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作者:
李玉陈
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出版社:
山东大学出版社
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ISBN:
9787560765969
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出版时间:
2019-12
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
380页
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字数:
600千字
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作者:
李玉陈
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出版社:
山东大学出版社
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ISBN:
9787560765969
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出版时间:
2019-12
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纸张:
胶版纸
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页数:
380页
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字数:
600千字
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上书时间2024-05-02
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商品描述：
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作者简介:
李玉陈，山东大学退休英语教师。1962年毕业于北京外国语学院英语系。1978年通过国家考试被派往英国留学，获(英语)教育硕士学位。在职42年，担任过英语专业的各门课程教学工作，从一年级基础课教到研究生专业主修课和专业选修课。1992年获国务院颁发的政府特殊津贴，终身享受。
内容简介:
本书是作者学英语、教英语和用英语60多年间，特别是教英语40多年间，撰写的文稿和教材选编。全书包括“理念”“实践”和“附录”三个主体部分，记录了作者在英语教学方面的务实思考、务实作为和务实绩效。是非得失，皆以事实为依据。内容多属独立见解，自成体系。
目录:
上编 理念
约稿
谈谈基础英语教学的几个问题
英语专业基础阶段教材建设新尝试——高校英语教材编审组审定《英语听力入门》纪要
从实际出发，改革基础英语教学——兼谈吴富恒、张健主编《基础英语》第一册
基础阶段的词汇教学
知识—技巧—能力——兼谈基础英语听说考试
英语专业研究生质量问题举要及解决办法刍议
贯彻《基础阶段英语教学大纲》刍议
英语教学与“求实”——《英语教学新思路》前言
师范英语专业教学理念与实践探讨——关于英语专业一、二年级基础阶段教学的几点思考
理解力求深透，表达力求准确
汉—英翻译教学务实谈——兼论英语专业的定位与定向
多读书，力求甚解——兼谈学习英语的“方法”问题
论背诵——兼为cliche正名
外语学习有捷径吗？——答《齐鲁晚报》专刊中心刘淑燕问
《超越专业技术训练》导读
英语教学求实谈——Jack C.Richards著Beyond Training序言及导读补遗
基础阶段的词汇教学
答青岛大学王群“山东地区优秀外语教育传统研究”访谈问卷
答张洪刚“编写山东大学外国语学院院史访谈提纲”(摘录)
答北京外国语大学傅梦媛“关于胡文仲教授的采访提纲”
怀念务堂
散论
《现代英语习语词典》前言
“IPA六条”与英语教学
《英语教学新思路》编者引言、编者评论、编者结语、编者后记(摘编)
《高级英语句法》前言、Introduction、Conclusion
致济南大学程瑞勇老师——对《英若诚：专业的“业余”戏剧翻译家》一文的评语
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开播时间：09月02日 10:30
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