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保正版！大学英语课堂教学新视野/中国书籍文库9787506832977中国书籍出版社中联华文戴立黎

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作者: 中联华文戴立黎
出版社: 中国书籍出版社
ISBN: 9787506832977

出版时间: 2014-03
装帧: 精装
开本: 其他

作者: 中联华文戴立黎
出版社: 中国书籍出版社

ISBN: 9787506832977
出版时间: 2014-03

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商品分类：

教材教辅考试 > 教材 > 高职教材 > 社会文化教育

货号：

1201352067

商品描述：

作者简介
戴立黎，女，北京联合大学师范学院教授，语言文化系副系主任。多年来从事大学英语教学及研究工作，历年来发表教学研究论文三十余篇，主编教材多部，主持教育部课题两项、北京市教改课题两项、校级课题和外语教学研究横向课题多项。主要研究兴趣：应用语言学，大学英语教学。

目录
前言
章  英语教学改革与实践研究
  节  以社会需求为目标的现代型教学
  第二节  语境化与第二语言输入
  第三节  英语课堂有效教学策略
  第四节  教育测量理论及大学英语测试
  第五节  高职英语教学改革
  第六节  培养元认知策略，促进学生个性化自主学习
第二章  英语教学模式、教学方法与课程建设
  节  多元化教学方法促进大学英语课堂教学
  第二节  以学生为中心的有效英语教学模式
  第三节  英语教学优秀教学法评述
  第四节  整体化教学法在英语课堂教学中的应用
  第五节  精品课程建设的探索与实践
  第六节  任务型教学模式下学生自主学习能力的培养
  第七节  启发式教学模式在教学中的应用
第三章  英语教学调查与课程实践
  节  学生英语学习策略研究
  第二节  用人单位英语需求分析
  第三节  学生英语学习内部因素调查分析及对策探究
  第四节  英语学习中学生存在问题调查分析
  第五节  “逆向法”英语教学改革实验
  第六节  价值观教育――《学会做事》课程实践
第四章  英语语言技能培养研究与实践
  节  影响语言学习的负迁移因素及其防治措施
  第二节  大学英语教学中的口语教学
  第三节  英语口语教学实践
  第四节  阅读理解模式与阅读教学
  第五节  大学英语教学中写作能力的培养
  第六节  How Could Grammar Teaching Be Made More Meaningful?
  第七节  英语教师有效课堂提问研究
第五章  英语语言文学、文化教学研究
  节  CET中语言与文化教学实践技巧
  第二节  英语教学中的文化导人
  第三节  海明威的创作主题和语言风格
  第四节  英汉文学作品明喻修辞对比分析
  第五节  英语教育中的价值观培养
  第六节  英美文化价值观差异
  第七节  How to Feach Culture in English Classroom
参考文献

内容摘要
《大学英语课堂教学新视野》由北京联合大学师范学院戴立黎教授研究完成。《大学英语课堂教学新视野》分别对英语教育理论研究，英语教学模式与课程建设，英语教学调查与实践，英语语言基本技能培养的研究与实践，英语语言文化、文学与英语教学等五个章节方面从大学英语的教学改革、教学模式、教学内容、教学方法、教学策略、教学手段、教学环境到课程建设等诸多方面进行多方面的研究，反映作者在多年从事英语教学研究与实践的广泛兴趣及深入的探讨，旨在总结大学英语教学研究与实践经验。本书由戴立黎编著。
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