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顾海根 著 / 北京大学出版社 / 2010-09 / 平装
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上书时间2022-02-23
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应用心理测量学
本书内容包括心理测量学的基本理论和具体方法两大部分。基本理论包括心理测量的性质、心理测量的基本原理以及三大测量理论的简单介绍等。具体方法包括智力测验、人格测验、教育测验、职业测验和神经心理测验等上百种心理测验的内容和使用方法介绍,本书还专门介绍了心理测验的编制方法。本书在内容上参照了心理学硕士研究生入学考试大纲,既力求反映心理测量的最新成果,又突出应用性。
本书语言通俗易懂,是大学心理学、教育学、人力资源管理等专业本科生的理想教材,也可作为从事人员测评、心理咨询、职业指导、考试评估等工作的人员的参考书。
第一章绪论第一节心理测量概述一、什么是心理测量学二、心理测量的意义三、学习心理测量学的预备知识第二节心理测量的性质一、什么是测量二、测量的量表三、心理测量的特点与性质第三节心理测验的种类及功能一、心理测验的种类二、心理测验的功能第四节心理测验的正确使用一、对心理测验的正确态度二、心理测验使用者的资格三、心理测验使用中的注意事项四、心理评估的伦理准则第二章心理测量发展史第一节西方心理测量发展史一、心理测量的三大来源二、心理测量的三位先驱三、第一个科学心理量表——比纳-西蒙智力量表四、智力测验的发展五、能力倾向测验的发展六、人格测验的发展七、教育测验的发展第二节中国心理测量发展史一、中国古代心理测量思想二、我国近代心理测量的产生和发展三、我国近期心理测量的发展第三章智力测验第一节智力测验概述一、智力的定义二、智力的结构理论三、智力的发展四、智商的意义第二节个别智力测验一、比纳智力量表二、韦氏智力量表三、麦卡锡幼儿智能测验中国修订版四、个别智力测验的优缺点第三节团体智力测验一、美国军队测验二、瑞文推理测验三、中小学生团体智力筛选测验四、团体儿童智力测验五、团体智力测验的优缺点第四节智力等级的评定一、智力的分布二、智力等级的划分三、智力超常者的评定四、智力低常者的评定第五节创造力测验一、创造力的定义二、南加利福尼亚大学测验三、托伦斯创造性思维测验四、芝加哥大学创造力测验五、沃利奇一凯根测验六、创造性思维测验七、使用创造力测评工具时须注意的问题第四章人格测验第一节人格测验概述一、人格测验的产生二、人格与人格测验的含义三、人格测验的类型……第五章气质测验第六章教育测验第七章职业心理测验第八章神经心理学测验第九章经典测量测验第十章标准参照测验第十一章现代测验理论第十二章心理测验的编制参考文献附录附表
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开播时间:09月02日 10:30