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出版时间:
2020-01
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787547056905
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出版时间:
2020-01
售价
￥
21.24
4.7折
定价
￥45.00
品相
全新
上书时间2023-11-09
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商品描述：
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作者简介
潘鸿生，男，畅销书策划人，图书馆阅读推广者。自幼酷爱读书，钟情写作，常与文字为伴，专注于情绪、人格、家庭教育与人际交往等心理学领域研究十几年，曾策划、撰写过《好家风成就好孩子》、《做人如水的哲学》、《听南怀瑾大师讲庄子》、《跟马云学管理》等图书。
目录
章 快乐引导：让孩子自己爱上学习 耳濡目染，让家充满学氛围.............................. 3 厌学的情绪是如何产生的.................................... 6 让孩子的天赋在兴趣中得到培养............................. 10 不要拿自己的孩子与别人比较............................... 16 赞赏鼓励：给孩子学动力............................... 22 选择好书，让孩子爱上阅读................................. 28 小测试：你是合格的家长吗？............................... 34 章 习惯养成：孩子学问题多是累积 培养孩子做事有条不紊的习惯............................... 39 纠正孩子不能持之以恒的坏习惯............................. 44 让孩子养成勤奋学好习惯............................... 49 要求孩子养成整理书桌和学习惯..................... 54 ，不用父母督促................................... 57 让孩子爱上写作业......................................... 62 培养孩子检查作业的习惯................................... 65 行动起来，帮孩子克服拖延磨蹭的习惯....................... 68 小测试：孩子有良好的学习习惯好吗？....................... 71 第三章 方法制胜：掌握好方法，孩子学习更 教孩子树立自己追求的目标................................. 75 制订学习计划很重要....................................... 79 如何记笔记才有效....................................... 86 复习是每天必不可少的学习任务............................. 89 如何做好每天的预习工作................................... 93 教孩子学会抓住听课的................................. 96 小测试：你的学习方法理想吗？............................. 98 第四章 开启思维：引导孩子掌握思考的技巧 鼓励孩子学会独立思考.................................... 103 解放孩子的创造力........................................ 108 利用好奇心激发孩子的求知欲.............................. 115 激发孩子无穷的想象力.................................... 122 学会质疑，大胆提问...................................... 128 鼓励孩子在课堂上主动回答问题............................ 134 小测试：你是一个勤于思考的人吗？........................ 136 第五章 时间管理：让孩子学会管理自己的时间 培养孩子今日事今日毕的习惯.............................. 141 让孩子自己安排时间...................................... 145 管理时间从培养孩子的自制力开始.......................... 148 让每一分钟都产生学习效益................................ 151 充分利用好零碎的时间.................................... 153 合理安排孩子放学后的活动................................ 156 恰当使用各种时间管理的技巧.............................. 159 教孩子科学合理地利用时间................................ 162 小测试：你是否具有良好的时间管理能力？.................. 165 第六章 远离粗心：帮助孩子学会仔细和专注 帮助孩子克服不专心问题.................................. 171 改正粗心的坏毛病，让孩子学会认真........................ 174 上课如何集中注意力...................................... 178 掌握记忆策略，帮孩子提高注意力...................... 182 孩子写作业太慢，家长怎么办.............................. 186 小测试：你孩子的专注度如何？............................ 190 第七章 学习效率：提率才能取得好成绩 重视课前准备工作........................................ 197 让孩子向四十分钟要效率.................................. 201 劳逸结合，学习效果才................................ 203 妙用生物节律，应用时间发挥效益...................... 207 科学用脑，让孩子的学习事倍.......................... 212 纠正孩子学习效率不高的坏习惯............................ 215 小测试：你是一个做事的人吗？...................... 219 第八章 考试攻略：以正确的心态对待考试 正确认识孩子的“考试焦虑”...............................225 不要对孩子的分数表示出“过分关注”.......................229 提前做好考前复准备工作.............................. 235 先易后难，合理分配考试答题的时间........................ 237 教孩子掌握答题技巧，提率........................ 240 小测试：孩子考试焦虑吗？................................ 243
内容摘要
耳濡目染，让家充满学习的氛围蔡元培曾经说过：“家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胎教于家庭之中。习惯固能成性，朋友亦能染之，然较之家庭，则其感化之力远有及者。”可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。家，是每一位父母和孩子的心灵栖息地，不同家庭氛围下成长起来的孩子，必将具有不同的气质、个性和行为习惯。为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有益于孩子热爱学习、健康成长，并为孩子的未来成长打下一个良好的培养基础。而不良的家庭环境则会导致他们厌烦学习、学习困难、成绩下降，继而引发孩子价值观、人生观等方面产生一系列的问题。很多家长都渴望孩子学习好，将来能考上大学。所以，父母一再叮嘱孩子要好好学习，可是自己下班回来就看电视、玩电脑、玩手机，到半夜十一二点还不肯休息；更有甚者，找人来家里玩麻将或喝酒聊天，把屋里搞得乌烟瘴气。在这种家庭环境中生活的孩子，他们能有学习的热情吗？他们的学习积极性能不受到影响吗？在这种家庭环境中，孩子的学习成绩一定不会太好。小华的学习成绩一直在班上排在前面，可是这段时间，她的成绩出现了直线下滑。为此，老师专门找她谈话，了解情况。原来，最近小华的爸爸经常会请一些朋友到家里来谈生意，还会留他们在家里吃晚饭，当然席间免不了会喝酒，场面很是热闹，可是这正是小华做作业的时间，在大人们劝酒、聊天的声音中，她根本无法静下心来。更糟的是，吃完饭他们还会打麻将，而且会玩到深夜。在“哗哗”的洗牌声中，小华怎能安心入睡，第二天上课当然也没有精神了。家庭不只是休息的场所，也是孩子学习的主要场所。家庭环境对孩子是否爱学习、是否能成才，具有决定性的作用。家庭生活的点点滴滴，父母的一言一行，无不对孩子的学习和未来的人生产生潜移默化的影响。古人说得好：近朱者赤，近墨者黑。对于很多不爱学习或学习吃力的孩子来说，家庭环境的影响是非常关键的因素。父母在教育孩子热爱学习的同时，一定别忘了审视自己，反思家庭环境对孩子的影响。“身教胜于言教”。为了鼓励孩子更好地学习与成长，父母需要给孩子创造一个良好的学习氛围，即学习型家庭氛围。学习型家庭，是指这样一种家庭，即父母有意识地在自己的家庭中营造出一种健康、积极的良好学习氛围，通过自己的积极学习体验与获得，引导孩子对学习产生兴趣，继而模仿、尝试、体验，有效地激发孩子的学习兴趣，从而使孩子实现品德与智力的良性发展。周玲是一个爱学习、爱读书的好孩子。她的爸爸妈妈很重视对她的家庭教育。周玲刚开始上小学的时候，爸爸就立下了一条规矩：每天吃完晚饭稍作休息后，全家成员安静地学习一小时，谁都不能例外，并且要持之以恒。直到现在这个规矩还在发挥作用。每天吃完饭后，爸爸都会主动地关掉电视，拿出报纸或读物看，妈妈也拿出小说阅读。在这样的熏陶下，周玲当然也不甘落后了。她安心做作业，有时也会按照父母的指导看些有意义的书籍。这样的家庭环境让周玲养成了勤奋好学的好习惯，一直持续到现在。可见，有什么样的家庭气氛，就会培养出什么样的孩子。给孩子营造一个热爱学习、积极向上的家庭氛围，一定会造就一个爱学习、求上进的好孩子。家庭教育的过程，实质上是与子女共同学习的过程，在这个过程中，父母要努力为孩子营造一个健康的成长环境。1.为孩子营造温馨的家庭环境家庭环境对孩子的影响甚大，因此为孩子营造一个健康的家庭环境是非常……
精彩内容
为什么孩子学习很努力但成绩不理想？孩子学习不专心、不认真，粗心、浮躁，爱走神怎么办？如何学习能够保证每天都有进步？如何才能提高孩子的成绩？孩子怎样学习才是有效的？孩子学习没有兴趣怎么办？孩子学习没有自信怎么办……本书针对孩子学习中可能出现的各种问题，提出了相应的解决办法和详尽真实的操作案例，有助于家长迅速掌握教育方法，也有助于孩子进行实时练习。用对了方法，孩子会爱上学习，对学习充满热情，自然也会越学越轻松。
媒体评论
让孩子掌握关键学习力的法则！ 孩子爱学习，家长不着急。用对方法，您也可以轻松培养出爱学习的好孩子。 激发孩子学习潜能，轻松赢在起跑线上！ 一个人一生都在学习，学习能力是一个人 重要的能力。培养孩子的学习能力，犹如交给孩子打开知识大门的钥匙。孩子掌握了方法，才能真正把握学习的主动权，真正处于学习主体位置。
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