成功加入购物车
图书条目标准图
彭吉象 、张瑞麟 著 / 上海音乐出版社 / 2007-08 / 平装
售价 ¥ 9.80 3.5折
定价 ¥28.00
品相 八五品
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2023-08-02
卖家超过10天未登录
艺术概论
音乐教师教育是我国教育的重要组成部分,是中小学艺术教育赖以发展的基础,是决定艺术教育质量的关键因素。改革开放以来,我国的音乐教师教育事业得到了长足发展。本世纪初开始的新一轮基础教育课程改革,在教育思想、教育观念、课程内容、教学模式、教学方法等方面,对教师提出了新的更高的要求,也对音乐教师教育提出了新的课题。为满足我国教育事业不断发展对师资队伍建设的需求,应对新一轮基础教育课程改革的呼唤,适应高等院校音乐学(教师教育)专业改革的需要,教育部组织有关专家,经过充分调查研究和反复征求意见,研制了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》(以下简称《方案》)和《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)这两个重要的教学指导文件。
前言第一章艺术概说第一节艺术起源一、关于艺术起源的传统观点二、艺术起源的“多元决定说”第二节艺术特征一、形象性二、主体性三、审美性第三节艺术功能与艺术教育一、艺术功能二、艺术教育第四节作为文化现象的艺术一、艺术在人类文化中的地位与作用二、艺术与哲学三、艺术与宗教四、艺术与道德五、艺术与科学第二章艺术种类第一节艺术分类的依据和显现一、艺术分类的依据二、艺术分类的显现三、艺术分类的意义第二节主要艺术种类一、实用艺术二、造型艺术三、表情艺术四、综合艺术五、语言艺术第三章艺术创作第一节艺术家一、艺术天地的培育二、艺术气质的形成三、艺术理想的实践第二节艺术创作的主客观因素一、艺术感受二、境遇三、艺术灵感四、抽象思维五、形象思维第四章艺术作品第一节作品表征一、艺术语言二、艺术形象三、艺术风格第二节艺术流派与艺术思潮一、艺术流派二、艺术思潮第三节作品的内蕴一、艺术典型二、艺术意境三、艺术意蕴第四节作品的审美一、内容与形式二、感性与理性三、再现与表现第五章艺术传播第一节艺术传播的特点与要素一、艺术传播的特点……主要参考书目后记
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30