社会心理学中的认知研究方法

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作者: [德]卡尔?克里斯托夫?克劳尔安德烈亚斯?福斯克里斯托夫?施塔尔编；陈淑娟谈晨皓译
出版社: 上海社会科学院出版社
ISBN: 9787552026191
出版时间: 2020-05

装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸

作者: [德]卡尔?克里斯托夫?克劳尔安德烈亚斯?福斯克里斯托夫?施塔尔编；陈淑娟谈晨皓译
出版社: 上海社会科学院出版社
ISBN: 9787552026191

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【书    名】社会心理学中的认知研究方法
【书    号】 9787552026191
【出版社】上海社会科学院出版社
【作    者】 [德]卡尔?克里斯托夫?克劳尔安德烈亚斯?福斯克里斯托夫?施塔尔编；陈淑娟谈晨皓译
【出版日期】 2020-05-01
【版    次】 1
【开    本】 16开
【定    价】 98.00元

【编辑推荐】
社会心理学作为一种较为基础的学科，大部分研究主题也是管理学、营销科学等应用领域中重要的研究分支中所关注的范畴（如组织行为学、神经管理学、消费心理学、用户体验），然而这些学科缺少对实证研究方法论的训练，学科教材乃至企业实际应用的技术较为陈旧。本书根据不同的主题，依据研究范式的演变，从理论根基到具体范式再到各种变式的具体操作逐层进行了介绍，适合作为教材或自学。除帮助学术研究技能提升以外，这一主题下研究方法的引入能够推动有关领域在应用层面上方法的革新。

【内容简介】
在过去的数十年里，社会心理学经历了理论与方法层面的剧变，社会心理现象背后潜在的认知加工过程成为研究的焦点。很显然，这种“认知革命”让研究者需要借助认知研究方法来对这些看不见摸不着的认知加工过程进行推断。

【目录】
译者序

  各章作者介绍

  前言

  第1章测量注意的方法
  一、选择性注意研究简史
  二、测量选择性注意的方法
  三、选择性加工影响情绪易感性和恢复能力
  四、注意控制：反向眼跳任务
  五、总结

  推荐阅读
  参考文献

  第2章系列启动范式
  一、系列启动范式的优势
  二、系列启动效应背后的加工过程
  三、系列启动范式的具体细节
  四、应用样例
  五、讨论

  致谢
  推荐阅读
  参考文献

  第3章反应干扰任务
  一、基本概念与术语
  二、方法简史
  三、反应干扰任务：逻辑与过程
  四、对测量结果的解释
  五、测量方法的比较
  六、结论

  推荐阅读
  参考文献

  第4章评价性条件反射
  一、评价性条件反射范式的优点
  二、潜在的加工过程
  三、基本要素
  四、总结和结论

  推荐阅读
  参考文献

  第5章工作记忆容量
  一、工作记忆的多成分模型
  二、WMC的个体差异
  三、对WMC的实验操纵
  四、OSPAN
  五、社会心理学研究中的应用样例
  六、测量WMC的好处与代价
  七、结论

  推荐阅读
  参考文献

  第6章心理语言学的研究方法
  一、语言：社会心理学中处于核心地位但长期被忽视的主题
  二、基于语言的研究方法概述
  三、介绍语言学方法：三个例子
  四、词汇层面的语言学分析
  五、句子中谓语的语言范畴
  六、结论

  推荐阅读
  参考文献
  附录6.1文本分段样例
  附录6.2根据分段结果初步编码

  第7章元认知：测量初级认知和次级认知的方法
  一、初级认知过程
  二、次级认知过程
  三、识别和区分不同认知过程的实验方法
  四、案例分析：考察涉及情绪的不同认知加工过程
  五、结论

  推荐阅读
  参考文献

  第8章外周心理生理学测量方法
  一、在心理学中使用的心理生理学测量方法
  二、方法论问题
  三、操作上问题
  四、肌电图（EMG）
  五、皮肤电活动（EDA）
  六、心血管测量
  七、还有其他方法吗

  推荐阅读
  参考文献

  第9章事件相关电位技术
  一、ERP是什么
  二、ERP测量
  三、怎么解释ERP数据
  四、社会心理学中的ERP研究样例
  五、使用ERP技术作为研究手段会面临的实际问题
  六、结论

  推荐阅读
  参考文献

  第10章神经影像学技术
  一、使用神经影像学方法的好处
  二、样例：对人的知觉与解释
  三、生理学和方法论上的机制
  四、基本要素
  五、讨论

  推荐阅读
  参考文献

  第11章多项式模型与扩散模型
  一、多项加工树模型
  二、扩散模型
  三、结论

  推荐阅读
  参考文献

  第12章联结主义模拟
  一、联结主义模拟的优势
  二、潜在的加工过程
  三、基本要素：涌现属性
  四、研究样例
  五、操作教程
  六、讨论与结论

  推荐阅读
  参考文献

【文摘】
现在暂时打断一下你专注的阅读，请你稍作休息，转而注意一下你周围所能看到、听到、嗅到和感受到的景象与声音。我想你一定会惊讶于那些挤入你意识的感觉的数量。我猜你可能会听到空调的嗡嗡声，飞机的轰鸣声，马路上的各种汽车声，甚至鸟儿的啁啾声。你在这之前并没有意识到这些声音中的绝大部分，然而它们确实存在。同样地，你也许也感受到了椅背的触感或是周围电子屏幕的频闪，或是窗外射入的阳光。你完全可以继续感受下去，然而言归正传，我们以此为例是希望向你生动地展示在探讨注意以及注意在认知过程中扮演的角色时，认知心理学家通常想表达的是什么意思。注意过程是一种在大量心理机制中处于关键地位的基础性认知过程。它可以决定我们留意到什么、记住什么或是我们会更积极地回应环境中什么样的信息。可以这么说，大量心理结构和过程（其中包括社会心理学家所关注的部分）都以注意作为它们的基石。在刚才的体验中你也会明显感受到，我们时刻处于被大量信息“狂轰滥炸”的状态下，然而在特定时刻我们仅仅能够意识到其中很小一部分。这实际上就是注意发挥作用的结果。简单来说，在每时每刻选择、放大重要信息以及抑制、削弱无关信息是受到认知心理学研究者广泛关注的注意活动的核心机制。

  我们要先澄清一些关于注意的重要知识点。首先，注意本身并不是一个单独的认知活动，而是一个由一系列感觉、知觉以及运动加工组成的大脑活动过程。由于篇幅所限，我们在本章中不会全面、细致地介绍各种注意加工研究及其研究方法，而是集中、深入地讨论在注意研究中被广为关注的选择性注意机制。Desimone和Duncan（1995）指出，在人类大脑中负责知觉加工的那部分脑区的神经元密度比较高，这一现象符合多重感觉信息并行输入加工会出现计算局限的假设。计算局限迫使生物进化出选择性注意机制，以保证个体能够在加工能力有限的情况下尽可能高效地处理信息（Parasuraman, 1998）。在有大量环境信息输入的情况下，选择性注意的主要功能是决定要注意并仔细分析哪些信息、忽视哪些信息，以此达到高效处理信息的目的。根据这一功能，社会心理学家可以通过选择性注意考察特定类型信息的加工优先性机制。比如，选择性注意加工机制对分析各种群体偏见现象及其形成机制，内外群体成员在知觉编码和记忆中的表征差异以及大量社会互动过程的研究来说都是至关重要的（BarHaim, Ziv, Lamy, & Hodes, 2006），这些进路已经运用在很多研究中了。在本章中我们将主要介绍一些可用来开展选择性注意研究的常用方法。

  除了选择性注意以外，本章也涉及与选择性注意相关的注意控制。和选择性注意一样，注意控制也与大量社会心理现象的加工过程之间存在着重要关联。注意控制指的是使注意转移或保持在特定类型信息上的一系列加工过程。有研究发现，其实注意能够被人们的高级目标或意向所控制（目标驱动的控制），也可以被物理环境影响（刺激驱动的控制）。举例来说，如果有一个人正在一家生意兴隆的咖啡店里找一位金发的朋友，那么他会怎么做呢？他很可能会扫视整个店堂，忽略那些头发不是金色的人（注意被目标控制；是主动的）。然而，如果这时候有人摔碎了一个杯子，那么这个突发事件就会把这个人的注意吸引到摔碎杯子的地方。这时候，注意就被刺激控制了（是被动的；Yantis, 1998）。我们可以用注意控制来解释社会交互之所以能成功开展的原因，以及社会交互的效率高低是怎么造成的。如果有人的注意控制出现了问题，那么这个人就会表现出一些精神病状。例如，注意控制理论（ACT）认为，焦虑会破坏人们自上而下（目标导向）的注意控制，由此加强刺激驱动的系统（Eysenck & Calvo, 1992; Eysenck, Derakshan, Santos, & Calvo, 2007）。使用注意控制理论来解释情绪和情感非常贴近社会认知以及其他社会心理学的研究主题。

  接下来，我们将介绍一些能够同时考察选择性注意和注意控制的常用方法。

  一、选择性注意研究简史在20世纪五六十年代开发的实验范式和理论至今依然引领着当代对于选择性注意的研究。在尝试解释为什么一些事件会被记住、报告或影响行为，而另一些事件则会被遗忘的问题时，认知心理学家们逐渐意识到人类的大脑并不是一个被动的“电话总机”，而是一个高度交互的信息加工系统（Broadbent, 1958）。这种动态的信息加工特征导致人们往往会在加工中存在偏向。也就是说，人们在再次加工同一信息的时候，实际加工的是同一信息的不同方面。在早期研究中，E. Colin Cherry（1953）根据经典的“鸡尾酒会”效应（在很多人说话的房间里听取特定声音）研发了同时向左右耳呈现不同音频的双耳分听任务。Cherry发现，当要求被试复述其中某个声道的声音时，被试很容易就能做到，但却同时能近乎无意识地关注到另一侧声道的声音。例如，当非关注声道的信息先使用德语，后改为英语时，被试不太会发现这当中发生的变化。然而，研究者又发现，当非关注声道的音高发生变化时（男声变为女声，或改成400Hz的声调）被试就会意识到发生了变化。这一结果说明非关注刺激的物理属性会被意识到，而语义则不会被意识到（Cherry, 1953）。
Donald Broadbent（1958）基于类似的一系列研究提出了影响深远的过滤器模型。他认为，无论是否得到关注，所有物理刺激都会进入大脑，然而只有那些需要被关注的信息才会得到更进一步的识别。即人们只在注意到某一个刺激后才会继续进行更深入的加工，如语义分析。这个观点被称为早期选择理论。

  有研究者提出与早期选择理论观点相对的晚期选择理论。晚期选择理论认为对熟悉刺激的识别是非选择性的，不受注意容量的限制（Deutsch & Deutsch, 1963）。该理论来自双耳分听实验中人们即使在非关注情况下也会注意到一些熟悉信息（如自己的名字）的现象。这一理论假设挑战了过滤器模型提出的非关注信息在语义加工前的早期阶段就已经被过滤掉的观点。晚期选择理论认为选择虽然受到注意容量限制，但却发生在语义识别后，只是起到选择报告哪些信息的作用而已（Duncan, 1980）。晚期选择理论可以对那些未被关注的信息依旧能影响当前加工的现象作出解释。

  无论是早期选择理论还是晚期选择理论都只针对性地解释了一些极端情况，另一些研究者结合两者观点提出了整合性的理论。这些整合性的理论更能契合对选择性注意的实证研究结果。其中，Anne Treisman（1960）提出的衰减模型影响*为深远。衰减模型认为非关注信息会衰减但不会被完全屏蔽。也就是说，就那些高度熟悉的（如自己的名字）或是被某些方法启动的非关注信息来说，观察者对它们的感觉阈限很低，所以这类非关注信息很容易突破过滤器，而其他非关注信息则会被过滤掉，以保证注意能够集中于要关注的信息上。过滤器模型中信息的选择具有两个特点，一是过滤器实现的是衰减而非完全排除；二是纳入了启动机制，解释了一些重要的或被启动的信息即使在未被关注的情况下也能被识别的现象。Nilli Lavie（1995）进一步提出了知觉负荷理论，指出晚期选择理论可能只适用于知觉负荷较低的情况。也就是说，因为简单任务占用很少的认知资源，所以此时作为分心刺激的非关注信息就容易被探测到；而进行困难任务时则不容易被探测到（可对应于早期选择理论）。这个理论认为，任务本身所需的认知负荷会决定选择发生在早期还是晚期。这一观点已经在干扰和启动效应的研究中得到证明（Lavie, 1995; Lavie & Fox, 2000）。该理论对选择性注意的实验范式具有非常重要的理论意义，它让研究者认识到在有关研究中需要认真考虑任务难度（认知负荷）可能带来的潜在影响。举例来说，如果我们想考察人们在社会交互中对任务中未要求关注的外群体成员所具有特征的意识水平，那么我们设置的任务难度实际上会显著影响结果，如果不加以注意的话，甚至可能误导对结果的解释。

  在简单回顾关于选择性注意的研究之后，我们可以发现，何时、如何关注或不关注信息的关键之处在于信息是否会得到进一步的加工。在对有关问题长年累月的研究过程中，心理学家开发出了一系列研究方法，这些方法目前正在社会心理学的各种研究中大放异彩。接下来，我们先简单介绍一些常用方法，再举例介绍它们在认知与情绪（情感科学）领域中的应用，以帮助大家更好地理解。情感科学家通常关注情感刺激如何影响信息加工和行为表现。在他们的研究领域中，研究者经常使用选择性注意任务来考察诸如非注意条件下情绪信息的加工及精神病患者的注意偏向等问题。在这些研究主题中，研究者均巧妙地运用了选择性注意的研究方法。这些主题与社会心理学之间也存在密切的关系。通过学习这些案例，相信本章能够帮助大家初步学习如何在社会心理学的研究中运用选择性注意实验范式。

【前言】
在过去的数十年里，社会心理学经历了理论与方法层面的剧变。在这些变化中，(zui) 引人注目的是社会心理现象的认知过程得到了越来越多的关注（Fiske & Taylor, 2008）。在几乎所有社会认知的研究领域中，社会心理现象背后潜在的认知过程都成了社会心理学研究的焦点。很显然，在社会心理学中发生的这种“认知革命”促使研究者需要借助得力的认知研究方法来帮助自己开展实证研究，以此推断“黑箱”中可能发生了什么认知过程。为此，社会心理学研究者从普通心理学与认知心理学里借鉴了大量的实证研究方法来满足自身的研究需求。

  认知研究方法与社会心理学中的认知理论是相互促进的。一方面，不断更新的社会认知理论急需对应的认知研究方法对其进行检验；另一方面，新方法的引入又进一步促进社会认知理论的完善与更新。举个例子，神经影像学方法的发展使得社会心理学家能够在神经层面建构理论来解释社会现象。

  在本书中，我们将介绍当前社会心理学家使用的多种认知研究方法。这些方法既包括社会心理学中非常热门的研究方法或范式（如情绪启动、反应干扰），也包括一些较为冷门但同样具有重要作用的研究方法（如数学模型、联结主义模拟）。本书包含注意范式、启动范式、反应干扰任务、评价性条件反射、工作记忆测量、心理语言学方法、元认知方法、外周心理生理学测量方法、事件相关电位技术、神经影像学技术、数学模型与联结主义模拟12章。

  我们期望通过这本书向社会心理学的研究者或有志从事社会心理学研究的学生介绍上述研究范式。为凸显方法导向的目的，本书不像其他社会认知的学术专著那样根据研究领域专门讲述某一领域中使用的研究方法，而是采用每一章节专讲一类研究方法的形式。为更好地帮助读者理解与应用，我们会结合社会心理学中的具体研究案例来介绍每一种方法，并且会提供尽可能多的细节来帮助读者深入理解与应用这些方法。因此，本书特别适用于那些对某种特定研究方法不熟悉，并且希望在他们的研究领域中运用这些方法开展实证研究的研究者或学生。

  当然，一个章节的篇幅有限，并不能将一种复杂研究方法解释得非常全面和完备。因此，在部分章节中我们会专注于所介绍研究方法的一些变式或一些特定的研究范式，减少对方法的理论性介绍。此外，我们在每一个章节的Zui 后都推荐了一些与本章节中介绍的方法相关的阅读资料，供有兴趣的读者进一步深入学习。

一、认知理论与认知方法之间的双向关系在社会心理学研究中，“认知”研究方法日渐受到重视的原因主要有两个。

第1个原因是社会心理学家越来越关注社会心理现象背后的认知过程，由此产生了对研究方法的需求。以内隐认知研究为例（Gawronski & Payne, 2010）：内隐认知之所以被称为内隐认知，就是因为它无法被直接测量，所以研究者需要借助诸如内隐联想测验（IAT）之类的间接测量方法开展研究。这种需求促生了测量态度的启动程序和内隐联想测验的发展（Fazio, Sanbonmatsu, Powell, & Kardes, 1986; Greenwald, McGhee, & Schwartz, 1998）。

第2个原因是范式自身的发展能促进理论进步。换言之，新的认知研究方法使得提出新理论成为可能。当一种研究方法获得了普遍关注后，方法本身也会变成研究对象。例如，当Greenwald等人提出内隐联想测验（IAT）这种考察内隐态度的实验范式后，其背后的加工机制引来了诸多争议（De Houwer, Teige Mocigemba, Spruyt, & Moors, 2009; Fazio & Olson, 2003）。在IAT被提出*初的10年里，有大量研究者以它背后的认知加工机制为主题开展研究［如任务集假说（Klauer & Mierke, 2005）；随机游走假说（Klauer, Voss, Schmitz, & TeigeMocigemba, 2007）；凸显非对称假说（Rothermund & Wentura, 2004）］。

除了以方法为中心的研究外，方法论的发展还能从另外一个角度促进理论的提升，即使研究者能够考察其他的因变量。这其中*为明显的例子当属神经影像技术的发展。在没有磁共振成像技术之前，社会心理学研究者只能对人类大脑中心理加工的神经机制提出粗略的或概念上的假设。然而这一切在神经影像技术被引入与初步普及后得到了改观。得益于这些先进的研究技术，社会心理学家现在能够深入且直观地考察那些与社会心理效应相关的脑区的激活情况。由于特定脑区的激活通常代表了行为效应背后发生的特定认知加工，所以这些神经科学的研究结果从过去无法涉及的生理角度进一步促进了理论的发展。

（zui）后，由于某些方法论本来就源于一些认知加工的理论假设［例如，扩散模型来自二元决策理论（Voss, Rothermund, & Voss, 2004）］。这些方法本身依附于一些需要得到实证检验的信息加工理论。
总而言之，研究者需要合适的方法来检验、考察各种认知理论。某个领域（如认知加工）理论的发展会促进研究方法的产生；同时，方法论的革新会从三个层面促进理论发展，即：促进对新实验范式背后认知加工机制的理论分析，增加能够测量的因变量使研究者能够提出新假设，以及直接提供理论框架。对于这三个层面而言，方法论知识是促进方法进步与理论发展的先决条件。本书将全面、系统地介绍那些在各领域中*重要的认知研究方法。我们希望这么做能促进这些方法在研究中的运用。

二、社会心理学方法论的发展接下来是对本书各个章节内容要点的概述，重点介绍在社会心理研究中参考经典研究的优势所在。

（一）注意范式

  从科学社会心理学研究出现开始，社会注意一直都是该领域内的核心研究主题。现在，能够帮助研究者考察认知加工过程的实验范式主导了大量关于注意的研究。在第1章中，Fox，Derakshan和Srandage介绍了Stroop范式、注意探测范式、空间线索范式、注意瞬脱范式以及其他一些可能并不常见的注意实验范式。本章所介绍的范式均发展自考察选择性注意的研究。在社会心理学中，这种注意范式通常被用于考察刺激效价对自动化注意的影响，以及寻找会调节刺激效价带来影响的调节变量。

（二）启动范式

  在第2章中，Spruyt，Gast和Moors介绍了社会心理学常用的各种启动范式。对于社会心理学而言，由于情绪启动能够间接测量态度，因而被赋予了特殊的地位（Fazio et al., 1986）。例如，在评价分类等行为任务中，首先向被试呈现代表某种常见态度的客体作为启动刺激；随后，要求被试根据效价对目标刺激分类（如形容词）。若在特定启动刺激后，被试对积极刺激做出判断的反应时显著短于对消极刺激的反应时，那么就可以认为被试对这类启动刺激持有积极的态度，反之亦然。

这种间接测量方法能够避免直接测量方法中存在的社会赞许倾向（被试不愿意表露他们的真实态度）。同时，类似于情绪启动的间接测量方法也能够在被试内省能力有限、无法报告“隐藏”的态度时采集到这些态度的数据（Nisbett & Wilson, 1977）。

（三）反应干扰任务

  反应干扰任务在近些年的研究中越来越流行。和系列启动范式一样，反应干扰任务是一种通过间接方法测量心理加工的手段。在第3章中，Gawronski，Deutsch和Banse综合介绍了IAT及其变式（Greenwald et al., 1998）、类别启动（e.g., Wentura & Degener, 2010）、Go/Nogo 联想测验（GNAT； Nosek & Banaji, 2001）、外在情感性Simon任务（EAST； De Houwer, 2003）、接近回避范式等诸多有关的实验范式（Chen & Bargh, 1999）。

和其他实验范式相比，IAT的地位有所不同。这不仅是因为IAT在心理学的多个领域中都被广泛应用，更是因为它的心理测量学上的质量明显超过其他反应干扰范式。简单地说，IAT包含两个不同的分类任务，研究者要在两种条件间比较人们的行为反应（如反应时），这种比较能够帮助我们推断概念与属性是否匹配。在应用上，IAT主要被用于考察内隐态度（如对外群体的偏见）。

（四）评价性条件反射任务

  在社会认知研究中
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