吃栗子\00202  交换和条件\00403  令的计算\00604  有趣的变换\00905  钟表和星期\012二  千变万化的几何06  在放大镜下\01507  炸馒头和桶\01808  云雾和下雨\02009  动物的大小\02210  看起来简单\02511  宽度和直径\02812  常宽度图形\03113  扩大养鱼塘\03314  用机器证题\037三  字母代替数的奥秘15  聪明的邻居\04116  我们来试试\04317  列方程求解\04518  其实并不难\04719  先想想再看\05020  这不算麻烦\05221  啤酒瓶换酒\05422  西瓜子换瓜\05623  回收破胶鞋\05924  字母代替数\06125  该怎么办呢\06326  再前进一步\06527  猴子分桃子\06628  动脑又动手\06829  方靠人找\07030  问个为什么\07231  巧用加和减\07432  二次变一次\07633  0这个圈圈\07834  有名的怪题\080四  到处都有集合35  你的脸在哪里\08536  放在一起虑\08737  到处都有集合\08938  鸡和蛋的争论\09239  什么叫作鸡蛋\09440  白马不是马吗\09541  “是”是什么意思\09742  公孙龙的花招\09843  你能吃水果吗\10044  不能这样回答\10245  没有来的举手\104五  如何寻找概率46  抛掷硬币的游戏\10747  三张卡片的赌博\11048  为什么不同\11249  均年龄的笑话\11550  苹果的味道如何\11751  池塘里有多少鱼\119六  数学的哲学思52  1是什么\12253  算术有多少种?\12654  形形的加\12955  基本的结构\13456  分析与综合的艺术\139

      内容简介:

      院士爷爷张景中从我们熟悉的生活场景入手,将一个个有趣的数学故事娓娓道来,通俗生动地介绍了如何从这些简单的问题中,发现并得出不同凡响的结论。数学不再是抽象而枯燥的纸上公式,而是与常生活息息相关、充满趣味的好玩游戏。这本书讲的不是解某一类数学题的,它告诉我们的是思数学问题的思路和方。因为把数学学得好,只有一个必需条件,是对数学感兴趣,一旦有兴趣,你可能成为一个数学家。

      作者简介:

      张景中,学院院士,普作家协会名誉理事长。曾获1995年学院自然科学奖、1997年自然科学奖。其应用研究获1982年发明,科普创作获2005年和2009年科技进步奖。

      精彩内容:

          猴子吃栗子有一位养了一只猴子。每天早晨,他给猴子4个栗子吃,它十分高兴地吃了。到了晚上,再给它3个,猴子大吵大闹起来。它想不通:为什么晚上比早晨少了一个呢?这位爱动物的,当然希望猴子愉快一点,不要天天吵闹。可他又没有更多的栗子。于是,改为早上给3个,晚上给4个。说也奇怪,猴子高兴了。它发现:每天晚上,都比早晨吃到了更多的栗子。3 + 4 = 4 + 3。猴子到底是猴子。它不懂得交换律,所以早3晚4和早4晚3,收到了不同的效果。算术中还有其他运算律,比如我们学到的结合律、分配律和别的律。我们用惯了,因此感觉不到它们的神奇,像我们不觉得天天呼吸的空气有多宝贵一样。想一想,要是这些律不成立,做起题来该多麻烦。你得按次序算,许多简便的方也没有了。比如:4 × 73 × 25 = 73 ×(4 × 25)= 7300;23 × 68 + 32 × 23= 23(68 + 32)= 2300。这些简便的方,是用交换律、结合律和分配律得到的。不过,也不是什么运算都能交换、结合和分配的。初学代数的时候,我常在作业本上写: = +; =  +;(3)+3; = 。那结果,是红的“×”子很多。后来,逐步吸取教训,知道了什么运算可以用什么律,“×”子才少起来。为什么不同的运算有不同的律呢?要是所有运算用一样的律,岂不方便吗?偏偏不行。世界上的事是复杂的。不同的事,各有自己的特点和规律。

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