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图书条目信息
- 作者: 郭秀花 著
- 出版社: 化学工业出版社有限公司
- 出版时间: 2019-10
- 版次: 1
- ISBN: 9787122348128
- 定价: 39.00
- 装帧: 平装
- 开本: 16开
- 纸张: 胶版纸
- 页数: 236页
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- 货号:
- 1046324
- 商品描述:
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【书 名】 医学统计学(郭秀花)
【书 号】 9787122348128
【出 版 社】 化学工业出版社
【作 者】 郭秀花 主编
【出版日期】 2019-10-01
【版 次】 1
【开 本】 16开
【页 码】 236
【定 价】 39.00元
【内容简介】
《医学统计学》共13章,包括绪论、数据管理与质量控制、统计表与统计图、数值变量资料的统计描述、总体均数的估计、t检验、方差分析、相对数、计数资料的参数估计与χ2检验、非参数检验、线性相关与线性回归、实验设计、资料综合分析。书后还附有函数型计算器的基本操作、SPSS简介及简单操作、统计用表、英汉统计名词对照。本教材在编写方法上,注重以案例引入、统计方法选择和结果解释为主,同时每章后设有思考题,并辅以能力测试题,以帮助学生掌握实践操作技能,思考题和能力测试题的答案以数字化形式(二维码)展现。
本教材贴近学生、贴近岗位、突出技能,融知识性、科学性、先进性于一体,可供临床医学、预防医学、护理学、药学、医学检验等相关专业学生使用。
【目录】
第*章绪论1
第*节医学统计学概述1
一、医学统计学的定义及重要性1
二、运用医学统计学可以解决的实际问题2
第二节医学研究的类型及医学统计工作的基本步骤3
一、医学研究的类型3
二、医学统计工作的基本步骤4
第三节医学统计资料的类型6
一、数值变量资料6
二、分类变量资料6
第四节医学统计学的基本概念7
一、同质和变异7
二、总体和样本7
三、参数和统计量7
四、误差7
五、概率与频率8
第二章数据管理与质量控制11
第*节数据管理11
一、数据管理概述11
二、数据管理的组成11
三、数据管理的目的12
第二节质量控制12
一、数据获取过程中的质量控制13
二、数据录入过程中的质量控制13
三、数据整理过程中的质量控制14
第三节数据库与数据管理软件15
一、数据库的产生、应用及其优越性15
二、常用的数据管理软件16
三、EpiData数据管理过程及实例17
第三章统计表与统计图24
第*节统计表24
第二节统计图28
第四章数值变量资料的统计描述38
第*节频数分布表与频数分布图38
一、频数表的编制38
二、绘制直方图40
三、频数表的用途40
第二节集中趋势的描述41
一、算术均数41
二、几何均数42
三、中位数和百分位数44
第三节离散趋势的描述47
一、极差47
二、四分位数间距47
三、方差48
四、标准差48
五、变异系数50
第四节正态分布及其应用51
一、概念51
二、特点和应用52
第五节医学参考值范围54
一、医学参考值范围的意义54
二、确定医学参考值范围的步骤54
三、确定医学参考值范围的方法56
第五章总体均数的估计61
第*节抽样误差与标准误61
一、抽样误差61
二、标准误的计算61
三、样本均数的分布63
四、变量Χ与变量Χ的概率分布之间的性质64
第二节t分布65
一、t分布的概念65
二、t分布概率密度曲线的特点65
第三节总体均数的参数估计66
一、点估计66
二、区间估计67
第六章t检验71
第*节假设检验基础71
一、假设检验的概念71
二、假设检验的基本步骤72
第二节单样本资料的t检验74
第三节配对设计资料的t检验75
第四节两独立样本设计的t检验77
一、两样本所属总体方差相等77
二、两样本所属总体方差不等(Satterthwaite近似法)78
第五节两独立样本资料的方差齐性检验79
第六节假设检验需要注意的问题80
第七章方差分析85
第*节方差分析的基本思想及前提条件85
一、方差分析的基本思想86
二、方差分析的前提条件88
第二节完全随机设计资料的方差分析89
第三节随机区组设计资料的方差分析91
第四节多个组间的多重比较94
一、SNK-q检验95
二、Dunnett-t检验96
三、Bonferroni 校正检验97
第八章相对数101
第*节常用相对数101
一、率101
二、构成比102
三、相对比102
四、动态数列102
五、相对数指标使用的注意事项103
第二节率的标准化法104
一、率的标准化法的概念104
二、标准化率的计算105
三、率的标准化法的注意事项106
第三节医学中常用的相对数指标106
一、死亡统计常用指标106
二、疾病统计常用指标108
第九章计数资料的参数估计与χ2检验111
第*节总体率的估计111
第二节两独立样本四格表资料的χ2检验113
第三节配对设计四格表资料的χ2检验115
第四节R×C表资料的χ2检验117
一、多个样本率比较117
二、两个或多个构成比的比较118
三、多样本率之间两两比较119
第十章非参数检验122
第*节配对设计资料和单样本资料的符号秩和检验122
一、配对设计资料的符号秩和检验122
二、单样本资料的符号秩和检验125
第二节两独立样本比较的秩和检验126
一、两独立样本计量资料的比较126
二、两独立样本等级资料的比较128
第三节多个样本比较的秩和检验129
一、多个独立样本计量资料129
二、多个独立样本等级资料132
第十一章线性相关与线性回归136
第*节线性相关136
一、线性相关的概念137
二、线性相关系数的意义及计算138
三、线性相关系数的假设检验139
四、线性相关分析时的注意事项140
第二节线性回归140
一、线性回归的概念141
二、线性回归分析的应用条件141
三、线性回归方程的建立141
四、线性回归系数的假设检验142
五、线性回归方程的图示145
六、线性回归方程的应用145
七、应用线性回归的注意事项145
第三节线性相关与线性回归的区别与联系146
一、区别146
二、联系146
第十二章实验设计149
第*节实验设计概述149
一、实验设计的概念149
二、实验设计的分类149
三、实验设计的三个要素150
四、实验设计的基本原则152
第二节单因素设计155
一、完全随机设计155
二、配对设计155
三、交叉设计156
四、随机区组设计157
第三节多因素设计158
一、析因设计158
二、正交试验设计159
第四节样本含量的估计160
一、确定样本含量的意义160
二、样本含量估计的基本条件及要求160
三、常用的样本含量估计方法161
第十三章资料综合分析164
附录一函数型计算器的基本操作 177
附录二SPSS简介及简单操作180
附录三统计用表186
能力测试题207
英汉统计名词对照231
参考文献236
【前言】
医学统计学是统计学的原理和方法与医学相结合的一门应用性科学,不仅是各医学院校所有专业本科生、研究生的必修课,也是许多学校高职高专学生的必修课程,同时也是从事医学科学研究的工作人员不可缺少的方法与技术。本课程的学习,能够提供人们统计学思维的方式和数据处理的方法。
为落实“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)”的要求,适应现代社会对医护人才岗位能力和职业素质的需要,迎合新的执业资格考试大纲的修订,我们力邀全国近10所医学本科及医学高等专科院校多位教师,编写了这本《医学统计学》教材。
本教材作为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材之一,编写原则以就业为导向,符合学历证书和执业资格证书“双证”制度的要求,努力提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力,将“三基”(基本知识、基本理论、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)和“三特定”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)贯穿于整本教材的编写过程,充分体现当代医学高等专科教育的理念、理论和教学体系。
本教材的编写思想,首先是培养学生终身教育的理念,拓宽学生继续学习的渠道,利于学生日后进一步发展;其次,注重学生整体素质和专业能力的培养,专业理论和技术应用并重,强调以提高技术应用能力为宗旨,满足国家临床、医护、公共卫生执业资格考试的要求和就业行业的需要;再者,方便教师教、学生学,注重高等专科院校学生的思维特点,加强与医护实践的有机联系,方便学生对所学知识的理解和应用,达到服务于医学领域工作的目的。
本教材的编写克服了传统教材偏重于理论,介绍原理、公式和计算方法较多,而实际应用案例、练习题很少,不适合于专科教学和数学基础较弱的医护工作者自学的缺点,编写上注重了以下几点。
第*,保证内容的科学性,兼顾理论的前瞻性。正确阐述医学统计学学科的科学理论和概念定义,在理论联系实际、以实例解释理论、对实践起到指导作用的基础上,注意将本领域的新成果、新技术、新方法纳入教材。
第二,把握全书编写的条理性。注重教材的层次分明、条理清楚,教材体系能反映内容的内在联系及统计学的思维方式。
第三,注重学生的接受能力。本教材以高中起点的三年制大专或专升本学生群体为主要教学对象。内容安排上,全书系统介绍医学统计学的基本概念、基本原理与基本方法,实用性强。重点在于介绍什么样的问题采用怎样的统计设计,什么样的实际数据采用怎样的统计分析方法,以及如何对统计学结果进行合理的解释;编写方法上,从认知规律出发,富有启发性,便于学生学习,所选教学内容是完全可以满足学生未来职业活动所需的*基本、*常用的理论知识。
第四,突出实践技能,强化应用。内容安排上,注重与医学科研实际相结合,注重统计知识的整体性与前后连贯性,将科研设计(重点是统计设计)、数据管理与质量控制、数据统计分析几个步骤进行有机结合,强调数据管理与数据质量的重要性;编写方法上,注重以案例引入、统计方法选择和结果解释为主,同时各章均精选部分练习题,使学生真正掌握实践操作技能。
本教材共分为十三章:绪论、数据管理与质量控制、统计表与统计图、数值变量资料的统计描述、总体均数的估计、t检验、方差分析、相对数、计数资料的参数估计与χ2检验、非参数检验、线性相关与线性回归、实验设计、资料综合分析。章后设有思考题,书后还附有函数型计算器的基本操作、SPSS简介及简单操作、统计用表、能力测试题、英汉统计名词对照。
本教材能高标准、高质量地顺利出版,首先感谢首都医科大学各级领导对本教材编写工作的关心与指导;感谢各高校同仁参加本教材的编写;感谢出版社的编辑,对本教材出版工作给予的大力支持;感谢郑德强学术秘书为本教材做了大量而繁杂的具体工作;同时,感谢我的研究生对本教材的所有例题进行了复核,并认真校对和整理书稿。
本教材力求针对专科层次的编写体例、实用通俗、突出实践等方面有新的创新与突破,但限于我们的学识和精力,疏漏和不当之处仍在所难免,恳请广大读者批评指正,以便进一步修订再版。
郭秀花
2019年7月于北京
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