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【书 名】 心火南渡——战争、流亡与西南联大的心理学
【书 号】 9787522779959
【出 版 社】 中国社会科学出版社
【作 者】 董光恒
【出版日期】 2026-10-01
【开 本】 16开
【定 价】 86.00元
【内容简介】
本书系统梳理了西南联大（1938—1946年）心理学在战火与流亡中艰难存续、创造性转化的历史图景。基于大量档案、手稿、回忆录等材料，本书全景式呈现了北大、清华的实验心理学传统与南开的应用心理学传统在昆明的碰撞与融合，深入考察了西南联大心理学人在物资极度匮乏、学术信息隔绝的极端条件下，如何以“学术救国”为使命，在军事与航空心理学、工业心理学、教育心理学、心理卫生与社会服务等领域进行开拓性实践。
本书的*终目标，不仅是填补一段学科史的空白，更是透过“心理学”这一透镜，深刻展现一代学人在民族危难之际，如何以学术坚守民族大义，以科学服务国家需求，并在极限条件下追求真理与智慧的动人篇章。它既是一部学科史，也是一部知识分子精神史。
【目录】
上编：源流与困局
第*章 北学南渡：北大清华实验心理学传统的迁徙与重构 3
第*节 学术中心的形成与战前格局 3
第二节 危机显现：平津沦陷与学术机构的初步反应 5
第三节 南渡之路：人员、图书与仪器的流散与损失 7
本章小结 8
第二章 经世致用：南开应用心理学的脉络及其战时转型 10
第*节 南开传统的建立：张彭春、黄钰生与早期实践 10
第二节 核心领域：工业心理学与教育心理学的本土化
探索 13
本章小结 16
第三章 昆明集结：全面抗战初期的学科危机与应变之路 18
第*节 西南联大初创：制度整合与学科建制的重塑 18
第二节 物质困境：实验室、图书与设备的严重匮乏 21
第三节 学科存续危机：课程调整、学生培养与学术
身份焦虑 23
第四节 早期应对与转型萌芽 26
第五节 不同来源学校的挑战与调适 27
本章小结 30
中编：融合与创造
第四章 制度形塑：课程、共同体与战时学术网络 35
第*节 课程体系的重构：从“理想蓝图”到
“战时实用” 35
第二节 学术共同体的凝聚：学会、壁报与讨论空间 40
第三节 跨学科网络的构建：心理学在西南联大的位置 46
第四节 知识传播与学术对话：有限的战时渠道 50
本章小结 55
第五章 从实验室到战场：军事与航空心理学的开拓 57
第*节 战时需求与国家召唤：心理学服务军事的契机 57
第二节 飞行员心理选拔研究：方法创新与本土化调适 60
第三节 陆军军官心理评估与训练辅助研究 63
第四节 参与美国战略情报局(OSS)伞兵选拔项目 65
第五节 战争环境下的心理研究：士气、创伤与宣传效果 69
第六节 学术价值与历史意义：开辟中国应用心理学新领域 72
本章小结 74
第六章 服务后方生产：工业、职业心理学的战时实践 76
第*节 战时后方生产体系中的心理学介入 76
第二节 职业指导与人才测评的适应性发展 79
第三节 “社会服务”理念的深化：从专业实践到
公共贡献 83
第四节 学术遗产：应用心理学范式的战时锤炼 86
本章小结 88
第七章 务实与协作：教育心理学在困境中的坚守与创新 90
第*节 直面困境：战时学习心理与教学法的应变性研究 90
第二节 固本培元：心理测量学的坚守与本土化探索 93
第三节 深入心灵：特殊境遇下的儿童与青少年发展观察与
心理关怀 95
第四节 延伸服务：从学校到社会的心理服务拓展 97
第五节 融合与辐射：师范学院“教育—心理”一体化
实践模式 98
本章小结 100
第八章 理解与服务民众：社会、民族与心理卫生的探索 102
第*节 战时社会心态的调查与分析 103
第二节 边疆民族心理的开拓性关注 106
第三节 心理卫生理念的引入与战时心理健康的初步倡导 109
第四节 学术交叉与方法论拓展 112
第五节 历史意义与局限 114
本章小结 115
第九章 “心”与“国”:战争体验、学术认同与知识生产 117
第*节 流亡、贫困与轰炸：心理学人的战时日常 117
第二节 “学术救国”:使命感驱动下的学术转向 120
第三节 共同体认同与学术网络的情感维系 123
第四节 战时体验对知识生产的内在塑造 126
第五节 结论：特殊境遇下的学术人格与知识形态 128
本章小结 130
下编：遗产与回响
第十章 星散与播迁：战后西南联大心理学人的道路 133
第*节 复员北返与机构重建 133
第二节 学术思想的延续、转型与论争 136
第三节 1949年的分野：不同的道路与学术空间 139
第四节 学术谱系与历史记忆的建构 140
本章小结 142
第十一章 断裂与延续：西南联大在中国心理学史中的坐标 143
第*节 作为“战时科学”独特形态的西南联大 144
第二节 西南联大学术贡献的具体评估 148
第三节 西南联大在战前“黄金十年”与战后重建之间的
桥梁作用 151
第四节 西南联大的历史局限性与未竟之业 153
第五节 当代启示：逆境中的学术品格与学科生命力 155
本章小结 157
第十二章 遗产与启示：逆境中的智慧与当代回响 159
第*节 西南联大心理学精神的本质： 一种情境化的
学术能动性 159
第二节 “战时范式”的遗产：对中国心理学双重
性格的塑造 162
第三节 对当代心理学人的启示：在“大时代”中定位
“小专业 ” 165
第四节 未尽的对话：作为开放历史资源的西南联大
心理学 168
本章小结 170
附 录 172
附录一 西南联大涉及心理学的师资、课程、学生、论文、
出版刊物等 172
附录二 西南联大哲学心理学系主要相关人物小传 206
附录三 西南联大师范学院教育学系心理学相关人物小传 222
跋 ：写作是一场“心灵救亡” 230
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