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  • 世界文明史(上)(第4版) (美)舍曼等 著,李义天等 译中国人民

世界文明史(上)(第4版) (美)舍曼等 著,李义天等 译中国人民

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  • 作者: 
  • 出版社:    中国人民大学出版社
  • ISBN:    9787300132594
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    277页
  • 字数:    99999千字
  • 作者: 
  • 出版社:  中国人民大学出版社
  • ISBN:  9787300132594
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  • 版次:  1
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      R_6926316
      品相描述:全新
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      商品描述:
      基本信息
      书名:世界文明史(上)(第4版)
      定价:49元
      作者:(美)舍曼等 著,李义天等 译
      出版社:中国人民大学出版社
      出版日期:2011-07-01
      ISBN:9787300132594
      字数:319000
      页码:277
      版次:
      装帧:平装
      开本:16开
      商品重量:
      编辑
      《世界文明史(上册)(第4版)》读经典文献,穿越六千多年人类文明史。通识教育(genera1 education),或称博雅教育(1iberal education),近年来越来越被国人所重视。博雅教育早源自古希腊。它教给人们运用理性思辨、探索真理、参与公共事务等方面的知识与能力。一个“博雅人”,必具备批判心智(the mind that is able tocriticize),其受教育所学得的不是知识内容的效用性(utility),而是透过心智的发展与理性运作来脱离蒙蔽或修正褊狭观点,人的视野因此而开朗,心灵因得到解放而自由。
      内容提要
      生活是多样的。历史(尤其是世界历史)作为一种绵长的生活时空,更是把这种多样性在范围内淋漓尽致地展示出来。因此,一部“世界文明史”的编撰,必定要呈现世界各地的生活场景,必定要将人类历史“看作是在地球的各个地方此消彼长的过程”。历史的事实和记载已经表明,地理条件的差异和生活环境的不同,使得分散在全球的生活群体发展出各自的生产方式、组织类型和思想观念。即便这些因素会随着交往的扩大而彼此互动,乃至构成共识与交集,但这种互动和交集仍是生活多样性的结果,甚至还会因为这种近距离的接触而使其多样性变得愈发明显。       在这部由西方学者编撰的《世界文明史》中,我们既能看到西方的历史,也能看到非西方的历史。更重要的是,我们还能读到大量关于西方与非西方之间互动的历史。       本书的特征就在于,它所给出的只是历史记载的材料、历史研究的范例并辅以一定的提示,而不是任何结论。编者的主要目的,似乎是希望通过上述历史证据和历史线索的引导,来培养读者的历史研究能力。让读者在开放、繁杂的历史记载面前锻炼成为一个“熟练的侦探”,去“发现前人的所思所想、所作所为,以及这些想法和做法背后的理由与原因,并将这些信息整合成一个有时间顺序的记录”。
      目录
      章 西南亚和东北非地区的早期文明 手资料  史诗《吉尔美伽什》  《汉谟拉比法典》  献给法老的赞美诗  埃及的南部邻邦  《旧约?》与《旧约?》  《阿托恩赞美诗》与《旧约?诗篇》:埃及人与希伯来人 第二手资料   《农业革命》  文明的进程  古代世界中的自由:苏美尔文明  埃及与古代近东地区的女性第2章 印度(公元500年以前) 手资料  《摩奴法典》:印度的种姓制度  《摩诃婆罗多》  《摩奴法典》:婚姻和性行为  《经造支》:耆那教教义  《佛所行赞》:佛教的起源  大乘佛教传统:菩萨的慈悲 第二手资料  古城哈拉帕  《古印度文化》  印度文化的连续性第3章 中国(公元500年以前) 手资料  《论语》:儒家学派  儒诗:女性的角色  佛曲:女性的生活场景  为君之道  的学识:法家学派  道家作品:《智者断案》和《社会关系》 第二手资料  中国文化中的亲缘关系  中国的文化遗产第4章 地中海盆地:希腊文明 手资料  《伊利亚特》  妇女之诗  《斯巴达的政治体制》  《伯罗奔尼撒战争史》:黄金时代的雅典  《安提戈涅》  《理想国》  医学与 第二手资料  希腊人:奴隶制度  《希腊的现实》第5章 地中海盆地:罗马文明与基督教的起源 手资料  罗马宪体  埃塞俄比亚人  书信:罗马统治者的日常生活  《马太福音》  罗马的灭亡 第二手资料  罗马的妇女  古代社会:基督教的吸引力  罗马帝国晚期
      作者介绍
      丹尼斯?舍曼(DennisSherman)是纽约市立大学约翰?杰伊学院的历史学教授。他在加利福尼亚大学伯克利分校读完学士(1962)与硕士(1965)后,在密歇根大学获得博士学位(1970)。曾得到福特基金会(1968-1969,1969-1970)、经济史研究学会(1971-1972)以及国家人文科学基金(1973-1976)的奖励和资助。
      序言

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