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作者:
曾繁仁
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出版社:
北京大学出版社
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ISBN:
9787301199268
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出版时间:
2011-12
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版次:
1
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装帧:
其他
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
412页
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字数:
412千字
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作者:
曾繁仁
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出版社:
北京大学出版社
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ISBN:
9787301199268
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出版时间:
2011-12
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纸张:
胶版纸
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页数:
412页
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字数:
412千字
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上书时间2024-05-22
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商品描述:
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作者简介:
陈洪,南开大学副校长、文学院教授;湛如法师,北京大学东方语言文学系副教授、中国社会科学院佛教研究中心研究员、南开大学佛教研究所所长、上海华林佛学院院长、北京中国佛学院教授。
主编推荐:
作者历三十年研究美学与美育思想,有丰富的理论和实例积累,《美育十五讲》内容全面,也有一些新的关注点,如脑科学及生态审美等。
内容简介:
《美育十五讲》试图通过美育的独特视角探讨一种不同于“应试教育”的“人的教育”,从美育的基本理论、西方美育发展、中国美育发展与当代美育四个部分共十五讲论述了美育的“人的教育”的特性及其丰富内涵,在理论阐释与实践总结中深入理解和认识“美育”的重要性,可为当下的教育方针和教育改革提供借鉴,也适合广大读者阅读。
目录:
引言讲 美育的性质:包含感性与情感教育的"人的教育"一、鲍姆嘉通与感性教育二、席勒与情感教育三、马克思与人的教育第二讲 美育的学科特性一、作为边缘交叉学科的美育二、作为人文学科的美育三、作为美学学科的美育四、作为教育学学科的美育第三讲 美育的特殊作用一、"审美力"的培养二、"生活艺术家"的造就第四讲 美育的"不可代替"的特殊地位一、国内外有关美育地位的争论二、从世界观培养的角度看,美育是一种"综合教育"三、美育在社会中的情感协调地位四、美育在教育中的"中介性"地位第五讲 美育所凭借的特殊手段一、公共艺术教育是美育的最重要手段二、艺术教育的特殊魅力三、自然审美四、美育的实施第六讲 美育与大脑开发一、神经心理学与美育二、美育与右脑开发三、美育的调节大脑边缘系统的作用四、美育的调节脑内吗啡肽的作用第七讲 生态审美教育一 生态美育的提出二 生态美育的基本内容三 生态审美教育的实施--日本广岛大学个案分析第八讲 西方古代的"和谐论"美育一、古希腊时期的"和谐论"美育思想二、卢梭的《爱弥儿》及其"自然人"教育与美育思想三、狄德罗的启蒙主义美学与美育思想四、德国古典美学的美育思想与走出古典第九讲 西方现代美学的"美育转向"一、艺术是人生的花朵--叔本华的生命意志美学二、艺术是生命的伟大兴奋剂--尼采的强力意志美学三、杜威的实用主义美学与美育思想四、弗洛伊德的精神分析美学思想五、海德格尔存在论美学思想六、杜夫海纳及其审美经验现象学七、伽达默尔的解释学美学与美育思想八、福柯的解构理论与生存美学第十讲 西方现代教育中的美育一、"通识教育"与美育二、德国的"包豪斯"与"艺术与工艺结合"的艺术教育观念三、罗恩菲尔德有关人格与创造力培养的艺术教育思想四、加德纳"多元智能"理论中的美育思想五、戈尔曼"情商"理论中的美育思想第十一讲 中国古代的"中和论"美育思想一、中国古代的"天人
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