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  • 模糊多属性决策和风险的理论与方法 郝永花知识产权出版社

模糊多属性决策和风险的理论与方法 郝永花知识产权出版社

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  • 作者: 
  • 出版社:    知识产权出版社
  • ISBN:    9787513084543
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    192页
  • 字数:    99999千字
  • 版次:  1
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  • 开本:  16开
  • 纸张:  胶版纸
  • 页数:  192页
  • 字数:  99999千字

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      商品描述:
      基本信息
      书名:模糊多属性决策和风险的理论与方法
      定价:76元
      作者:郝永花
      出版社:知识产权出版社
      出版日期:2022-10-01
      ISBN:9787513084543
      字数:182000
      页码:192
      版次:
      装帧:平装
      开本:16开
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      内容提要
      组织忘却学习作为一种特殊的组织学习模式,近年来逐渐受到企业家和学者的关注。本书采用理论分析和实证相结合的方法,既对组织忘却学习的影响机制进行了分析,又探索了组织忘却学习能力的评价及提升建议,不仅丰富了组织忘却学习的研究成果,也为组织有效开展忘却学习、提升忘却学习能力提供了理论依据和实践指导。
      目录
      章 绪论 1. 1 研究背景………………………………………………………………… 1 1. 1. 1 实践背景………………………………………………………… 1 1. 1. 2 理论背景………………………………………………………… 3 1. 2 研究意义………………………………………………………………… 4 1. 2. 1 实践意义………………………………………………………… 4 1. 2. 2 理论意义………………………………………………………… 5 1. 3 研究目标和研究内容…………………………………………………… 6 1. 3. 1 研究目标………………………………………………………… 6 1. 3. 2 研究内容………………………………………………………… 7 1. 3. 3 理论基础………………………………………………………… 9 1. 4 研究方法和技术路线…………………………………………………… 15 1. 4. 1 研究方法………………………………………………………… 15 1. 4. 2 研究技术路线…………………………………………………… 16 第2 章 文献综述及概念研究 2. 1 组织忘却学习理论……………………………………………………… 18 2. 1. 1 组织忘却学习的概念…………………………………………… 18 2. 1. 2 组织忘却学习的模型…………………………………………… 21 2. 1. 3 组织忘却学习的结构和测量…………………………………… 25 2. 1. 4 组织忘却学习影响因素研究…………………………………… 28 2. 1. 5 组织忘却学习效能研究………………………………………… 31 2. 2 动态能力的相关研究…………………………………………………… 37 2. 2. 1 动态能力的内涵………………………………………………… 37 2. 2. 2 动态能力的维度………………………………………………… 39 2. 2. 3 动态能力的效用………………………………………………… 40 2. 3 知识治理的相关研究…………………………………………………… 41 2. 3. 1 知识治理的内涵………………………………………………… 41 2. 3. 2 知识治理的分类………………………………………………… 42 2. 3. 3 知识治理的效用………………………………………………… 43 2. 4 环境动态性的相关研究………………………………………………… 45 2. 4. 1 环境动态性的内涵……………………………………………… 45 2. 4. 2 环境动态性的测量……………………………………………… 46 2. 4. 3 环境动态性的效用……………………………………………… 47 2. 5 文献评述………………………………………………………………… 49 2. 6 本章小结………………………………………………………………… 50 第3 章 组织忘却学习影响机制的理论模型研究 3. 1 组织忘却学习影响机制的理论模型构建依据………………………… 51 3. 1. 1 组织战略层面———动态能力是组织忘却学习的战略保障…… 52 3. 1. 2 组织行为层面———知识治理是组织忘却学习的机制保障…… 53 3. 1. 3 组织情景层面———环境动态性是组织忘却学习的催化剂…… 54 3. 2 动态能力对组织忘却学习的影响关系假设…………………………… 55 3. 2. 1 环境洞察能力对组织忘却学习的影响………………………… 55 3. 2. 2 变革更新能力对组织忘却学习的影响………………………… 56 3. 2. 3 技术柔性能力对组织忘却学习的影响………………………… 57 3. 2. 4 组织柔性能力对组织忘却学习的影响………………………… 58 3. 2. 5 动态能力对知识治理的影响…………………………………… 59 3. 3 知识治理对组织忘却学习的影响关系假设…………………………… 61 3. 3. 1 正式知识治理对组织忘却学习的影响………………………… 61 3. 3. 2 正式知识治理的中介作用……………………………………… 61 3. 3. 3 非正式知识治理对组织忘却学习的影响……………………… 62 3. 3. 4 非正式知识治理的中介作用…………………………………… 62 3. 4 环境动态性对组织忘却学习的影响关系假设………………………… 63 3. 4. 1 环境动态性对组织忘却学习的影响…………………………… 63 3. 4. 2 环境动态性的调节作用………………………………………… 63 3. 5 组织忘却学习影响机制理论模型提出………………………………… 65 3. 6 问卷设计及变量测量…………………………………………………… 68 3. 6. 1 问卷设计原则和思路…………………………………………… 68 3. 6. 2 变量题项设计…………………………………………………… 70 3. 6. 3 小规模测试程序和方法………………………………………… 76 3. 6. 4 小规模测试数据评价…………………………………………… 77 3. 7 本章小结………………………………………………………………… 82 第4 章 组织忘却学习影响机制模型检验 4. 1 数据收集与整理………………………………………………………… 84 4. 1. 1 数据收集………………………………………………………… 84 4. 1. 2 样本的统计性描述……………………………………………… 85 4. 1. 3 数据的信度与效度分析………………………………………… 88 4. 2 回归分析与研究假设检验……………………………………………… 93 4. 2. 1 相关性检验……………………………………………………… 93 4. 2. 2 组织忘却学习的直接效应检验………………………………… 94 4. 2. 3 知识治理的中介效应检验…………………………………… 100 4. 2. 4 环境动态性的调节效应检验………………………………… 105 4. 3 结果分析与探讨……………………………………………………… 108 4. 4 本章小结……………………………………………………………… 114 第5 章 组织忘却学习能力评价体系构建 5. 1 组织忘却学习能力评价意义………………………………………… 116 5. 2 组织忘却学习能力指标体系构建及评价思路……………………… 116 5. 3 组织忘却学习能力评价指标体系设计……………………………… 118 5. 3. 1 评价指标体系设计原则……………………………………… 118 5. 3. 2 评价指标体系建立……………………………………………… 119 5. 4 组织忘却学习能力指标体系分析…………………………………… 122 5. 4. 1 知识分离能力………………………………………………… 122 5. 4. 2 知识运用能力………………………………………………… 124 5. 4. 3 知识丢弃能力………………………………………………… 125 5. 4. 4 组织动态能力………………………………………………… 126 5. 4. 5 组织辅助能力………………………………………………… 127 5. 5 组织忘却学习能力评价方法选择…………………………………… 128 5. 5. 1 模糊综合评判原理…………………………………………… 130 5. 5. 2 组织忘却学习能力评价方法………………………………… 131 5. 6 本章小结……………………………………………………………… 135 第6 章 组织忘却学习能力评价应用及有关对策建议 6. 1 T 钢铁公司背景分析及数据收集…………………………………… 136 6. 2 T 钢铁公司忘却学习能力评价……………………………………… 140 6. 3 T 钢铁公司忘却学习能力提升建议………………………………… 147 6. 3. 1 加强知识治理, 提升知识分离、运用和丢弃能力………… 147 6. 3. 2 保持组织动态性, 创新和忘却“两条腿走路” …………… 149 6. 3. 3 增强领导承诺和激励, 塑造忘却导向文化………………… 151 6. 3. 4 加强人力资本建设, 提升忘却学习能力…………………… 152 6. 4 本章小结……………………………………………………………… 153 第7 章 结论与展望 7. 1 研究结论……………………………………………………………… 154 7. 2 创新性研究工作……………………………………………………… 156 7. 3 研究局限……………………………………………………………… 157 7. 4 研究展望……………………………………………………………… 159
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