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大学美育十讲

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787312059117
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  • 开本:  16开

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      教材教辅考试 > 考试 > 其他考试
      货号:
      29831417
      商品描述:
      前言
      序言

      导语摘要
      本书基于审美教育的时代之需,根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相关文件精神,结合地方应用型高校及所在区域的地方特色文化,组织长期耕耘在高校艺术教育一线的教研团队编写。全书分为十讲,包含中国画、油画、木版画、雕塑书法、设计、陶艺、音乐与舞蹈、摄影、影视等多个艺术学科领域的基础理论知识和审美实践范例。本书以弘扬中华美育精神,提高学生审美和人文素养为目标,以美育人、以美化人、以美培元,将经典美育元素与新时代人才培养需求相结合。本书适用于高等院校各专业“大学美育”通识课程,亦可作为有提高审美素养需要的社会人士感知和了解艺术的人门书。

      作者简介
      丁琴,黄山学院艺术学院教授;安徽省美术家协会会员、安徽省高校美术工作委员会委员;出版学术专著1部,发表论文16篇;主持省级哲学社科项目2项,省级人文社科项目2项,省教育厅重点教研项目3项。

      目录


      第一讲 丹青的心象——中国画艺术

      第一节 气韵生动——中国画概述

      第二节 丹青千载——中国画的历史脉络与作品赏析

      第三节 清逸超然——貌写家山的新安画派

      第四节 以书入画——中国画技法与实践

      第二讲 自然的流淌——油画艺术

      第一节 流派纷呈——西方油画的历史脉络

      第二节 百花齐放——中国油画的发展之路

      第三节 实践探索——油画的基本技法解析

      第三讲 文明的痕迹——木版画艺术

      第一节 伟大发明——木版画概述

      第二节 雅俗共赏——现当代木版画

      第三节 技艺传承——木版画技法

      第四节 多维发展——木版画作品实例与技法步骤

      第四讲 理想的凝聚——雕塑艺术

      第一节 形塑世界——雕塑艺术的发展历程

      第二节 铸就不朽——品鉴经典雕塑之美

      第三节 天工开物——中国地域性雕刻

      第四节 技法传习——雕塑小品的实践制作

      第五讲 笔墨的艺趣——书法艺术

      第一节 博大精深——中国书法概述

      第二节 多姿多彩——中国书法的书体之美

      第三节 笔精墨妙——中国书法的基本技法

      第四节 临创融合——中国书法的临摹与创作

      第六讲 创意的灵动——设计艺术

      第一节 俯拾即是——走进设计的世界

      第二节 包罗万象——设计的种类

      第三节 继往开来——设计的未来与展望

      第四节 学以致用——设计的基础练习

      第七讲 泥火的奇迹——陶瓷艺术

      第一节 薪火相传——从古至今的陶瓷艺术

      第二节 不朽之花——陶瓷的成型与装饰

      第三节 泥成与火——陶瓷的烧制技艺

      第四节 千年之魂——陶瓷创新发展

      第八讲 跳动的生命——音乐与舞蹈

      第一节 美感之旅——音乐与美育

      第二节 音乐时空——音乐的历史与文化

      第三节 乐动之形——走进舞蹈艺术

      第四节 形之言说——中国舞蹈发展的故事

      第五节 徽音皖韵——安徽地域音乐舞蹈艺术

      第九讲 光影的定格——摄影艺术

      第一节 沧桑变迁——认识了解摄影

      第二节 技艺并重——摄影的观察与表现

      第三节 光影笔墨——摄影创作实践

      第十讲 视听的力量——影视艺术

      第一节 光影故事——电影艺术

      第二节 多彩荧屏——电视艺术

      第三节 情境建构——镜头美学

      附录 徽州传统非遗手工技艺作品赏析

      漆器

      陶瓷

      竹木雕

      参考文献

      后记


      内容摘要
      本书基于审美教育的时代之需,根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相关文件精神,结合地方应用型高校及所在区域的地方特色文化,组织长期耕耘在高校艺术教育一线的教研团队编写。全书分为十讲,包含中国画、油画、木版画、雕塑书法、设计、陶艺、音乐与舞蹈、摄影、影视等多个艺术学科领域的基础理论知识和审美实践范例。本书以弘扬中华美育精神,提高学生审美和人文素养为目标,以美育人、以美化人、以美培元,将经典美育元素与新时代人才培养需求相结合。本书适用于高等院校各专业“大学美育”通识课程,亦可作为有提高审美素养需要的社会人士感知和了解艺术的人门书。

      主编推荐
      丁琴,黄山学院艺术学院教授;安徽省美术家协会会员、安徽省高校美术工作委员会委员;出版学术专著1部,发表论文16篇;主持省级哲学社科项目2项,省级人文社科项目2项,省教育厅重点教研项目3项。

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