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田海龙 著 / 上海外语教育出版社 / 2009-09 / 平装
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语篇研究:范畴、视角、方法
《语篇研究:范畴、视角、方法》梳理了“语篇”及与“语篇”相关的一些概念,讨论了“话语理论”和“批评性语篇分析”这两种不同的语篇研究视角以及后者的研究方法。
田海龙,博士,天津商业大学外国语学院院长、教授、硕士生导师,中国社会语言学学会理事,天津市语言学会理事。研究兴趣包括语篇研究和社会语言学。主持完成国家社科基金项目“现代汉语语篇批评性分析研究”。在英国兰卡斯特大学参与并主持完成英国L,everhulmeTrust资助的国际合作研究项目“当代中国新话语”。研究成果发表在多个SSCI源刊和CSSCI源刊上,8篇论文被SSCI收录,两篇论文分别被《高等学校文科学术文摘》和《人大报刊复印资料》全文转载,一篇论文获天津市社会科学优秀成果奖。
范畴篇1语篇1.1语篇与相关概念的区别1.1.1语篇与语言1.1.2语篇与篇章1.2.3语篇与言语1.1.4语篇与话语1.1.5语篇与文本1.2语篇与语境1.2.1语境的种类1.2.2语境与语言的关系1.3语篇的特征1.4小结2语篇研究2.1语篇研究与话语分析2.2社会科学领域的语篇研究2.2.1Foucault的语篇研究2.2.2Laclau&Mouffe的语篇研究2.3语言学领域的语篇研究2.3.1批评语言学2.3.2批评性语篇分析2.4语篇研究在中国2.5小结视角篇3批评视角3.1“批评”的含义3.1.1“批评”的基本含义3.1.2“批评”在语篇研究中的含义3.2“批评”与语篇研究3.2.1“批评”与批评性语篇分析3.2.2“批评”与话语理论3.3批评视角类别3.3.1弱式批评与强式批评3.3.2原产语篇与再创语篇3.3.3弱强式批评3.4批评实践3.5小结4语篇社会功能4.1语篇社会功能的概念4.1.1语篇社会功能的内容4.1.2语篇社会功能与语言功能的区别4.2语篇社会功能的特征4.2.1语篇与权力关系4.2.2语篇与社团利益4.3语篇社会功能的实施4.3.1语言选择4.3.2语言选择的主动性4.4小、结方法篇5批评性语篇分析的研究方法5.1语篇实践方法5.1.1相关概念5.1.2分析框架5.1.3实例分析5.2语篇历史方法5.2.1主要特征5.2.2分析框架5.2.3实例分析5.3其他方法5.3.1社会认知5.3.2语言认知5.3.3结点分析5.4小结6语篇社会功能研究6.1语篇参与功能6.1.1病例报告的语篇变化6.1.2病例报告语篇参与社会实践6.2语篇再现功能6.2.1“非典”还是“SARS”6.2.2病例报告语篇再现“非典”疫情6.3语篇建构功能6.3.1人称代词与讲话风格6.3.2再情景化与教学质量6.4语篇社会功能实施策略6.5小结参考文献术语索引人名索引后记
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30