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大学物理实验

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  • 作者: 
  • 出版社:    科学出版社
  • ISBN:    9787030502506
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787030502506
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      1201457948
      商品描述:
      目录
      前言
      章绪论
      1.1大学物理实验课程的地位和作用
      1.2大学物理实验课的学习特点
      1.3实验报告要求
      1.4实验室规则
      第2章测量、误差及不确定度
      2.1测量与测量误差
      2.1.1测量
      2.1.2误差
      2.1.3误差的分类
      2.1.4精密度、正确度和准确度
      2.2随机误差的分布规律及估算
      2.2.1随机误差的分布规律
      2.2.2有限次等精度测量的标准偏差
      2.2.3坏值的剔除
      2.3有效数字及其运算规则
      2.3.1有效数字的概念
      2.3.2有效数字的运算规则
      2.4测量不确定度及结果的表示
      2.4.1测量不确定度
      2.4.2直接测量结果不确定度的评定
      2.4.3间接测量结果不确定度的评定
      2.5实验数据的表示和处理方法
      2.5.1列表法
      2.5.2作图法
      2.5.3逐差法
      2.5.4线性回归
      2.6WPS表格软件用于处理物理实验数据
      2.6.1WPS表格的基本操作
      2.6.2WPS表格进行数据处理的实例
      2.7实验数据处理实例
      2.7.1实验内容及测量数据
      2.7.2数据处理
      第3章物理实验的基本方法和技术
      3.1物理实验的基本测量方法
      3.2物理实验中的基本调整与操作技术
      3.3电磁学实验常用仪器及操作规范
      3.3.1电磁学实验常用仪器
      3.3.2电磁学实验的操作规范
      3.4光学仪器的正确使用与维护
      第4章基本物理实验
      实验4.1长度的测量
      实验4.2质量与密度的测量
      实验4.3用光电计时测量重力加速度方法探讨
      实验4.4气垫导轨的使用——验证牛顿第二定律
      实验4.5气垫导轨的使用——简谐振动的研究
      实验4.6用三线摆测转动惯量
      实验4.7弦振动的研究
      实验4.8静态拉伸法测金属杨氏模量
      实验4.9液体表面张力系数的测定
      实验4.10测定冰的熔解热
      实验4.11测定水的比汽化热
      实验4.12冷却法测量金属比热容
      实验4.13静电场的描绘
      实验4.14伏安法测电阻及讨论
      实验4.15电表的改装和校准
      实验4.16示波器的原理和使用
      实验4.17测量超声波的声速
      实验4.18单臂电桥测量中值电阻
      实验4.19双臂电桥测量低值电阻
      实验4.20薄透镜焦距的测定
      实验4.21阿贝折射仪测液体折射率
      实验4.22分光计的调整和测角
      实验4.23光栅衍射实验
      实验4.24用牛顿环干涉测透镜曲率半径
      实验4.25旋光度的测定实验
      第5章设计性实验
      实验5.1食盐密度的测量
      实验5.2用声驻波测空气中的声速
      实验5.3“风洞”实验
      实验5.4测定角速度和角加速度
      实验5.5测量小灯泡的伏安特性曲线
      实验5.6电学黑盒子
      实验5.7自组直流电桥
      实验5.8薄片厚度的测量
      实验5.9单摆测重力加速度
      实验5.10验证动量守恒定律
      实验5.11落球法测液体黏度系数
      参考文献

      内容摘要
      由武宝山、凌海秋主编的《大学物理实验》是根据《高等工科学校物理实验教学基本要求》,结合我校近几年的教学改革实践,为适应新的教育教学的发展而编写的。
      全书共五章,包括绪论、测量、误差及不确定度、物理实验的基本方法和技术、基本物理实验和设计性实验。本书定位于基础性基本物理实验。在基本物理实验中,加强了对实验步骤和实验数据处理方法两方面内容的编写,对指导大学生进行实验,以及培养学生实验数据的处理能力有较好的帮助。
      本书可作为高等院校工科专业和理科非物理专业大学物理实验教材,也可供其他专业参考使用。

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