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专业学位研究生教育质量多主体多维度评价体系研究

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作者: 赵莉,吴永春
出版社: 经济科学出版社
ISBN: 9787521840810
出版时间: 2022-10
版次: 1

装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 188页
字数: 190千字

作者: 赵莉,吴永春
出版社: 经济科学出版社
ISBN: 9787521840810
出版时间: 2022-10

版次: 1
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开本: 16开

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教育

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内容简介:
本著作以政府、高校、社会、导师、学生，“五元”利益相关者为评价主体，从各评价主体协同视角选取衡量高层次专业学位人才培养质量的多维度评价指标体系，进行多级模糊综合评价，有助于促进各评价主体之间的密切联系和深度交流，消除信任危机达成共识，最终形成协同化、立体化的专业学位人才培养质量监控体系。本著作内容主要包括：专业学位研究生人才培养现状综述、教育质量研究文献综述、基于利益相关者理论的多评价主体研究、多主体多维度综合评价指标体系构建、多主体分级模糊综合评价研究、实证研究及分析、提高专业学位研究生教育质量的对策及建议。
目录:
第1章绪论/1

1.1研究背景和意义/1

1.2研究内容和框架/5

1.3研究创新点/7

第2章专业学位研究生教育质量评价综述/9

2.1我国研究生教育发展历程/9

2.2专业学位研究生教育培养发展历程/44

2.3研究生教育质量评估现状/60

2.4专业学位研究生教育质量评价研究文献综述/118

第3章多主体多维度评价研究的理论基础/131

3.1利益相关者理论/131

3.2协同理论/136

3.3多级模糊评价模型/138

第4章专业学位研究生教育质量多主体多维度评价指标体系构建/143

4.1评价指标体系设计原则/143

4.2多主体多维度评价指标的筛选/144

……
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