正版全新
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作者:
金万祥,翁国文
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出版社:
化学工业出版社
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ISBN:
9787122129628
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出版时间:
2012-03
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作者:
金万祥,翁国文
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出版社:
化学工业出版社
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ISBN:
9787122129628
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定价
￥20.00
品相
全新
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商品描述：
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【书 名】 配合与塑混炼操作技术(金万祥)
【书 号】 9787122129628
【出 版 社】 化学工业出版社
【作 者】 金万祥,翁国文
【出版日期】 2012-03-01
【开 本】 16开
【定 价】 20.00元
【内容简介】
本教材结合我国橡胶配合与塑炼、混炼生产工艺现状而编写。主要包括橡胶配方分析与计算、橡胶原材料加工与配合、生胶的塑炼与检测、橡胶混炼与检测四个部分内容，突出简洁、规范、实用。
本教材主要作为高职高专高分子材料应用技术专业（橡胶）学生学习橡胶配合与塑混炼操作教材，也适用橡胶企业相关人员和培训及其他相关专业学生参考使用。
【目录】
学习情境一 配方分析与计算
1.0 概述
1.0.1 学习情境描述
1.0.2 任务的设置
1.0.3 培养能力的目标
1.0.4 专业技术内容
1.0.5 教学组织（见表1-1）
1.0.6 学习情境工作任务单（见表1-2）
1.0.7 学习工作单（见表1-3）
1.0.8 学习情境工艺卡（见表1-4）
1.1 任务一、产品及胶料分析
1.1.1 产品使用情况资料的获得及分析
1.1.2 胶料在产品中位置及作用分析和胶料性能要求分析
1.2 任务二、配方收集
1.3 任务三、配方分析
1.3.1 配方分析
1.3.2 案例
1.3.3 配方基础知识
1.4 任务四、配方计算
1.4.1 配方的表示
1.4.2 设备生产容量确定或计算
1.4.3 配方转化
1.4.4 含胶率的计算
1.4.5 胶料密度的计算
1.5 任务五、胶料成本分析
1.5.1 单位质量胶料成本计算
1.5.2 单位体积胶料成本计算
1.5.3 橡胶制品的成本计算
1.5.4 成本分析
复习思考题
学习情境二 材料加工与配合
2.0 概述
2.0.1 学习情境描述
2.0.2 任务的设置
2.0.3 培养能力的目标
2.0.4 教学组织（见表2-1）
2.0.5 学习情境工作任务单（见表2-2）
2.0.6 学习工作单（见表2-3）
2.0.7 学习情境工艺卡（见表2-4）
2.1 任务一、对胶料配方及材料状态的分析
2.2 任务二、生胶加工
2.2.1 生胶加工方法、工艺确定
2.2.2 生胶加工操作
2.3 任务三、配合剂加工
2.3.1 粉碎
2.3.2 筛选
2.3.3 干燥
2.3.4 软化剂的预热和过滤
2.4 任务四、称量
2.4.1 配合称量方法及工具确定
2.4.2 称量操作
复习思考题
学习情境三 生胶的塑炼与检测
3.0 概述
3.0.1 学习情境描述
3.0.2 任务的设置
3.0.3 培养能力的目标
3.0.4 专业技术内容
3.0.5 教学组织（见表3-1）
3.0.6 学习情境工作任务单（见表3-2）
3.0.7 学习工作单（见表3-3）
3.0.8 学习情境工艺卡（见表3-4）
3.1 任务一、塑炼胶种确定
3.1.1 塑炼胶种确定
3.1.2 塑炼基础
3.2 任务二、塑炼指标确定
3.2.1 塑性表示
3.2.2 塑性大小确定
3.3 任务三、塑炼工艺方法和工艺方案制定
3.3.1 塑炼方法确定
3.3.2 塑炼条件及工艺方案确定
3.4 任务四、塑炼操作
3.4.1 开炼机塑炼操作
3.4.2 密炼机塑炼操作
3.5 任务五、塑性测定及塑炼胶质量分析
3.5.1 可塑度测定（威廉可塑度）
3.5.2 门尼黏度测定
3.5.3 质量分析
复习思考题
学习情境四 混炼与检测
4.0 概述
4.0.1 学习情境描述
4.0.2 任务的设置
4.0.3 培养能力的目标
4.0.4 专业技术内容
4.0.5 教学组织（见表4-1）
4.0.6 学习情境工作任务单（见表4-2）
4.0.7 学习工作单（见表4-3）
4.0.8 学习情境工艺卡（见表4-4）
4.1 任务一、混炼方法确定
4.1.1 混炼基础
4.1.2 混炼方法确定
4.2 任务二、混炼工艺标准确定
4.2.1 开炼机混炼的工艺方案确定
4.2.2 密炼机混炼的工艺方案确定
4.3 任务三、混炼实施
4.3.1 开炼机混炼操作
4.3.2 密炼机混炼操作
4.4 任务四、胶料快检及质量分析
4.4.1 各项快检指标测定
4.4.2 胶料质量问题分析与处理
复习思考题
参考文献
【前言】
配合与塑混炼操作技术是高分子材料应用技术专业（大专）（橡胶制品加工与检测方向和高分子材料加工及应用方向）的一门专业技术核心课程，是构造学生从事本专业综合职业能力和全面素质，培养学生在生产、经营、管理和服务第*线工作的高分子材料加工技术与应用高级技术应用型人才知识结构、素质结构与能力结构的必修课，同时也是培养学生工程技术观点与高分子材料基本实践技能的重要环节。
配合与塑混炼操作技术的教学任务是使学生获得高分子材料配方、基本配合、塑炼、混炼基础知识和配合、塑炼、混炼、胶料质量快速检验基本操作技能，受到用工程技术观点观察问题、分析问题和解决常见操作问题的训练，树立创新意识、安全生产意识、质量意识和环境保护意识，并了解先进的科学技术在高分子材料生产中的应用。为学生学习后续课程和提高综合职业技能奠定坚实基础。
本课程的教学目标是使学生熟练掌握高分子材料与其基本配合、通用加工工艺的基本知识与塑混炼技能，形成用工程观点观察问题、分析问题、处理操作中遇到的问题的能力，树立良好的职业意识和职业道德观念，能根据工艺规程，正确进行生胶、配合剂的加工、胶料的塑混炼等岗位操作；能进行常见炼胶质量分析和处理；能根据工艺规程和相关计算，进行配方的换算；能对相关称量工具、塑混炼生产设备进行正确的使用与维护；能根据生产要求对工艺过程进行设计与调整，并能编制相关工艺规程。具有较好的吸收新技术和新知识、技能的能力；具有较好分析和解决实际问题的能力；具有查找资料、文献等取得信息的能力；具有较好的逻辑性和科学思维方法能力；分析、计划、实施和监控工作任务的能力；具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；具有较强的计划、组织和团队协调能力；具有较强的开拓创新能力；具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通和交流能力；具有良好的安全、环保和节能意识。为继续学习其他专业知识和提高职业能力打下基础。
本教材以“基于工作过程”为导向“工学结合”、“教学做一体”、“理实一体”、“项目化课程”为指导，以配料工和炼胶工的《职业标准》为依据，邀请行业专家对高分子材料应用技术专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，并以此为依据确定本学习领域的工作任务和知识内容。根据高分子材料应用技术专业所涉及到的配合和塑混炼的知识内容及技能，通过一个贯穿项目（某种典型胶料制备）设计四个学习情境，每一个学习情境是一个完整的工作过程任务。实施情景化教学，采取项目教学法、任务教学法、现场教学法、案例教学法等多种教学方法，以配合与塑混炼生产相关设备为载体，以配合、塑混炼工作项目（任务）来驱动，设计课程的教学过程。体现以教师为主导，学生为主体的教学过程。使学生通过完成工作项目或任务掌握高分子工艺配合、塑炼、混炼相关等专业知识和技能，同时养成学生职业素质，锻炼学生的方法与社会能力。
高分子材料应用技术专业配料工根据生产技术部门下达配方单，在配料工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求制定计划规程并完成待配配方、材料的简要检验、加工、称量工作。
高分子材料应用技术专业炼胶工根据生产技术部门下达配方单和配料工序称量好材料，在炼胶工位，在规定工时内以经济的方式按照专业要求制定计划规程并完成胶料的塑炼、混炼和检验工作。并且能在工作过程中发现问题及时分析处理，提出解决方法。
配合和塑混炼操作为设备作业，一般在配合岗位和炼胶岗位上进行，其中检验在快检岗位上进行。
本教材编写时对应工作职业岗位，分析工作内容，按岗位工作过程，选择企业中*典型胶料制备为第*主线贯穿项目，同时以特种胶料制备为第二主线贯穿项目，作为学生提高拓展，如表0?1所示。
表0?1学习项目
……
注：在具体执行时典型胶料应细化以便操作，如汽车轮胎胎面胶细化为制备20kg
9?00?20载重斜交轮胎胎面胶。
依据高分子材料应用技术行业中高职高专人才职业资格标准中职业能力的培养要求，将配合与塑混炼操作技术课程知识点以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化到4个学习情境中，涵盖了课程体系的知识点，如表0?2所示。
表0?2学习情境描述
……
本书是由专业教师与企业技术人员合作，共同讨论课程标准及编写方案。具体安排为学习情境一和学习情境二由金万祥老师、徐志和高级工程师编写、学习情境三和学习情境四由翁国文老师、闵凡龙工程师编写，全书由金万祥老师、翁国文老师统稿，朱信明教授主审。
由于编者水平有限，书中有不足之处，请批评指正。
编者
2011年3月
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开播时间：09月02日 10:30
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