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吴宝华 编 / 北京大学出版社 / 2012-03 / 平装
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定价 ¥45.00
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上书时间2021-11-26
人力资源管理实用教程(第2版)/21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材
《21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材:人力资源管理实用教程(第2版)》在内容上具有较强的系统性和实用性。作为财经管理专业基础课教材,本书对人力资源管理基本理论和基础知识进行了较为全面的总结和阐述。同时,本书根据人力资源专业实践性和应用性强的特点,结合人力资源管理实践领域中的有效经验和全新实践,对人力资源管理的基本技能和方法进行了较为充分的介绍。各章后面都附有本章小结、综合练习、实际操作训练和案例分析,以帮助读者总结和进一步拓展知识与技能。
本书可作为相关管理专业本科、专科人力资源管理课程的教材,还可作为从事人力资源管理工作人员的自学参考书。
第1章人力资源管理概述1.1人力资源的概念与特征1.1.1人力资源的基本概念1.1.2人力资源的特征1.2人力资源管理及其基本功能1.2.1人力资源管理的含义1.2.2人力资源管理的特点与原则1.2.3人力资源管理的基本功能与职能1.3人力资源管理的发展历程1.3.1经验管理阶段1.3.2科学管理阶段1.3.3工业心理学阶段1.3.4人际关系管理阶段1.3.5人力资源管理阶段1.4传统人事管理与现代人力资源管理本章小结综合练习实际操作训练案例分析第2章人力资源战略与规划2.1人力资源战略概述2.1.1战略与人力资源战略2.1.2人力资源战略与企业战略的关系2.1.3人力资源战略管理过程2.2人力资源规划概述2.2.1人力资源规划的概念及作用2.2.2人力资源战略与人力资源规划的区别与联系2.2.3人力资源规划的内容2.2.4人力资源规划的基本程序2.3人力资源需求预测2.3.1人力资源需求的影响因素2.3.2人力资源需求预测的方法2.4人力资源供给预测2.4.1人力资源供给的影响因素2.4.2人力资源供给预测的方法2.5人力资源规划的编制2.5.1人力资源总体规划的编制2.5.2业务性人力资源规划本章小结综合练习实际操作训练案例分析第3章工作分析3.1工作分析概述3.1.1工作分析的含义3.1.2工作分析的作用和意义3.2工作分析的内容和程序3.2.1工作分析的内容3.2.2工作分析的程序3.3工作分析的方法3.3.1定性的方法3.3.2量化的方法3.4工作说明书的编写3.4.1工作说明书的内容3.4.2工作说明书编制的注意事项3.4.3工作说明书范例本章小结综合练习实际操作训练案例分析第4章员工招聘、选拔与录用4.1招聘概述4.1.1招聘的含义4.1.2招聘的作用4.1.3影响招聘活动的因素4.2招聘的程序4.2.1确定招聘需求4.2.2制订招聘计划4.2.3选择招聘来源4.2.4选择招聘渠道4.2.5回收应聘资料4.2.6评估招聘效果4.3招聘的方式与方法4.3.1内部招聘4.3.2外部招聘4.3.3内部招聘和外部招聘的比较4.4选拔录用4.4.1选拔录用的含义4.4.2选拔录用的程序4.5选拔测试4.5.1知识测试4.5.2智力测试4.5.3能力测试4.5.4人格和兴趣测试4.5.5工作样本测试4.5.6评价中心测试4.6面试4.6.1面试的类型4.6.2面试的过程4.6.3面试的常见偏差及克服方法4.7招聘评价4.7.1招聘测评的信度和效度4.7.2招聘评估的内容本章小结综合练习实际操作训练案例分析第5章员工培训开发5.1员工培训开发概述5.1.1培训开发的含义5.1.2培训开发的作用5.1.3培训开发的原则5.1.4培训开发的分类5.2培训开发的程序5.2.1培训前的准备5.2.2培训的实施5.2.3培训成果的转化5.2.4培训效果的评估5.3培训开发的主要方法5.3.1演示法5.3.2专家传授法5.3.3团队建设法本章小结综合练习实际操作训练案例分析第6章职业生涯管理6.1职业生涯管理概述6.1.1职业生涯管理相关概念6.1.2职业生涯管理的意义6.1.3职业生涯的影响因素6.2职业生涯管理的基本理论6.2.1职业选择理论6.2.2职业发展理论6.3个人职业生涯管理6.3.1制订个人职业生涯规划的原则6.3.2个人职业生涯规划的内容及步骤6.3.3个人职业生涯周期管理6.4组织职业生涯管理6.4.1组织职业生涯管理的原则6.4.2组织职业生涯管理的方法和措施本章小结综合练习实际操作训练案例分析第7章员工激励7.1员工激励概述7.1.1员工激励的内涵7.1.2员工激励的基本原则7.1.3员工激励的作用7.2员工激励的理论基础7.2.1内容型激励理论7.2.2过程型激励理论7.2.3行为改造型理论……第8章绩效管理与绩效考核第9章薪酬和福利管理第10章劳动关系管理第11章人力资源信息化管理第12章公共部分人力资源管理第13章跨文化人力资源管理参考文献
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开播时间:09月02日 10:30