学前心理学视域下的儿童玩具设计研究

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作者: 何艳婷
出版社: 云南美术出版社
ISBN: 9787548933304

出版时间: 2020-01
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 何艳婷
出版社: 云南美术出版社

ISBN: 9787548933304
出版时间: 2020-01

装帧: 平装
开本: 16开

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工程技术

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1202071809

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作者简介
何艳婷，淮阴工学院设计艺术学院造型与理论教学部教师。意大利佛罗伦萨大学访问学者，中国艺术人类学学会会员，淮安市“533英才工程”学术技术骨干人才培养对象。在省级以上期刊公开发表学术论文十余篇，其中1篇在靠前赛事上荣获金奖，2篇荣获铜奖；主持市厅级课题1项，作为第二完成.人参与省部级重点科研项目1项、市厅级科研项目3项；参与指导重量大学生创新创业训练计划项目1项。

目录
章绪论

节学前儿童心理学概述

第二节玩具对学前儿童心理发展的影响

第二章儿童玩具概述

节玩具的发展演变

第二节儿童玩具的特征

第三节儿童玩具的分类

第三章学前儿童的心理发展

节学前儿童认知的发展

第二节学前儿童的情感发展

第三节学前儿童社会性的发展

第四节学前儿童的个性发展

第四章儿童玩具的消费需求

节儿童玩具市场现状

第二节儿童玩具消费需求现状分析

第三节儿童玩具产业的发展趋势

第五章娱乐活动中儿童心理的发展与玩具设计

节玩具与娱乐

第二节娱乐活动中的儿童心理发展

第三节玩具在儿童娱乐活动中的意义

第四节娱乐活动中儿童心理发展与玩具设计

……

内容摘要
本书从学前儿童心理学着眼，结合玩具对学前儿童心理发展的影响，阐述了儿童玩具的发展演变、特征、分类和重要作用；分析了学前儿童心理发展的认知、情感、社会性、个性发展状况；针对娱乐活动中儿童心理的发展与玩具设计特点，通过对影响儿童玩具的使用者、购买者、教育引导者三类消费心理的玩具设计要素进行深入探讨，提出了安全性、交互性、趣味性、情感化、本土化的儿童玩具设计理念和传统创新、生态环保、情感联想、互动体验、满足特殊需求的儿童玩具设计策略；很后结合儿童玩具设计实践案例，详细介绍了学前儿童心理学视域下的玩具设计流程，并对学前儿童心理学在玩具设计中的应用实践进行了具体分析。
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