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孙涛 著 / 中国社会科学出版社 / 2015-05 / 平装
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上书时间2022-08-20
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学生贷款的政府职能研究
《学生贷款的政府职能研究》以学生贷款中的政府职能作为研究对象,主要采用理论研究、比较研究、政策文本分析、电话访谈与网络调查的方法来探讨政府参与学生贷款的职能内涵。
本研究认为,政府参与学生贷款的职能内涵主要包括三个方面:完善政府立法,并提高法律的执行效力;提供财政支持,譬如直接提供贷款本金、补贴放贷银行以及降低借贷学生的还款负担;实施行政规制,通过市场进入规制、价格规制、信息规制以及质量规制,为学生贷款业务提供各项基础性服务。
孙涛(1982-),山东即墨人,20l0年6月毕业于华中科技大学教育经济与管理专业,获管理学博士学位,现任华中农业大学马克思主义学院副研究员,主要从事高等教育财政与管理、比较高等教育、思想政治教育研究。迄今为止,以独立作者和第一作者在《教育研究》《复旦教育论坛》《教育科学》《江苏高教》《国家教育行政学院学报》等权威核心期刊上发表学术论文20余篇;主持和参与过全国教育科学规划教育部项目、国家自然科学基金面上项目、教育部人文社会科学青年基金等多项重要课题。
前言第一章绪论第一节问题提出与研究意义第二节概念界定第三节文献综述第四节研究思路和方法第二章政府参与:学生贷款理论基点与国家助学贷款运行实践的契合第一节公共产品理论与国家助学贷款的产品属性第二节人力资本理论与国家助学贷款的收益外溢第三节公共财政理论与国家助学贷款的市场失灵第四节政府的公共性与其干预国家助学贷款的必然性第五节政策实践中存在的问题要求政府职能到位本章小结第三章典型发达国家学生贷款的政府职能:美国、加拿大、澳大利亚和英国第一节四国学生贷款的运行轨迹第二节学生贷款的政府立法保障第三节学生贷款的公共财政干预第四节学生贷款的政府组织、管理和技术支持第五节经验借鉴:发达国家政府参与学生贷款的共性特征本章小结第四章典型发展中国家学生贷款的政府职能:印度、泰国、加纳和南非第一节政府统筹转为银行经办:印度学生贷款方案第二节政府控制的传统型向按收入比例还款型的转向与回归:泰国学生贷款方案第三节政府由利用社保系统转为教育信托基金:加纳学生贷款方案第四节政府特设委员会管理按收入比例还款型:南非学生贷款方案第五节他山之石:发展中国家政府参与学生贷款的经验与教训本章小结第五章政府参与学生贷款的理论与实践作为:职能内涵讨论第一节政府在准公共品提供中的理论性作为第二节政府在学生贷款运行中的参照性作为第三节政府在学生贷款运行中的实践性作为第四节学生贷款的政府职能内涵:立法保障、财政支持、行政规制本章小结第六章国家助学贷款的政府职能改进第一节优化政府决策机制,实现国家助学贷款政策制定的公正与科学第二节推进政府立法实践,实现国家助学贷款业务的"有法可依"第三节完善政府财政干预,保障国家助学贷款运行的公平与效率第四节施行政府行政规制,实现国家助学贷款整体运作的规范与有序本章小结第七章结论第一节研究结论第二节研究创新与局限参考文献附录电话访谈和网络调查学生资助管理中心工作人员的记录及其发现后记
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开播时间:09月02日 10:30