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教育,从声啼哭开始 prec:0-2岁婴幼儿的看护理念和方法素质教育郭曼妮

有0-3岁婴幼儿的家庭准备迎接新生儿的家庭早期教育从业人员

作者: 郭曼妮
出版社: 上海社会科学院出版社
ISBN: 9787552010152
出版时间: 2023-08

版次: 1
装帧: 平装
开本: 16
页数: 256页

作者: 郭曼妮
出版社: 上海社会科学院出版社
ISBN: 9787552010152

出版时间: 2023-08
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教育

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主编：

  部关于02岁孩子教育问题的专著。
对02岁孩子从关注“喂养”到重视“教育”，无疑是一次的转变。它帮助家长从孩子的声啼哭开始，树立正确的育儿观！目前市场上的育儿书林林不一而足，但是倡导教育从0岁开始的书籍这是部。本书打破了人们的惯思维，将的教育推进到2岁之前，是对传统育儿观念的又一次变革。作者认为，孩子在3岁时已经呈现出非常大的个体差异，这些差异的出现即源于他们从小被对待的方式不同。如果一个孩子一出生即生活在一个充满等和尊重的世界中，他们自然而然会形成独立自主的人格。因此，教育应该从0岁开始，以一种潜移默化的方式赋予。

  从常生活细节中开始的教育理念，具有非常强的实。
作者是的早教机构乐融国际教育集团的执行监，拥有多年丰富的从教经验，她以细致入微的观察力和独特的观察视角，从孩子的一个个生活细节入手，让家长从全新的角度去认知2岁之前婴幼儿的心理和行为特征，并给出具体引导方法。它将父母从繁琐劳累的看护中“解救”出来，将常育儿转变为不断提升自我的课堂。家长们在常育儿中遇到的问题，几乎都可以在书中提供的案例中找到，对于家长们的实际作有非常大的指导作用；对处于茫然或焦虑中不知所措的新手妈妈们更有巨大帮助。

prec，以人本精神奠定孩子的块人格基石
     作者倡导的教育理念，既非所谓的起跑线式教育，也非被大力鼓吹的快乐教育，而是人本精神与当下现实相结合的一种人格教育。尊重、参与，“养”中有“育”，都是以一种润物细无声的方式，将尊重、等、独立自主的理念融入到与婴幼儿的常交流中，为孩子未来健康人格的建立埋下块坚实的基石。当下的中长，无不为孩子未来可能面临的激烈竞争而焦虑。不论是起跑线教育还是快乐教育，都是走向了。作者着眼于培养的是独立自主、有能力、有责任心的孩子。可以想见，在未来的发展中，拥有这样健康人格的孩子，并不着力于竞争却是有竞争力的；并不刻意追求快乐，也会是快乐的。
教育的核心是赋予人格。这样的赋予，需要从孩子的声啼哭开始。

文本与结合的立体结构，丰富直观的案例资料让父母一目了然。
     本书还有一个大的特点在于形式上提供了超级，读者可以通过扫描二维码直接观看对应的案例。这种文本与结合的立体结构，可以给读者提供直观的一手学资料，目前在业内也处于领先水。这是本书非常值得称道的一大特。

目录：

《教育,从声啼哭开始:prec:0-2岁婴幼儿的看护理念和方法》无目录

内容简介：

本书作者郭曼妮运用心理学和脑科学的新理论成果，深入探讨02 岁婴幼儿的科学育养方法，结出一套以prec 命名的看护理念和方法，即以“尊重（r）”与“参与（p）”为基本原则，以创设适宜的客观环境和人文环境（e）为前提，并由此形成的一系列养育看护02 岁婴幼儿的方法与（c）。
prec 的育养法则告诉我们，看护品质直接影响着婴幼儿对他人、对社会、对世界的认知。尊重和参与式的看护体验，培养出来的是积极独立的婴幼儿，反之则是依赖强的婴幼儿。常生活中不断重复的吃喝拉撒睡，既是养育孩子不可回避的环节，也是婴幼儿学成长不可或缺的过程。我们需要把02 岁的婴幼儿也作为一个有独立意愿的主体看待和尊重，在每一个生活细节展开亲子交流互动。婴幼儿的学正是通过互动中的重复体验过程，形成对大脑、心理的深入刺激，使其不断体会到自己的力量，并为后成为快乐自信、自强自尊的孩子奠定坚实的基础。
运用prec 的育养法则，可以改变以意愿为主导的看护模式，改变婴幼儿的“被动”生活体验。慢下来，体会孩子的感受，“倾听”孩子的心声，引导孩子主动参与到自己的生活过程中，换尿片、吃饭穿衣、玩耍，生活中的每一个细节，都将成为我们教育的契机。正是通过无数次的反复交流和互动，我们不仅可以为婴幼儿未来形成健康的心理、健全的人格、良好的惯、的品格打下必不可少的基础；同时，常育儿也会成为父母们的课堂，在每一次的互动与引导中，父母的观察力、共情能力、沟通能力等，也将取得进步，收获更高效轻松、充满喜悦的育养体验。
本书作者郭曼妮既有10 余年的早教实践经验，又有开阔的国际视野，几年间，她游学意大利、德国、瑞典、法国、新加坡、本、美国、加拿大等，察世界婴幼儿教育的发展状况，并及时将国际新的教研成果运用于她在的早教课程。本书凝聚着郭曼妮对早期养育理论的探索，也是她实践过程的一次精彩结。

作者简介：

郭曼妮，知名早期教育专家，乐融国际教育集团执行裁，婴幼儿prec教育理念创立人。她是首批双语早期教育指导师，曾在国际一线早教品牌担任培训师和监，从事早期教育事业超过10年，成功帮助了10000多个家庭提升育儿理念。她还是知名早教品牌“枫叶之家（现为乐融之家）”初创团队的核心人员，在各地主持创建了8所国际幼儿园及亲子学校。她流利的双语教研能力及国际化的家庭背景，使得她在国际教育交流及课程研发上兼容并蓄，融贯中西，善于博采众家之长。她曾数次赴欧美参与国际教育交流及学术研讨会，并作为嘉宾在会议上发言。2012年，她成为加拿大0—6岁早期教育非营利组织的国际研究员，并担任fu（imon fraer univerity）学前教育研讨课题组负责人，与国外专家数次联手主持国际合作教研项目，并及时将国际新的教研成果转化为实践，进一步提升了早教课程的水。
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