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陆枋 著; 裴娣娜 编 / 教育科学出版社 / 2012-04 / 平装
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上书时间2024-05-23
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小学校大雅堂:成都市实验小学教育创新研究
创办于1918年的成都市实验小学一直坚守“实验研究,辅导地方”的建校使命,秉承“为学生终身幸福奠定基础”的教育理念,风雨兼程,执著追求,桃李芬芳。《小学校大雅堂:成都市实验小学教育创新研究》总结了成都市实验小学“雅教育”的理论与实践。“雅”源于学校悠久的文化积淀,凝聚着学校对教育的高品质追求,浓缩着学校对教育实践的收敛。“雅教育”以“守正、尚勤,崇礼、求活”为核心价值,通过建设以质为本、和而不同的和雅课程,创造生动活泼、自主学习的活雅课堂,实施以人为本、以事育人的清雅管理,促进教师立己立人、自主发展,激励家长积极参与、与生同长,培养学生堂堂正正、勤勤恳恳,达到涵养儒雅教师、培养文雅学生、滋养和雅家长、润养高雅学校的目标,并最终成就“小学校,大雅堂”的教育理想。
前言第一章小学大雅——百年积淀,源远流长一、实验求真,辅导地方(1918-1978年)二、是中求活,整体改革(1978-1996年)三、聚焦教学,活动研究(1996-2003年)四、尚活蕴雅,自主发展(2003年至今)第二章雅教雅育——现代教育,价值创新一、“雅教育”提出二、“雅教育”探路三、“雅教育”释义第三章和雅课程——以质为本,和而不同一、和雅课程观二、和雅课程体系构建三、和雅课程开发策略四、和雅课程评价体系第四章活雅课堂——革新教学,自主学习一、课堂教学的深度反思二、活雅模式的实践提炼三、校本教研的具体探索四、自主学习的有益尝试五、教师发展的逐步显现第五章文雅学生——以雅育雅,活而有常一、德育理念创新,奠文雅之基二、德育实践创新,育文雅之生三、德育评价创新,引文雅之风四、德育效果创新,成文雅之果第六章清雅管理——以人为本,以事育人一、现代管理理念冲击二、学校管理真实困境三、清雅管理背景四、清雅管理内涵五、清雅管理探索六、清雅管理效果第七章儒雅教师——立己达人,自主发展一、新世纪教师发展遭遇困境二、雅教育理念下的教师发展思考三、创新教师发展学校,搭建平台四、教师自主发展制度,赋权增能五、教师发展扬长避短,共同发展第八章优雅校长——云淡风清,行板如歌第九章展望未来——素质教育,高位均衡结语
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30