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  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    294页
  • 字数:    342千字
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 纸张:  胶版纸
  • 页数:  294页
  • 字数:  342千字

售价 ￥ 34.08 7.1折

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    • 商品分类：
      自然科学
      货号：
      SC:9787308133241
      品相描述：全新
      全新正版 提供发票
      商品描述：
      作者简介:
      龚雷，浙江省杭州第九中学教科室主任，中学高级教师。浙江省教育学会中学数学教学研究分会理事，杭州数学会理事。曾获杭州市优秀教师、杭州市“百名师德优秀教师”等荣誉。长期与戴再平教授合作研究“数学开放题”，为此领域全国著名学者，在“数学开放题及其分类”、“数学开放题与考试”、“数学开放题与双基”等相关研究中有新的建树。编著有《初中数学开放题集》等多部著作，发表论文40余篇，有2篇论文分别获浙江省和杭州市政府奖励，市级一等奖以上论文共有5篇。主要学术交流活动有：全国首届“数学开放题及其教学”研讨会40分钟大会报告、全国数学开放式教学研讨会60分钟大会报告、第二次“数学开放题及其教学”国际学术研讨会首场报告、第13届教育部数学教育高级研讨班30分钟大会报告。
      内容简介:
      《听雨轩文集(一位中学数学教师的耕耘)》是一个从教二十多年的数学老师龚雷对数学课堂教学的思考与探索。书稿立足数学，却从人文的视觉切入，内容有已发表的数学专题论文，也有从未面世的新作；有课堂教学的经验之谈，也有对学科教学的探讨；有一己之见，也有与全国各地同行在网上的切磋；有与数学相关的小品文，甚至还有夹杂数学内容的诗词对联，趣味数学。书稿文数掺杂，读来趣味横生，给人留下无限的想象空间。
      目录:
      第一篇 数学教学研究
      第一章 数学开放题及其分类
      第一节 数学开放题的定义
      第二节 数学开放题的特点
      第三节 数学开放题的分类
      第二章 数学开放题的教学设计
      第一节 问题的设计
      第二节 教学过程的设计
      第三章 数学开放题与双基相结合
      第一节 开放题与双基训练相结合的意义
      第二节 开放题与双基训练相结合的几种形式
      第三节 应该注意避免的几种倾向
      第四章 进入考试的数学开放题
      第一节 概况与意义
      第二节 可贵的探索
      第三节 几个理论性和技术性的问题
      第四节 几点建议
      第五章 改题研究的理论框架
      第一节 改题的现实意义
      第二节 改题的主要功能
      ……

      配送说明

      ...

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