保正版！地板时光如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考9787508094960华夏出版社(美)斯坦利·格林斯潘(Stanley I.Greenspan),(美)塞蕾娜·维尔德(Serena Wieder)

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作者: (美)斯坦利·格林斯潘(Stanley I.Greenspan),(美)塞蕾娜·维尔德(Serena Wieder)
出版社: 华夏出版社
ISBN: 9787508094960

出版时间: 2019-01
装帧: 平装
开本: 16开

作者: (美)斯坦利·格林斯潘(Stanley I.Greenspan),(美)塞蕾娜·维尔德(Serena Wieder)
出版社: 华夏出版社

ISBN: 9787508094960
出版时间: 2019-01

装帧: 平装
开本: 16开

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教育

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1201853489

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目录
第一部改善孤独症谱系障碍的预后——猜想、事实、早期症状和新的构架
第一章重新定义孤独症和应对方式
第二章与孤独症谱系障碍有关的猜想及错误诊断
第三章孤独症谱系障碍早期及后续症状
第四章为孤独症谱系障碍儿童制订新目标
第二部家庭优先——如何用DIR模式提高儿童与人相处、沟通和思考能力
第五章从"家庭优先"开始
第六章促进注意力和参与能力
第七章促进双向沟通和社交问题解决
第八章象征符号、想法和语言
第九章逻辑思考和真实世界
第十章更高层次抽象及反省式思考
第十一章独特的生理状态（上）
第十二章独特的生理状态（下）
第三部地板时光
第十三章家庭取向的地板时光
第十四章地板时光
第十五章无时不在、无处不见的地板时光
第十六章地板时光最困难的部分
第十七章帮助较大儿童、青少年及成.人（上）
第十八章帮助较大儿童、青少年及成.人（下）
第四部评估和干预——DIR模式
第十九章评估
第二十章建立综合性干预方案
第二十一章提升思考、沟通和学业能力的教学方法
第五部克服难以应对的症状
第二十二章背诵式语言和仿说
第二十三章自我刺激、渴望感觉刺激、过于活跃及逃避行为
第二十四章自理和应对新挑战
第二十五章行为问题
第二十六章应对各种情绪感受
第二十七章情绪失控和退化
第二十八章培养社交技巧
附录1 DIR模式成效研究
附录2 孤独症如何发展：DIR理论
附录3 与人相处和沟通的神经发育障碍

内容摘要
斯坦利·格林斯潘博士（Stanley I.Greenspan，M.D.）通过多年的临床研究及实践，以“通过儿童与生俱来的兴趣教授基本能力”的理念为基础，提出了基于发展、个体差异和人际关系（developmental，individual-difference，relationship-based）的模式，简称DIR模式，也经常被称为“地板时光”。
《地板时光：如何帮助孤独症及相关障碍儿童沟通与思考》详细介绍了何为DIR/地板时光方法，如何进入孩子的世界并把他们带入一个充满关联、交流和思考的共享世界，这将在很大程度上改善此类儿童的发展前景。
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